Розклад занять
Вівторок - 12.00-13.45
Четвер - 12.00-13.45
Посилання на онлайн-зустріч в чаті навчальної групи.
17. 09.24р.
Тема заняття: Місце України на фізичній карті світу
Мета:
Сформувати уявлення: Дати учням чітке уявлення про географічне положення України на світовій карті, її природні особливості та вплив географічних факторів на життя людей.
Розвинути географічне мислення: Сприяти розвитку в учнів уміння аналізувати географічні карти, виявляти закономірності та робити висновки.
Поглибити знання: Розширити знання учнів про природні ресурси України, її клімат, рельєф та інші географічні характеристики.
Виховувати любов до рідного краю: Виховати в учнів почуття патріотизму та поваги до природи України.
Вступ
Україна – це європейська держава з унікальним географічним розташуванням. Її територія простягається від Східно-Європейської рівнини до Карпатських гір, що значно впливає на клімат, рослинність та інші природні особливості країни.
Географічне положення
Континент: Європа
Частини світу: Східна Європа
Координати: Розташована переважно у північній півкулі та східній півкулі Землі.
Сусіди: Польща, Словаччина, Угорщина, Румунія, Молдова.
Рельєф
Рівнинні території: Більша частина України зайнята Східно-Європейською рівниною.
Гірські системи: Карпати на заході та Кримські гори на півдні.
Пониззя: Причорноморська низовина та Приазовська низовина.
Клімат
Помірний континентальний клімат: Переважає на більшій частині території.
Чорноморське узбережжя: М'якший клімат з теплими зимами.
Карпати: Гірський клімат з холодними зимами та прохолодним літом.
Внутрішні води
Річки: Дніпро (найбільша річка України), Дністер, Сіверський Донець та інші.
Озера: Сиваш, Ялпуг, Світязь.
Моря: Чорне та Азовське.
Природні ресурси
Мінеральні ресурси: Залізна руда, марганцеві руди, титан, граніти, буре вугілля.
Рослинний світ: Ліси, степи, луки.
Тваринний світ: Різноманітний, від лісових тварин до степових.
Екологічні проблеми
Забруднення довкілля: Промислові підприємства, транспорт, сільське господарство.
Вирубка лісів.
Зменшення площі родючих земель.
Висновок
Географічне положення України на фізичній карті світу визначає її природні умови, ресурси та екологічні проблеми. Розуміння цих особливостей є важливим для збереження природного багатства країни та її сталого розвитку.
Додаткові теми для вивчення:
Географічні зони України
Природні національні парки
Вплив географії на історію України
Можливі завдання:
Позначити на контурній карті України основні географічні об'єкти.
Порівняти кліматичні умови різних регіонів України.
Проаналізувати вплив рельєфу на розвиток господарства України.
Пояснення термінів:
Рельєф: Сукупність нерівностей земної поверхні.
Клімат: Багаторічний режим погоди.
Внутрішні води: Річки, озера, болота.
Мінеральні ресурси: Корисні копалини.
17.09.24.Виховнна бесіда: "Я громадянин України і пишаюся цим"
19.09.24 Практична робота: Природа своєї місцевості
Ознайомитись з особливостями природи своєї місцевості.
Вивчити різноманітність рослин і тварин.
Розвинути навички спостереження, аналізу та порівняння.
Сформувати вміння працювати з визначниками та іншими джерелами інформації.
Виховати бережливе ставлення до природи.
Зошит
Ручка
Олівець
Лупа
Фотоапарат (за наявності)
Визначники рослин і тварин
Контейнери для збору зразків (за потреби)
1. Підготовка до екскурсії
Визначте місце для екскурсії (парк, ліс, поле тощо).
Складіть список того, що потрібно взяти з собою.
Ознайомтеся з правилами безпеки під час проведення екскурсії.
2. Екскурсія
Спостереження за рослинним світом:
Зверніть увагу на різноманітність рослин: дерева, кущі, трави.
Запишіть назви рослин, які ви впізнали.
Використовуйте лупу для детального розгляду рослин.
Зберіть кілька зразків рослин для подальшого вивчення (за потреби).
Спостереження за тваринним світом:
Спостерігайте за птахами, комахами, іншими тваринами.
Запишіть назви тварин, яких ви бачили.
