U prvom dijelu projekta bavili smo se lažnim vijestima i razvijanju kritičkog mišljenja. Naučili smo što znači kritičko razmišljati i što su to lažne vijesti. Kroz niz aktivnosti radilo se na razvijanju kritičkog mišljenja i na važnosti uočavanja lažnih vijesti i njihovih posljedica. Učenici su čitali razne novinske članke i dolazili do zaključka kako možemo provjeriti informacije u njima, što nam u njima budi sumnju u njihovu istinitost. Proučavali su i pojedine fotografije i prosuđivali jesu li lažne ili nisu. Na kraju smo zaključili koja je štetnost lažnih vijesti i zašto mi zaslužujemo dobiti točne informacije. Proučavali smo i neke aktualne fotografije i vijesti iz pandemijskog perioda poput navodnih delfina u Veneciji. Sve aktivnosti provedene su na temu ekologije – lažnih/pravih životinja i biljaka, novinskih članaka vezanim za okoliš.