Рефлексія до 1-го листа

Опанувала: Classroom.google, sites.google, drive.google, gmail, Google Малюнок

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 1-го інструктивного листа; - ознайомилась із навігатором- сайтом тренінгу; - підключилась до класу та ознайомилась з навчальним середовищем; - встановила на смартфоні додаток Classroom;

2)- ознайомилась із документами про переваги Gmail, додала коментар, переглянула та відповіла на коментарі одногрупників; - переглянула відео до завдання "Диск" та виконала завдання на Google Малюнку; - додала слайд до Спільної презентації з інформацією про себе, залишила коментарі на слайдах колег; - створила Сайт-портфоліо відповідно до запропонованої Структури портфоліо, частково наповнила змістом;

3) -написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Труднощів у виконанні завдань не було.

Надалі планую ширше ознайомлення із можливостями Gmail, заповнене Портфоліо після закінчення проходження даного курсу використати під час проходження курсової підготовки та наступної атестації.

Хочу отримати більше інформації про дотримання авторських прав при веденні сайту/блогу.

Рефлексія до 2-го листа

Опанувала: Gmail Мітки, Теми, Лабораторія; Груповий чат; Google Документ; Keep; скорочувачі адрес.

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 2-го інструктивного листа; - налаштувала власну поштову скриньку Gmail: Тема, Мітки (Особисті та Група Google; запросила 6 осіб до групового Чату (пройшла з 2-ма), прийняла запрошення до Чату; написала Роздуми щодо ефективності дистанційного навчання та розмістила у Таблиці виконаних робіт; надала доступ до коментування; зробила коментарі до Роздумів одногрупників; створила нотатки в Keep;

2)- створила скриншоти до завдань та розмістила у відповідних завданнях;

3) опрацювала функції Classroom (Режим студента);

4) виконала приховане завдання: опрацювала малюнок ЦЖН, додала коментарі до розміщених малюнків;

5) пройшла тест Gmail. Classroom. Режим учня. з оцінкою 21;

6) -написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Труднощів у виконанні завдань не було.

Планую повторно пройти тестування з метою виправлення допущеної помилки. продовжити спілкування в Чаті, додавання коментарів на відповідей на коментарі одногрупників.

Рефлексія до 3-го листа

Опанувала: Google Малюнок; Google Диск - Спільний документ; Режим викладача в Classroom.

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 3-го інструктивного листа; - створила на Диску власний Малюнок "Зваримо борщик" - заготовку для підсумків; переглянула Малюнки колег, додала запропоновані елементи та коментарі, відповіла на коментарі, залишені одногрупниками на моєму Малюнку; перед цим відкрила доступ для редагування, додала посилання на свій Малюнок до Таблиці виконаних робіт; - працювала в Спільному документі на Диску, назву додатка, яким ніколи не користувалася, додала до Keep з міткою "Для вивчення", у режимі "Пропонування" додала рекомендацію щодо змін тексту в Програмі тренінгу, через коментар з +адресою додала завдання учаснику, виділила власні зміни червоним прямокутником; - ознайомилась із Режимом викладача в Classroom, створила Власний клас "ВУ.Навчальна", поділилась кодом для одногрупників а також приєдналась до Класів 3-х учасників; - у власному пробному класі створила завдання відповідно до прикріпленого відео (Теми, Оголошення, два опитування); пройшла тест "Диск. Keep";

2)- створила скриншоти до завдань та розмістила у відповідних завданнях;

3) опрацювала функції Classroom (Режим викладача);

4) виконала приховане завдання: створила на сайті Портфоліо сторінку "Довідник учасника", додала посилання на Інфографіку з окремих питань Курсу;

5) пройшла тест "Диск. Keep" з оцінкою 17/17;

6) -написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Серед труднощів, з якими зіткнулась:

кілька разів проходила тест, поскільки деякі мої знання з надання доступу до об’єктів на Диску виявились помилковими. Робила стільки спроб, поки не досягла максимального балу, - отримала новий досвід.

Рефлексія до 4-го листа

Опанувала: Google Classroom- Оцінювання, Google+, Google Форма (Реєстраційна та Тест).

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 4-го інструктивного листа; - ознайомилась з правилами виставлення оцінок, оцінила роботи свої "учнів" та повернула їх, створила Таблицю оцінювання; - до спільноти на Google+ приєдналась раніше, створила пост, дала посилання на профіль та пост; - створила 2 Google Форми (Реєстраційну та Тест "Математика, 6 клас"), дала посилання колегам для проходження тесту; - заповнила сторінку "Онлайн скарбничка" на сайті-Портфоліо (додала 3 скриншоти); - переглянула відео щодо можливостей інструментів Google для спільної діяльності та взаємодії учасників у проекті;

2)- створила скриншоти до завдань та розмістила у відповідних завданнях;

3) - переглянула Портфоліо колег, вибрала зі "Скарбичок" ті сторінки, які мені найбільше сподобались;

4) - виконала приховане завдання: в Google Документі вставила скриншоти сторінок (п.3);

5) - пройшла тести, які створили одногрупники;

6) -написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Труднощів у виконанні завдань не було.

Рефлексія до 5-го листа

Опанувала: Google Classroom- Завдання на спільне редагування та Копія кожному, електронний зошит Linoit.