Зверніть увагу на сліди життєдіяльності тварин (сліди, нори, гнізда тощо).
Фотографуйте тварин (за наявності фотоапарата).
Аналіз неживої природи:
Оцініть рельєф місцевості (рівнина, пагорби, яри тощо).
Спостерігайте за водоймами (річки, озера, ставки).
Зверніть увагу на тип ґрунту.
3. Оформлення результатів
Складання гербарію:
Зібрані рослини акуратно висушіть і помістіть в альбом.
Підпишіть кожну рослину з вказанням дати збору та місця.
Створення альбому спостережень:
Замалюйте або приклейте фотографії рослин і тварин.
Складіть короткий опис кожного виду.
Зробіть висновки про особливості природи своєї місцевості.
Презентація роботи:
Підготуйте презентацію про результати своєї роботи для класу або для батьків.
Які рослини і тварини є найпоширенішими у вашій місцевості?
Які зміни відбуваються в природі протягом року?
Як людина впливає на природу вашої місцевості?
Що можна зробити для збереження природи?
Складіть список правил поведінки в природі.
Вивчіть Червону книгу України і дізнайтесь, які рідкісні види рослин і тварин зустрічаються у вашій місцевості.
Створіть годівницю для птахів або будиночок для комах.
Організуйте акцію з очищення території від сміття.
24.09.24 Тема заняття: Методика дослідницької роботи: загальні підходи. Об'єкти спостережень у живій природі
Дослідницька робота – це творчий процес, який передбачає самостійний пошук інформації, проведення спостережень, експериментів та формулювання висновків. Дослідження природи – один із найцікавіших напрямів наукової діяльності, який дозволяє глибше пізнати навколишній світ.
Вибір теми:
Тема має бути актуальною, цікавою для дослідника та доступною для вивчення.
Важливо сформулювати чітке питання, на яке буде дана відповідь у процесі дослідження.
Постановка мети та завдань:
Мета дослідження – це загальний результат, якого планується досягти.
Завдання конкретизують мету і визначають етапи дослідження.
Збір інформації:
Вивчення літератури, інтернет-ресурсів.
Проведення спостережень, експериментів.
Інтерв'ювання експертів.
Обробка отриманих даних:
Систематизація, аналіз та узагальнення зібраної інформації.
Побудова таблиць, графіків, діаграм.
Формулювання висновків:
Підведення підсумків дослідження.
Порівняння отриманих результатів з гіпотезами.
Оформлення роботи:
Складання звіту про проведене дослідження.
Презентація результатів.
Об'єктами дослідження в живій природі можуть бути:
Рослини:
Будова, життєві цикли, пристосування до умов середовища.
Вплив факторів середовища на ріст і розвиток рослин.
Розповсюдження рослин.
Охорона рідкісних видів рослин.
Тварини:
Поведінка тварин, способи спілкування, добування їжі, розмноження.
Вплив людини на тваринний світ.
Охорона тварин.
Мікроорганізми:
Будова, розмноження, роль у природі.
Вплив на здоров'я людини.
Екосистеми:
Взаємозв'язки між живими організмами та середовищем існування.
Вплив антропогенних факторів на екосистеми.
Вплив забруднення повітря на ріст рослин.
Особливості поведінки домашніх тварин.
Різноманітність комах у лісопарку.
Вплив сезону року на активність птахів.
Дослідження мікрофлори ґрунту.
Оцінка екологічного стану водойми.
Дослідницька робота з вивчення живої природи – це не лише цікавий, але й корисний процес. Він сприяє розвитку пізнавальних інтересів, формуванню наукового світогляду, вихованню відповідального ставлення до природи.
Плануйте свою роботу: складіть детальний план дослідження.
Будьте спостережливими: звертайте увагу на найдрібніші деталі.
Ведіть записи: фіксуйте всі свої спостереження та результати експериментів.
Консультуйтеся з фахівцями: звертайтесь за допомогою до вчителів, науковців.
Будьте терплячими: наукові дослідження вимагають часу і зусиль.
Бажаємо успіхів у ваших дослідженнях!
Виховання патріотизму та поваги до захисників України.
Об'єднання учасників навколо спільних цінностей.
Розвиток фізичних та інтелектуальних здібностей.
