ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะชำนาญการคือ ริเริ่มพัฒนา การจัดการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามาก 

       ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนารูปแบบการสอนวิทยาศาสตร์เพื่อเตรียมพร้อมสอบ PISA ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีการสอนแบบ 5E ผ่านการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) โดยใช้ชุดแบบฝึกเพื่อพัฒนาฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์