🌟ประเด็นท้าทาย🌟 เรื่อง การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 3/9 เรื่อง "อากาศรอบตัวเรา" โดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับชุดการทดลองอย่างง่าย
"Box of Air"   

ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3/9  กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ปีการศึกษา 2569 

1. ผลลัพธ์เชิงปริมาณ

        นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/9 ร้อยละ 88 จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 26 คน เมื่อได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการแบบสืบเสาะหาความรู้ (The 5 E is of Inquiry-Based Learning) ร่วมกับชุดการทดลองอย่างง่าย "Box of Air" ในรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่อง "อากาศรอบตัวเรา" ได้ผลดังนี้ 

           💡คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 4.04 คิดเป็นร้อยละ 40.38 

        🎊คะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 8.85 คิดเป็นร้อยละ 88.46  

แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีคะแนนหลังเรียน สูงกว่าคะแนนก่อนเรียน และผ่านเกณฑ์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่อง "อากาศรอบตัวเรา" มากกว่าร้อยละ 80 

ของจำนวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/9 ทั้งหมด 26 คน 

🌬️กิจกรรม เรื่องอากาศมีส่วนประกอบอะไรบ้าง❄️

🔥กิจกรรม เรื่องมลพิษทางอากาศเป็นอย่างไร 🔥

🌤️กิจกรรม เรื่องลมเกิดขึ้นได้อย่างไร🌤️

🌤️ตัวอย่างบันทึกผลกิจกรรม🌤️