Search this site
Embedded Files
PA: Performance Agreement
  • หน้าแรก
  • องค์ประกอบที่ 1
    • ด้านการจัดการเรียนรู้
      • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
      • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
      • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
      • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
      • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
      • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ หรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
      • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
      • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
    • ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
      • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
      • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
      • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
      • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
    • ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
      • 3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
      • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้
  • องค์ประกอบที่ 2
  • องค์ประกอบที่ 3
    • บรรยากาศในชั้นเรียน
PA: Performance Agreement
  • หน้าแรก
  • องค์ประกอบที่ 1
    • ด้านการจัดการเรียนรู้
      • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
      • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
      • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
      • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
      • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
      • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ หรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
      • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
      • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
    • ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
      • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
      • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
      • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
      • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
    • ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
      • 3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
      • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้
  • องค์ประกอบที่ 2
  • องค์ประกอบที่ 3
    • บรรยากาศในชั้นเรียน
  • More
    • หน้าแรก
    • องค์ประกอบที่ 1
      • ด้านการจัดการเรียนรู้
        • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
        • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
        • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
        • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
        • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
        • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ หรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
        • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
        • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
      • ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
        • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
        • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
        • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
        • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
      • ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
        • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
        • 3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
        • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้
    • องค์ประกอบที่ 2
    • องค์ประกอบที่ 3
      • บรรยากาศในชั้นเรียน

  • มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหานักเรียน

  • มีการเยี่ยมบ้านนักเรียนและนําผลการเยี่ยมบ้านมาบันทึกในระบบออนไลน์(PS School) และนํามาวิเคราะห์และจัดทําเป็นรายงาน

  • ประเมิน SDQ ของนักเรียนและบันทึกในระบบออนไลน์(PS School) และจัดทํารายงาน

sdq.pdf
สรุป SDQ.pdf
รายบุคคลSDQ.pdf
โรงเรียนท่าใหม่“พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล”เว็บไซต์ : https://www.thamai.ac.thfacebook : โรงเรียนท่าใหม่"พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล"
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse