US VOLEM COMPARTIR AQUESTS DOS REGALS...
... PERQUÈ US VOLEM CONVIDAR A GUARDAR AQUELLS TRESORETS QUE L'ESTIU US PORTI...
... PER COMPARTIR-LOS TOTES I TOTS A LA TORNADA A L'ESCOLA
... PER ASSABORIR-LOS SEMPRE QUE DESITGEU!
US VOLEM COMPARTIR AQUESTS DOS REGALS...
... PERQUÈ US VOLEM CONVIDAR A GUARDAR AQUELLS TRESORETS QUE L'ESTIU US PORTI...
... PER COMPARTIR-LOS TOTES I TOTS A LA TORNADA A L'ESCOLA
... PER ASSABORIR-LOS SEMPRE QUE DESITGEU!
LA ISABEL BARRIEL ENS COMPARTEIX UNA PLUJA D'IDEES MOLT VIVES. A VEURE QUÈ US SEMBLEN...
ESCRIURE LLETRES I MOTS A LA SORRA,
IMPROVISAR AMB CIRERES UNA JOIA,
FER A BASE D’HERBES AROMÀTIQUES COLÒNIA
I DIBUIXAR PAPALLONES EN VOL RONDANT LES FLORS.
LOCALITZAR DE NIT AL CEL CONSTEL·LACIONS,
DISFRESSAR-TE DE FADA O D’ASTRONAUTA
I BALLAR AL CAPVESPRE LA DANSA DEL SOL
AL RITME ORBITAL DE MÚSICA DE FLAUTA.
CERCAR RASTRES D’ANIMALONS AL BOSC,
FER CASTELLS AMB PEDRES I TRONCS,
INVENTAR EMBARBUSSAMENTS AMB LÍMIT DE LLETRES
I FER DE LA CONVERSA A FOSQUES UN JOC.
ESCRIURE MISSATGES SECRETS,
ENVIAR CARTES AMB ENDEVINALLES,
RETALLAR LES REVISTES DE LA IAIA
PER FER UNA FLOTA DE VAIXELLS QUE NAVEGUIN A LA PLATJA.
REDACTAR UN CONTE AMB FORMAT DE POEMA,
CAPBUSSAR-TE AL MÓN DELS JEROGLÍFICS
I PREPARAR BERENARS ORIGINALS
AMB ASPECTES VARIATS I AROMES ELEGANTS.
ESCRIURE UN RECEPTARI DE PLATS FREDS,
COMENÇAR A FER LA CARTA ALS REIS
O BUSCAR SILUETES DIBUIXADES PELS NÚVOLS.
I AIXÍ, COSES MILERS QUE POT FER...
POTS CONTINUAR EL POEMA CERCANT, FENT, DESCOBRINT
INVESTIGANT, OBSERVANT, BUSCANT, LLEGINT, ESCRIVINT,
PARLANT.... I GUARDES TOTS AQUESTS RECORDS D’ESTIU,
DESCOBERTES, MOMENTS ESPECIALS... I ELS PORTES EL PRIMER
DIA DE CLASSE I ELS COMPARTIREM AMB TOTS ELS TEUS AMICS
DE L’ESCOLA.