Borrador

1.¿Qué puedes identificar mediante las emociones que sientes?

a) Sentimientos que experimentas ante una situación

b) Si tengo hambre o sueño

c) Qué presidente va a ganar 

Secretaria de Educación Publica (2024) Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP  Pagina 322.

2.¿Qué puedes lograr al hacer un “Álbum de mi comunidad”?

a) Conocer la historia, lugares y personas importantes de donde vives

b) Solo dibujar a tus amigos

c) Copiar fotos de internet sin preguntar

Secretaría de Educación Pública (2025). Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP. Página 32. 

3. ¿Por qué es importante “Mi amigo el ajolote”?

a) Porque aprendes a cuidar una especie en peligro y los ecosistemas de México

b) Porque es una mascota que no necesita agua

c) Porque vive en el desierto

Secretaría de Educación Pública (2025). Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP. Página 48. 

4. ¿Para qué sirve “La asamblea escolar”?

a) Para dialogar, tomar acuerdos y resolver problemas entre todos

b) Para que solo el director decida todo

c) Para jugar durante la clase

Secretaría de Educación Pública (2025). Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP. Página 208.

5. ¿Qué aprendes con “La vida en movimiento”?

a) La importancia de jugar, hacer ejercicio y cuidar tu cuerpo

b) Que es mejor estar todo el día sentado

c) Que el deporte no sirve para la salud

Secretaría de Educación Pública (2025). Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP. Página 114.

6. ¿Qué observas en “Las formas de la naturaleza”?

a) Las figuras, patrones y colores que hay en plantas, animales y paisajes

b) Solo los edificios de tu colonia

c) Únicamente lo que ves en videojuegos

Secretaría de Educación Pública (2025). Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP. Página 132.

7. ¿Qué es una “Revista de divulgación científica”?

a) Un proyecto donde escribes y compartes temas de ciencia para tu comunidad

b) Una revista de chismes

c) Un cuaderno para dibujar sin texto

Secretaría de Educación Pública (2025). Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP. Página 196. 

8. ¿Qué haces en “¿Cómo conservar nuestros alimentos?”

a) Aprendes técnicas como secar, salar o refrigerar para que no se echen a perder

b) Dejas la comida al sol todo el día

c) Tiras la comida que sobra

Secretaría de Educación Pública (2025). Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP. Página 221

9. ¿Por qué es importante “Las personas merecen un trato igualitario”?

a) Porque todos tenemos los mismos derechos sin importar cómo somos

b) Porque solo algunos niños pueden opinar

c) Porque es mejor excluir a quien es diferente

Secretaría de Educación Pública (2025). Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP. Página 289.

10. ¿Qué aprendiste de “Nuestro huerto escolar”?  

a) Que las plantas necesitan tierra, agua, sol y cuidados para producir alimentos  

b) Que los alimentos aparecen solos en la cocina  

c) Que es mejor comprar todo en bolsa y no sembrar nada  

Secretaría de Educación Pública (2025). Proyectos Comunitarios Tercer grado. SEP. Página 151.