Створення позитивної атмосфери та неформального спілкування.
Відкритий майданчик або спортивний зал, де можна організувати різноманітні змагання.
Команди по 5-7 осіб.
Кожна команда обирає собі назву, пов’язану з українською тематикою або іменами відомих українських героїв.
Спортивний інвентар (м’ячі, скакалки, обручі тощо).
Атрибутика для оформлення майданчика (прапори, плакати з патріотичними гаслами).
Призи для переможців.
1. Відкриття гри:
Урочисте введення прапора України.
Виступ хору або виконання патріотичної пісні.
Привітальне слово організаторів.
2. Конкурси:
Фізичні змагання:
Перетягування канату.
Естафети з різноманітним інвентарем.
Влучність у стрільбу з м’якого пістолета.
Спортивна орієнтація на місцевості.
Інтелектуальні конкурси:
Вікторина про історію України та видатних українців.
Розгадування кросвордів та ребусів на патріотичну тематику.
Конкурс на кращий малюнок або плакат про Україну.
Творчі конкурси:
Виконання українських народних пісень або танців.
Інсценізація історичних подій.
Конкурс на кращий вірш або оповідання про Україну.
3. Активні паузи:
Ігри на згуртування колективу (наприклад, "Сліпий художник", "Передай пошепки").
Майстер-класи з українських народних ремесел (вишивання, гончарство).
4. Підведення підсумків:
Нагородження переможців у кожному конкурсі.
Вручення головного призу найкращій команді.
Закриття гри спільним виконанням патріотичної пісні.
Запросити ветеранів АТО/ООС для проведення майстер-класів або спілкування з учасниками.
Організувати кулінарний конкурс на приготування українських страв.
Провести благодійну акцію на підтримку українських військових.
Приклади патріотичних гасел для конкурсів:
"Сила в єдності!"
"Україна – це ми!"
"Герої не вмирають!"
"За нашу свободу!"
Примітка: Сценарій можна адаптувати під будь-який вік та рівень підготовки учасників. Головне – створити атмосферу єдності, патріотизму та веселощів.
26.09.24Практична робота: Ознайомлення з інструментарієм юного дослідника
Ознайомитися з основними інструментами, які використовуються для проведення досліджень у природі.
Навчитися правильно користуватися цими інструментами.
Розвинути навички спостереження, аналізу та порівняння.
Сформувати вміння працювати з науковим обладнанням.
Лупа
Мікроскоп (якщо є)
Бінокль (якщо є)
Термометр
Лінійка
Годинник
Зошит
Ручка
Олівець
Контейнери для збору зразків (склянки, пробірки тощо)
Фотоапарат (якщо є)
1. Ознайомлення з інструментами
Лупа: Використовується для збільшення дрібних об'єктів (комах, рослин, мінералів).
Мікроскоп: Дозволяє розглядати дуже дрібні об'єкти (клітини, мікроорганізми).
Бінокль: Використовується для спостереження за віддаленими об'єктами (птахами, тваринами).
Термометр: Вимірює температуру повітря, води або грунту.
Лінійка: Використовується для вимірювання довжини, ширини, висоти об'єктів.
Годинник: Застосовується для фіксації часу проведення спостережень.
Зошит і ручка: Необхідні для запису спостережень, результатів вимірювань та малюнків.
Контейнери: Використовуються для збору зразків (води, грунту, рослин, комах) для подальшого дослідження.
Фотоапарат: Дозволяє зафіксувати результати спостережень.
2. Практичні завдання
Вимірювання:
Виміряйте висоту дерева, ширину річки, довжину комахи за допомогою лінійки.
Виміряйте температуру повітря, води, грунту в різних місцях.
Спостереження:
Розгляньте під лупою лист, комаху, камінчик.
Спостерігайте за птахами за допомогою бінокля.
Використовуйте мікроскоп для розгляду краплі води, пилку рослин.
Збір зразків:
Зберіть зразки різних типів ґрунту, листя, комах.
Зверніть увагу на те, як правильно збирати і зберігати зразки.
Ведення записів:
Записуйте всі свої спостереження, вимірювання та результати досліджень у зошит.
Робіть малюнки або фотографії.
3. Аналіз результатів
Порівняйте отримані дані.
Зробіть висновки про особливості досліджуваних об'єктів.
