Webučionica 2.0

2020./2021.

WEBUČIONICA 2.0 je etwinning projekt namijenjen

učenicima i učiteljima

od 1.razreda osnovne škole do 4. razreda srednje škole.

WEBUČIONICA je projekt koji će obuhvatiti teme GIK-a učenika predmetne nastave osnovne škole. Učenici će biti aktivni sudionici nastavnog procesa koji će prikupljati i obrađivati podatke te ih predstavljati u web alatima.

Putem odabranih tema iz GIK-a učenike će se poticati na komunikaciju na materinskom jeziku, učiti ih kako učiti, razvijati socijalne i građanske kompetencije, razvijati poduzetnost i inicijativnost.

Autor projekta je učiteljica Sandra Vuk.

Web stranica projekta Webučionica 2.0

Cilj projekta:

Razvijati digitalne vještine kod korisnika, a zatim prenijeti usvojeno u učionicu do učenika.

Webučionica 2.0 je projekt stjecanja digitalnih kompetencija kod odraslih osoba i

eTwinning projekt s Nacionalnom oznakom kvalitete.

AKTIVNOSTI ZA sudionike:

Surađivati s učiteljicama i učenicima iz više škola iz cijele Hrvatske putem videokonferencija.
Istraživati web 2.0 alate koje mogu učenici sami koristiti za izgradnju relevantnog sadržaja.
Interaktivno sudjelovati u nastavnom procesu primjenjujući informatičku tehnologiju.
Unaprijediti nastavni proces razvojem kulture učenja od drugih, razmjene iskustava.
Tijekom rada na projektu učenici će upoznat prava i dužnosti učenika te načine na koje učenici mirno mogu rješavati sukobe.
Naučit će opisati neprihvatljivo ponašanje te poštivati različitosti.
Učenici će usvojiti vještine preuzimanja odgovornosti za rješavanje obveza te će razumjeti važnost boravka na svježem zraku i bavljenja sportom.

ZADATAK UČITELJA/ICE

pripremiti program projekta za svoje učenike
izraditi interaktivni materijal koji će koristiti svi sudionici u projektu
pronalazak i korištenje novih besplatnih interaktivnih alata

OČEKIVANI REZULTATI

Izrada interaktivnog materijala koji će koristiti svi sudionici u projektu
Pronalazak i korištenje novih besplatnih interaktivnih alata

MEĐUPREDMETNE TEME

osr A.3.1.Razvija sliku o sebi.
osr A.3.2.Upravlja emocijama i ponašanjem.
osr A.3.3.Razvija osobne potencijale.
pod A.3.1.Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja.
uku A.3.1.Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema.
uku A.3.3.Učenik samostalno oblikuje svoje ideje i kreativno pristupa rješavanju problema.
uku C.3.2.Učenik iskazuje pozitivna i visoka očekivanja i vjeruje u svoj uspjeh u učenju.
uku C.3.3.Učenik iskazuje interes za različita područja, preuzima odgovornost za svoje učenje i ustraje u učenju.
uku C.3.4.Učenik se koristi ugodnim emocijama i raspoloženjima tako da potiču učenje i kontrolira neugodne emocije i raspoloženja tako da ga ne ometaju u učenju.
uku D.3.2.Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć.
ikt A.3.1.Učenik samostalno odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju.
Ikt A.3.2.Učenik se samostalno koristi raznim uređajima i programima.
ikt B.3.1.Učenik samostalno komunicira s poznatim osobama u sigurnome digitalnom okružju.
ikt B.3.2.Učenik samostalno surađuje s poznatim osobama u sigurnome digitalnom okružju.
ikt B.3.3.Učenik poštuje međukulturne različitosti.
ikt C.3.4.Učenik uz učiteljevu pomoć ili samostalno odgovorno upravlja prikupljenim informacijama.