Шановні освітяни,
вітаємо Вас на сайті обласної тематичної
онлайн-виставки ефективного педагогічного досвіду
«Освіта Харківщини
ХХІ століття»
КВНЗ "Харкіська академія неперервнї освіти" - новини
«Освіта Харківщини ХХІ століття», що існував до січня 2019 року
Нормативні документи:
Положення про обласну тематичну онлайн-виставку ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття», 2019 року
Наказ КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» від 26.09.2022 р. № 55 «Про обласні тематичні онлайн-виставки ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття», у якому затверджені зміни до положення
Положення (зі змінами) про обласну тематичну онлайн-виставку ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття», 2022 року
Наказ КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» від 06.02.2023 р. № 10 «Про проведення у 2023 році обласних тематичних онлайн-виставок ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття»
Наказ КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» від 29.02.2024 № 12 «Про проведення у 2024 році обласних тематичних онлайн-виставок ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття»
Шановні освітяни Харківщини!
Виклики сьогодення зумовили реформування освіти в Україні, що реалізується у форматі Концепції «Нова українська школа», акумулюючи європейський педагогічний досвід, трансформований і адаптований відповідно до потреб сучасних учнів. Новий соціум потребує інакших підходів до навчання, реалізованих нині через базові освітні стратегії, які закладено в компетентнісно зорієнтованій концепції НУШ.
Перед освітянами розкриваються нові можливості, творити власні освітні траєкторії та вести за ними колег. Загальновідомою є значимість освітніх виставок у модернізації системи освіти, оскільки така виставка – це значний ресурс розвитку освіти на різних рівнях (дошкільному, загальноосвітньому, професійно-технічному, вищому, післядипломному). Виставка допомагає розкрити цей ресурс - поділитися напрацьованим досвідом роботи, новітніми розробками та інноваційними технологіями.
На сьогодні особливо актуальними є online-виставки, оскільки часто заклади освіти, маючи багатий досвід роботи та готовність презентувати його, не мають можливості виділити час, кошти або залучити педагогів до цього процесу. Наш проєкт дозволяє презентувати інноваційний досвід і спілкуватися в зручних і звичних для Вас умовах, без відриву від основної роботи. Також до перегляду матеріалів Онлайн-виставок можуть долучитися всі зацікавлені освітяни з усіх регіонів України.
Основні завдання online-виставки: актуалізація пріоритетних напрямів розвитку освіти в регіоні відповідно до Концепції «Нова українська школа»; презентація кращих педагогічних практик: сучасних методичних розробок, новітніх моделей управління закладами освіти, інноваційних технологій навчання, авторських проєктів тощо; ознайомлення широкого кола громадськості з досягненнями закладів освіти в регіоні та популяризація кращих педагогічних здобутків; організація співпраці наукових, методичних і педагогічних працівників, які розробляють і запроваджують освітні інновації.
Участь в online-виставці є безкоштовною.
Запрошуємо Ваш заклад освіти до участі в online-виставках.
Шановні освітяни Харківщини!
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» 15 – 22 квітня 2024 року організував і провів у дистанційному форматі ХVІ обласну тематичну онлайн-виставку ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття» за темою «Створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти в умовах воєнного стану», що проводиться в межах ХАБу «Педагогічна творчість» регіонального проєкту «Освітній технопарк Харківщини – 2030».
Протягом тижня відбувалося ознайомлення широкого кола педагогічної громадськості з кращими практиками та творчими надбаннями освітян Харківської області. У заході взяли участь 9 закладів освіти, серед яких
8 закладів загальної середньої та 1 інклюзивно-ресурсний центр. Вони презентували свій досвід роботи в таких номінаціях:
- «Інформаційна безпека учасників освітнього процесу» (1 заклад освіти);
- «Психологічна підтримка та супровід учасників освітнього процесу, створення сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі» (5 закладів освіти);
- «Сучасні здоров’язбережувальні технології навчання та виховання культури здоров’я учасників освітнього процесу» (1 заклад освіти);
- «Створення безпечного освітнього середовища для інтеграції та соціальної адаптації дітей з особливими освітніми потребами: кращі практики закладів освіти та ІРЦ» (2 заклади освіти).