Сформулюйте питання, які виникли в процесі роботи.
Опишіть використані інструменти.
Наведіть результати своїх спостережень і вимірювань.
Зробіть висновки.
Сформулюйте пропозиції щодо подальших досліджень.
Дотримуйтесь правил безпеки при роботі з інструментами.
Не збирайте невідомі рослини і гриби.
Не чіпайте диких тварин.
Не забруднюйте довкілля.
Ознайомлення з інструментарієм юного дослідника – це перший крок до самостійних наукових досліджень. Ці знання та навички допоможуть вам краще пізнати навколишній світ і сформують у вас науковий світогляд.
03.10.24. Трудова акція "Посади дерево біля школи"
10.10.24. Урок безпеки від ДСНС "Мінна безпека"
Висловити вдячність військовим за їхню службу та захист Батьківщини.
Об’єднати громаду для спільної справи.
Зібрати необхідні речі та кошти для військових.
Створити атмосферу підтримки та єдності.
Площа, парк, культурний центр або будь-який інший просторий майданчик.
Військовослужбовці.
Волонтери.
Представники місцевої влади.
Школярі, студенти та інші небайдужі громадяни.
1. Відкриття заходу:
Урочисте підняття Державного Прапора України.
Хвилиною мовчання вшанувати пам'ять загиблих захисників.
Привітальні слова представників влади, військових та організаторів.
Виступ хору або виконання патріотичних пісень.
2. Концертна програма:
Виступи місцевих музичних гуртів, танцювальних колективів, поетів.
Конкурси та вікторини на військову тематику.
Виставка дитячих малюнків та виробів.
3. Благодійний ярмарок:
Продаж виробів ручної роботи, випічки, сувенірів.
Лотерея з цінними призами.
Збір коштів у скриньки.
4. Збір необхідних речей:
Організація пунктів збору одягу, взуття, ліків, продуктів харчування та інших необхідних речей для військових.
5. Акція "Лист солдату":
Можливість написати листи зі словами підтримки та побажаннями військовим.
6. Закриття заходу:
Спільне виконання пісні "Ще не вмерла України і слава, і воля..."
Дяка всім учасникам заходу.
Майстер-класи з виготовлення окопних свічок, плетіння маскувальних сіток.
Флешмоб з патріотичною символікою.
Виставка військової техніки (за наявності можливості).
Спортивні змагання (наприклад, перетягування канату, змагання з армреслінгу).
Прапори України, плакати з патріотичними гаслами.
Фотозони з військовою атрибутикою.
Інсталяції, що символізують єдність і силу українського народу.
Реклама: Розповсюджуйте інформацію про захід заздалегідь через соціальні мережі, місцеві ЗМІ, оголошення.
Волонтери: Залучайте достатню кількість волонтерів для організації заходу.
Безпека: Забезпечте безпеку учасників заходу.
Логістика: Заздалегідь продумайте логістичні питання, пов'язані зі збором та доставкою зібраних речей.
"Разом до перемоги! Підтримай наших захисників!"
Цей сценарій є лише зразком і може бути адаптований під конкретні умови та можливості.
Бажаю успішного проведення заходу!
07.11.24. Перегляд відео хроніки до Дня гідності і свободи
14.11.24. Виховна година на тему: "Соборність духу розуму і серця".
21.11.24."Причини виникнення булінгу".
28.11.24 Перегляд відеофільму "Хто де живе?"
Мета: Висловити вдячність Збройним Силам України, об’єднати громаду та підняти бойовий дух.
Місце проведення: Площа або велика зала.
Учасники: Ведучі, музиканти, танцюристи, волонтери, представники ЗСУ, громадські діячі.
Вступна частина
Гімн України: Урочисте виконання державного гімну.
Привітальне слово: Ведучі вітають присутніх, підкреслюючи важливість Дня Збройних Сил України та подяку захисникам.
Хвилина мовчання: Шанування пам’яті загиблих захисників України.
Концертна програма
Патріотичні пісні: Виступи українських виконавців з піснями про кохання до України, силу духу та віру в перемогу.
Танцювальні номери: Хореографічні композиції, що відображають українські традиції та сучасність.
Відеоролики: Показ відеоматеріалів про героїчні вчинки українських військових, роботу волонтерів та підтримку цивільного населення.
