«Цифровізація, моніторинг якості освіти: інструменти реалізації Концепції НУШ на рівні початкової та базової школи»;
«Упровадження академічної доброчесності в освітній діяльності керівників і педагогів ЗЗСОі»;
«Трансформації професійного розвитку керівників і педагогів у сучасних умовах НУШ».
«Реалізація ідей НУШ в базовій школі: перші здобутки, виклики та вектори руху»;
«Інноваційні підходи до мотивації учасників освітнього процесу в умовах дистанційної освіти»;
«Шляхи реалізації діяльнісного підходу в реаліях сьогодення»;
«Удосконалення професійних компетентностей педагога нової української школи як ключового чинника забезпечення якості освіти».
«Інформаційна безпека учасників освітнього процесу»;
«Психологічна підтримка та супровід учасників освітнього процесу, створення сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі»;
«Сучасні здоров’язбережувальні технології навчання та виховання культури здоров’я учасників освітнього процесу»;
«Створення безпечного освітнього середовища для інтеграції та соціальної адаптації дітей з особливими освітніми потребами: кращі практики закладів освіти та ІРЦ».
«Формування в учнів екологічної компетентності в межах реалізації наскрізної змістової лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток» під час вивчення географії в дистанційній формі» (1 заклад освіти);
«Комп’ютерні технології як засіб формування екологічної культури здобувачів освіти в дистанційному форматі» (4 заклади освіти);
«Система екологічного виховання в сучасному закладі освіти» (11 закладів освіти).
«Новий контент педагогічних технологій громадянсько-патріотичного виховання в закладі освіти» (3 заклади освіти);
«Національна ідея у формуванні патріотичних почуттів дітей та молоді» (2 заклади освіти);
«Педагогіка партнерства: підтримка дітей в умовах воєнного стану» (2 заклади освіти).
«Методична компетентність вихователя закладу дошкільної освіти як фактор становлення його професіоналізму»;
«Формування методичної компетентності вчителя Нової української школи – важлива складова якісної освіти»;
«Розвиток професійної компетентності педагогів закладу позашкільної освіти засобами методичної роботи»;
«Глобалізація та міжнародна інтеграція: шлях до реформації в освіті».
«Компетентнісний підхід у системі початкової мовної освіти»;
«Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання мов і літератури»;
«Використання інноваційних методик на уроках української мови та літератури як ефективний засіб виховання національної ідентичності учнів – особистостей, інноваторів, патріотів».
Матеріали учасників онлайн-виставки.
Матеріали учасників онлайн-виставки.
Матеріали учасників онлайн-виставки.
Матеріали учасників онлайн-виставки.