П’ять педагогічних колективів здобули дипломи І ступеня:
- Комунальний заклад «Безлюдівський юридичний ліцей імені І.Я. Підкопая Безлюдівської селищної ради»;
- Шевченківський ліцей №1 Шевченківської селищної ради Куп’янського району Харківської області;
- Комунальний заклад «Харківський ліцей № 87 Харківської міської ради»;
- Комунальний заклад «Харківський інклюзивно-ресурсний центр № 1 Харківської міської ради»;
- Комунальний заклад «Слатинський ліцей» Дергачівської міської ради Харківської області.
Чотири педагогічні колективи здобули дипломи ІІ ступеня:
- Комунальний заклад «Безруківський ліцей» Дергачівської міської ради Харківської області;
- Комунальний заклад «Миколаївський ліцей» Зачепилівської селищної ради Красноградського району Харківської області;
- Комунальний заклад «Харківський ліцей № 28 Харківської міської ради»;
- Комунальний заклад «Дергачівський ліцей № 1 імені Данила Бакуменка» Дергачівської міської ради Харківської області.
Вітаємо переможців і призерів ХVІ обласної онлайн-виставки ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття»!
Все буде Україна! Наближаємо перемогу разом, працюємо на благо України!
«Створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти в умовах воєнного стану».
Запропоновані номінації:
«Інформаційна безпека учасників освітнього процесу»;
«Психологічна підтримка та супровід учасників освітнього процесу, створення сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі»;
«Сучасні здоров’язбережувальні технології навчання та виховання культури здоров’я учасників освітнього процесу»;
«Створення безпечного освітнього середовища для інтеграції та соціальної адаптації дітей з особливими освітніми потребами: кращі практики закладів освіти та ІРЦ».
15 – 22 квітня 2024 року (наказ КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» від 29.02.2024 № 12)
20-27 листопада 2023 року
«Нова українська школа: формування в учнів соціальної активності, відповідальності й екологічної свідомості».
Запропоновані номінації:
«Формування в учнів екологічної компетентності в межах реалізації наскрізної змістової лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток» під час вивчення географії в дистанційній формі» (1 заклад освіти);
«Комп’ютерні технології як засіб формування екологічної культури здобувачів освіти в дистанційному форматі» (4 заклади освіти);
«Система екологічного виховання в сучасному закладі освіти» (11 закладів освіти).
«Становлення патріота-громадянина: практико-орієнтовані моделі та стратегії».
Запропоновані номінації:
«Новий контент педагогічних технологій громадянсько-патріотичного виховання в закладі освіти» (3 заклади освіти);
«Національна ідея у формуванні патріотичних почуттів дітей та молоді» (2 заклади освіти);
«Педагогіка партнерства: підтримка дітей в умовах воєнного стану» (2 заклади освіти).
«Нова українська школа: методична компетентність як складова професійної самореалізації педагога в умовах воєнного часу». Запропоновані номінації:
«Методична компетентність вихователя закладу дошкільної освіти як фактор становлення його професіоналізму»;
«Формування методичної компетентності вчителя Нової української школи – важлива складова якісної освіти»;
«Розвиток професійної компетентності педагогів закладу позашкільної освіти засобами методичної роботи»;
«Глобалізація та міжнародна інтеграція: шлях до реформації в освіті».
«Нова українська школа. Наступність дошкільної та початкової освіти: досвід і перспективи впровадження в умовах дистанційного освітнього процесу».
Запропоновані номінації:
- Модернізація підходів до організації методичної роботи з педагогічними працівниками в умовах реалізації наступності між дошкільною та початковою освітою»;
- «Забезпечення всебічного гармонійного розвитку особистості дитини шляхом якісної організації освітнього процесу на принципах наступності й перспективності між дошкільною та початковою освітою»;
- «Підвищення рівня готовності педагогів до організації партнерства з батьками майбутніх першокласників і учнів початкової школи»;
- «Організація дистанційного освітнього процесу в закладах освіти: інноваційні знахідки».
Проведено
14 - 21 грудня 2021 року
«Нова українська школа: педагогіка партнерства – крок назустріч». Запропоновані номінації:
«Нова українська школа: здоров’я дітей – пріоритетна стратегія розвитку освіти в Україні». Запропоновані номінації:
- «Партнерська взаємодія школи та громадськості в розбудові безпечного і здорового освітнього середовища у НУШ»;
- «Здоров’язбережувальна діяльність як пріоритетний напрям розвитку закладу освіти в сучасних умовах»;
- «Практичні шляхи здоров’язбереження учасників освітнього процесу в закладі освіти».