Блок "Герої серед нас"
Нагородження: Нагородження військових, волонтерів та інших осіб, які внесли значний вклад у захист України.
Слова подяки: Виступи представників ЗСУ, волонтерів, громадських діячів зі словами вдячності та підтримки.
Привітання від дітей: Виступ дитячих колективів з піснями, віршами та малюнками на військову тематику.
Заключна частина
Флешмоб: Загальний флешмоб з українською символікою та гаслами "Слава Україні!", "Героям слава!", "Все разом до перемоги!".
Запуск ліхтариків: Символічне запалення ліхтариків як знак надії та віри в майбутнє.
Заключне слово: Ведучі підсумовують захід, ще раз подякувавши всім присутнім за участь.
Інтерактивні елементи: Залучення глядачів до співу, танців, малювання плакатів.
Виставка робіт: Організація виставки малюнків, фотографій, виробів на військову тематику.
Благодійний аукціон: Проведення аукціону з лотами, донати від якого підуть на підтримку ЗСУ.
Волонтерський ярмарок: Організація ярмарку, де можна придбати вироби ручної роботи, виготовлені волонтерами.
19.12.24. Бесіда на тему: "Сірники дітям не іграшка".
Онлайн - екскурсія до зоопарку
Мета: Створити атмосферу новорічного свята, розважити учасників та розвинути в них кмітливість, командний дух та творчі здібності.
Вік учасників: Може бути адаптований для різних вікових категорій (діти, підлітки, дорослі).
Місце проведення: Будинок, школа, парк або інше приміщення, де можна організувати кілька локацій.
Реквізит: Залежить від завдань квесту, але можуть знадобитися загадки, карти, ключі, костюми, призи тощо.
Дідусь Мороз потрапив у біду: його чарівний мішок із подарунками загубився! Учасники квесту стають помічниками Діда Мороза і вирушають на пошуки зниклого мішка. На своєму шляху вони зустрінуть різних казкових персонажів, які допоможуть їм розгадати загадки та пройти випробування.
Оголошення початку: Діти діляться на команди. Кожна команда отримує першу підказку або карту.
Перша локація: Наприклад, бібліотека. Завдання: розгадати загадку, щоб отримати наступну підказку. Загадка може бути пов'язана з новорічними символами або казковими персонажами.
Друга локація: Спортивний зал. Завдання: пройти естафету або виконати фізичне завдання, щоб отримати ключ від наступного приміщення.
Третя локація: Музична зала. Завдання: створити новорічну пісню або танець.
Четверта локація: Художній клас. Завдання: намалювати малюнок на новорічну тему.
Фінальна локація: Ялинка. Команди приносять свої малюнки і складають їх в один великий колаж. Під ялинкою знаходять мішок з подарунками від Діда Мороза.
Загадки: Про новорічні свята, казкових персонажів, предмети.
Ребуси: На новорічну тематику.
Кросворди: З новорічними словами.
Лабіринти: Якими потрібно пройти, щоб знайти підказку.
Творчі завдання: Наприклад, написати вірш, скласти історію, створити ляльку.
Фізичні завдання: Естафети, конкурси на спритність, силу.
Снігова королева: Заморозила підказку і її потрібно розтопити (наприклад, гарячою водою).
Баба Яга: Заховала мішок у лісі і просить відгадати її загадки.
Кощей Безсмертний: Вимагає виконати завдання, щоб отримати ключ від скрині з підказкою.
Лісовик: Знає, де захований мішок, але просить допомогти йому посадити ялинку.
Солодкі подарунки: Шоколадки, цукерки, печиво.
Сувеніри: Магнітики, брелоки, ручки з новорічною тематикою.
Дипломи: За перемогу в конкурсах.
Підготовка: Заздалегідь підготуйте всі необхідні матеріали, оформлення локацій та костюми для персонажів.
Безпека: Переконайтеся, що всі завдання безпечні для учасників.
Гнучкість: Будьте готові внести зміни в сценарій залежно від ситуації.
Позитивна атмосфера: Створіть радісну і святкову атмосферу.
Я біла, пухнаста, На гілках ялинки я вися. Діти мене люблять, Із задоволенням мене їдять.
Відповідь: Куля