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 5-го інструктивного листа; - навчилась створювати основні види завдань у режимі Викладач Classroom: на спільне редагування та надсилання копії для кожного студента; ознайомилась з можливостями поєднання різних ВЕБ 2.0 ресурсів та віртуальної кімнати; створила онлайн-зошит у системі Linoit; почала планувати структуру власного сайту -навігатора;

2)- створила скриншоти до завдань та розмістила у відповідних завданнях;

3) - виконала приховане завдання:пройшла опитування щодо віртуальної учительської;

5) - написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Труднощів у виконанні завдань не було.

Рефлексія до 6-го листа

Опанувала: Google Classroom- Режим викладача (посилання на навчальні матеріали), дошка Padlet, канал YouTube.

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 6 (7)-го інструктивного листа; - навчиласьдодавати посилання на навчальні матеріали у режимі Викладач Classroom; налаштувала раніше створений канал YouTube, створила своє Перше відео та розмістила про це пост у спільному Padlet; створила сайт-навігатор в Google;

2)- створила скриншоти до завдань та розмістила у відповідних завданнях;

3) - виконала приховане завдання: розмістила фото свого робочого місця на спільному Padlet;

4) - розмістила скриншот свого Padlet у Щоденнику (додаю нижче);

5) - написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Труднощі були в налаштуванні каналу YouTube, записі відео (інший інтерфейс, ніж у навчальному відео).

Рефлексія до 7-го листа

Опанувала: Google Classroom- Аналітика про учасника курсу, Список відтворення в YouTube, LearningApps.org.

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 7-го інструктивного листа; - навчилась аналізувати роботу студента в режимі Викладач Classroom; записала власне відео через прямий ефір YouTube, вбудувала в Google Сайт документ; створила Список відтворення в YouTube та додала його в Classroom;

2)- створила скриншоти до завдань та розмістила у відповідних завданнях;

3) - виконала приховане завдання: вбудувала інтерактивну вправу, створену в середовищі LearningApps.org на сторінку Портфоліо (розмістила у Щоденнику нижче);

4) - написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Певні труднощі були при записі власного відео на каналі YouTube.

Рефлексія до 8-го листа

Опанувала: Google Classroom- Google Календар, Доповнення: MindMeister; OnlineCorrector; Word Cloud Cenerator; Docs365 Word Clouds, LearningApps.org.

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 8-го інструктивного листа; - ознайомилася з Google Календарем; вбудувала Календар класу Google Classroom до сайту; опрацювала інструменти безпеки Google; створила власну інтерактивну вправу в середовищі LearningApps, вбудувала її в сайт-навігатор; опрацювала Доповнення до об’єктів Google Диску : MindMeister; OnlineCorrector; Word Cloud Cenerator; Docs365 Word Clouds (використала для виконання завдань MindMeister та Docs365 Word Clouds);

2)- створила скриншоти до завдань та розмістила у відповідних завданнях;

3) - виконала приховане завдання: на спільній дошці Padlet, що розміщена на сторінці ДБІ 2018 сайту поставила лайки до 3-х найважливіших порад щодо безпеки в Інтернеті та додала коментар до однієї з них;

4) - написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Труднощів у виконанні завдань не було.

Рефлексія до 9-го листа

Опанувала: Доповнення до Google Таблиць: Flippity; Flubaroo; Analytics Canvas; autoCrat; Doctopus; siteMaestro; Доповнення до Google Форм: FormLimiter; Advanced Summary; система G Suit for Education; сайт www.prointernet.in.ua.

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 9-го інструктивного листа; - розробила власну модель Google Classroom; опрацювала доповнення до об’єктів Google Диску, використала для виконання завдань Flippity та FormLimiter; представила власну найуспішнішу роботу під час навчання за курсом (заповнила слайд у Спільній презеитації)

2)- створила скриншоти до завдань та розмістила у відповідних завданнях;

3) - виконала приховане завдання: ознайомилася (завантажила) з матеріалами онлайн-підручників на саті Про Інтернет за адресою www.prointernet.in.ua, очікую завдання для проходження тестування;

4) - написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Труднощів у виконанні завдань не було.

Рефлексія до 10-го листа

Ознайомилась: посібник із цифрового громадянства й безпеки "Обачність. Пильність. Захист. Ввічливість. Сміливість" (сайт ІМЗО), сайт UNISEF: http://www.stopbulling.com.ua , "Про оновлення Google Classroom ": https://doo.dl/54eeq , Google Maps.

Виконала:

1) - переглянула відеотрансляцію до 10-го інструктивного листа;

2) - пройшла підсумковий тест - курс "Додатки Google" 01-31.08.2018, 30 балів;

3) - оцінила моделі віртуальної кімнати Google Classroom у 3-х одногрупників;

4) - оформила власні матеріали до вимог в "Таблиці виконаних робіт";

5) - ознайомилась з можливостями спільних карт, поставила мітку на Карті курсу;

6)- створила скриншоти до завдань та розмістила у відповідних завданнях;

7) - виконала приховане завдання: написала коментар до посту "Випускний тиждень ДКурсу" у спільноті Google+ (додаю нижче);

8) - прйшла анонімне опитування щодо навчання на курсі;

9) - написала на сторінці "Щоденника" звіт про виконану роботу; скріншот додала до завдання "Рефлексія".

Труднощів у виконанні завдань не було.