Проведено
19 - 22 жовтня 2021 року
Проведено
18-21 травня 2021 року
«Нова українська школа: використання інноваційних ІК-технологій на уроках математики та інформатики». Запропоновані номінації:
- «Формування ІКТ компетентності учнів».
- «Організація дистанційного/змішаного навчання математики та інформатики»;
- «Навчально-експериментальна робота на уроках математики та інформатики».
«Нова українська школа: перспективні підходи до інтегративного викладання мистецьких дисциплін». Запропоновані номінації:
- «Упровадження інноваційних педагогічних технологій у процесі викладання предметів мистецького циклу»;
- «Формування загальнокультурної компетентності учнів на предметах мистецького циклу закладів загальної середньої освіти – шлях до реалізації творчого потенціалу особистості дитини»;
- «Використання цифрових освітніх ресурсів і мультимедійних технологій як чинник формування сучасного освітнього середовища на уроках мистецького спрямування».
Проведено
14 – 18 грудня 2020 року
Проведено
26-30 жовтня 2020 року
«Нова українська школа: створення інклюзивного освітнього простору» в номінаціях:
- «Створення інклюзивного освітнього середовища в закладі освіти»;
- «Реалізація компетентнісного підходу в умовах сучасної інклюзивної освіти»: психолого-педагогічні аспекти»;
- «Освітній інклюзивний простір сучасного закладу освіти: кращі практики та ефективні технології».
«Нова українська школа: формування та розвиток комунікативної та мовної компетентностей здобувачів освіти». Запропоновані номінації:
«Компетентнісний підхід у системі початкової мовної освіти»;
«Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання мов і літератури»;
«Використання інноваційних методик на уроках української мови та літератури як ефективний засіб виховання національної ідентичності учнів – особистостей, інноваторів, патріотів».
Матеріали учасників онлайн-виставки.
Проведено
23-26 березня 2021 року
Проведено
25-30 вересня 2020 року
«Нова українська школа: формування виховного середовища». Запропоновані номінації:
- «Виховна система закладу освіти як платформа розвитку особистості дитини»;
- «Сучасні підходи до формування ціннісних орієнтирів особистості здобувача освіти»;
- «Виховний простір закладу позашкільної освіти як чинник професійного самовизначення та творчого зростання особистості вихованця».
Матеріали учасників онлайн-виставки.
«Нова українська школа: формування середовища навчальних предметів природничо-математичного циклу засобами цифрових ресурсів». Запропоновані номінації:
- «Стратегії впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в процесі навчання предметів природничо-математичного циклу».
- «Особливості використання мережевих і мультимедійних технологій на уроках природничо-математичного циклу».
- «Використання цифрових освітніх ресурсів під час навчання природничо-математичних дисциплін у сучасному закладі освіти».
Матеріали учасників онлайн-виставки.
Проведено
10 - 12 грудня 2019 року
Проведено
16-17 жовтня 2019 року
«Нова українська школа: неперервний розвиток фахової компетентності педагога – агента змін - у системі методичної роботи». Запропоновані номінації:
- «Проєктна діяльність і програмно-цільовий підхід у методичній роботі»;
- «Оновлення змісту методичної діяльності впровадженням інноваційних, нестандартних форм методичної роботи»;
- «Упровадження кращих практик та інноваційних технологій в освітній простір закладу освіти району, міста, ОТГ».
Матеріали учасників онлайн-виставки.
«Нова українська школа: формування національної свідомості учнівської молоді на уроках історії» за номінаціями:
- «Виховання громадянської компетентності учнівської молоді на основі національних і загальнолюдських цінностей при вивченні історії»;
- «Сучасні підходи до впровадження інноваційних форм і методів виховання патріотизму на уроках історії»;
- «Формування та розвиток учня – особистості, інноватора, патріота – шляхом використання ІКТ на уроках історії».
Проведено
20-23 травня 2019 року
Проведено
25-28 березня 2019 року
«Нова українська школа: психолого-педагогічний супровід побудови освітньо-професійної траєкторії дитини»
- «Упровадження системи психолого-педагогічного супроводу в освітній процес сучасного закладу освіти»;
- «Психологічна та соціальна допомога учасникам освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання»;
- «Реалізація принципу дитиноцентризму на засадах особистісно- орієнтованої моделі освіти».