Kako je tata osvojio mamu
Učenici 5. i 6. razreda čitali su roman Kako je tata osvojio mamu. U školskoj knjižnici su se kroz dvije radionice pripremili za tribinu na kojoj su svojim vršnjacima predstavili roman.
KAKO JE TEKAO SUSRET U ATRIJU?
Dvoje učenika je moderiralo susret. Na samom početku susreta školska je knjižničarka kratko upoznala sudionike sa stvaralaštvom Mire Gavrana.
Dominik, učenik 5.c razreda je pročitao ulomak iz romana u kojem se kazuje što je uzrokovalo mamin i Antunov odlazak od kuće.
Zatim su učenici DOMINIK, KIARA, SARA, PATRIK i DINO predstavili strip koji su nacrtali prema ovome romanu.
MAŠA, PATRICIA, LEONA, ROZA, ELENA, EMA i LOVRO učenici 5.d i 5.e razreda osmislili su i priredili prizor prema ulomku iz romana, a UNA i IVA su predstavile svoje ilustracije pojedinih događaja iz romana.
Budući da je u djelu tata zaokupljen izumima, ŠIMUN nam je rekao što čovjeku u životu predstavljaju izumi i koji su poznati izumitelji posvetili svoje živote izumima.
LOVRO i ANA su nam pročitati ulomak koji govori o Antunovim problemima s bakom.
U nastavku je IVOR govorio o Antunovim prijateljima, a MARIJA je objasnila što je kleptomanija.
Zatim su sudionici susreta iz publike postavljali svoja pitanja o romanu.
I za kraj smo poslušali pjesmu koju su osmislile PATRICIA i LEONA potaknute događajima u djelu Kako je tata osvojio mamu.
Pitanja na koja su učenici na susretu dali svoje odgovore:
Kako je Antun doživio napuštanje oca?
Opravdavate li majčinu odluku? Koliko je razmišljala o Antunovim osjećajima?
Što mislite o Antunovoj situaciji s roditeljima i bakom? Iskažite kako ga oni doživljavaju.
Koje je značenje za Antuna imala Bernarda? Kako se razvijala njihova ljubavna priča?
Zašto je tata bio toliko zaokupljen izumima? Smatrate li da je mama trebala imati razumijevanja za njegovu strast prema izumima? Što bi se dogodilo da tatin 12. patent nije bio uspješan?
Trebaju li se bake i djedovi miješati u odnose roditelja? Objasnite.
Koji je Antunov prijatelj imao problem? Što znate o tom problemu?