Психологическая поддержка родителям

во время самоизоляции

«Растим детей» — федеральный информационно-просветительский портал для современных родителей. Над ним уже несколько месяцев работает команда Фонда новых форм развития образования в рамках национального проекта «Образование».

Наша аудитория — родители детей от 0 до 18 лет, живущие в разных регионах страны. Мы хотим быть полезными нашим читателям и поддерживать их на пути родительства.

Видео о бережном отношении к детям во время пандемии

Как показывает массовый международный и отечественный опыт...

Как показывает массовый международный и отечественный опыт, пандемии порождают огромное количество насилия над детьми. Сложно сказать, какими выйдут некоторые дети после домашнего заточения и выйдут ли вообще. Сегодня наряду с проблемой нераспространения коронавируса возникает проблема предупреждения насилия над детьми. И если первую задачу решают сейчас врачи, то вторая задача под силу психологам, педагогам и всем неравнодушным людям.

Так совпало, что у студентов Российского гуманитарного университета в это время шел курс «Социально-педагогическое сопровождение детей, подвергающихся насилию». Результатом этого курса стали созданные видеоролики на тему «Скажем «НЕТ» насилию над детьми». Некоторые из них мы хотим представить здесь на страницах «Психологической газеты».

Большая часть этих роликов адресована взрослым, некоторая - детям. Основная идея их заключается в привлечении внимания общественности к проблемам насилия над детьми и оказание информационной поддержки детям. Все они разные по характеру и содержанию. Однако через каждый из них в том или ином аспекте проходит информация о типах насилия, формах, последствиях, влиянии на формирование личности ребенка. Эти ролики могут быть сейчас выставлены на страницах интернет-ресурсов различных образовательных организаций, психологических центров, а также могут транслироваться в поликлиниках, аэропортах и других залах ожидания.

В роликах используются иллюстрации и фотографии, взятые из открытых и общедоступных интернет-источников.

Автор

Кригер Евгения Эвальдовна

Вместе против насилия! Физическое насилие над детьми в период пандемии


Эмоциональное насилие над детьми


Скажем насилию нет



КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ГРАМОТНО ПЕРЕВЕСТИ РЕБЕНКА НА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ?


Дети остаются дома и переходят на онлайн обучение. Родители в тревоге и сомнении: будет ли это эффективным? Как с наименьшими потерями для качества образования организовать домашнее обучение?

Рассказываю основные шаги.

Итак, о чем стоит поговорить с сыном или дочерью прежде, чем перейти на "удалёнку"?

1. Не нагнетайте тревогу и страх

Скорее всего, опыта домашнего обучения нет ни у вас, ни у вашего чада. "Больняки" и каникулы ни в счёт! А всё, что не вписывается в привычную нам картинку, пугает, нарушает наше ощущение безопасности и стабильности.

Сейчас очень многие взрослые испытывают стресс от утраты контроля над своей жизнью и чувствуют себя беспомощными. Желание как-то унять тревогу порождает кучу бессмысленных действий и разговоров. Так рождается паника и... неадекватные реакции (эмоциональные срывы, нагнетание ситуации, избыточные меры защиты).

Поэтому, первое, что надо сделать - выдохнуть. Успокоиться. Вернуть себе здравый смысл. И только после этого разговаривать с ребенком.

Не :"Мир сошел с ума и поэтому мы будем сидеть дома. В школу ходить теперь смертельно опасно и вообще черт знает что творится!" А скорее: "Уже с понедельника ты будешь учиться дома. Это значит, что от тебя будет требоваться больше организованности, а от меня - больше помощи и готовности наладить для тебя все технические моменты. Давай будем помогать другу. Ты мне тем, что будешь выполнять в срок то, что требует учитель, пусть даже сейчас он для тебя как невидимый дух, что обитает где-то на просторах интернета. А я - буду поддерживать тебя как могу: объясню, помогу разобраться в технических моментах..."

2. Сформируйте интерес к новому опыту

Если вы работающий родитель, а ваш ребенок вполне самостоятельно остается дома, то вы рискуете прийти домой часов этак в 19 и застать умильную картинку. Особенно, если у вас, как и у моей шестиклассницы все онлайн обучение будет сводиться к выдаче самостоятельных заданий. И потом школьник должен отправить скриншоты или фото учителю.

Например, нечесаное "дитё" в пижаме перед телевизором с кучей фантиков от конфет и крошками вокруг.

- А что не так? Уроки? Так "сейчас сделаю".

Если ребенок дома под присмотром, то вы можете столкнуться с кучей возмущения и саботажа. Нет такой картинки в опыте ребенка, как встать с утра, позавтракать и начать заниматься учёбой, не выходя из дома! Так что: "чего пристали -всё успеется".

Поэтому заранее обговорите, в каком режиме вы будете жить и постарайтесь найти для этого какую-то внятную мотивацию. Для подростка этом может быть предложение эксперимента и исследование своих способностей.

"Наверное, ты знаешь, что сейчас всё больше становится удаленной работы по всему миру. И это дает возможность полностью выстраивать свою жизнь так, как ты считаешь нужным. Я думаю, что возможность поучиться дома может оказаться отличной проверкой того, насколько ты способен быть собранным и эффективным, когда нет ни внешних обстоятельств, ни учителя рядом. Что скажешь на эту тему?"

Предложите подростку самому спланировать свой день, включая перерывы на отдых и еду. Обсудите вечером, что получилось, а что - нет.

Для ребенка помладше можно рассказать о выгодах быстрого и качественного выполнения учебных заданий. Обязательно составить внятный распорядок, близкий школьному и озвучить его ребенку. "Завтра мы дома, но мы учимся, так что с 9 до 13 ты выполняешь задания, а я тебе помогаю".

Сформируйте у ребенка отношение к домашнему обучение как к приключению, как неожиданной возможности или же как к вызову, как к проверке его способностей. Вам, безусловно, виднее, что будет ближе вашему ребенку.

3. Обозначьте правила.

Об этом уже немного было сказано выше. И все же. По понятным причинам учебный процесс дома будет отличаться от школьного.

Обсудите с ребенком заранее такие вопросы как:

Во сколько подъем и начало занятий?

Делите ли изучаемый материал на две части, то есть учите в заданных временных рамках (как уроки) то, что успеваете, а вечером отводите время для условных "домашних заданий", доделок? Или же просто учите всё, что необходимо "до победы", а потом только отдыхаете?

Есть ли между уроками перерывы и сколько?

Сохраняете ли внешкольные кружки и занятия?

Прогулка, хобби, помощь по дому - в предусмотренное время или как пойдет?

Эти и многие другие моменты обозначьте, сделайте четкими и прозрачными в форме вашей новой домашне-обучающей жизни с ребёнком. Иначе может получить кучу конфликтов, негодований и возмущений.

4. Установите контроль

"Беру всю ответственность за безопасность своего ребенка и за освоение им учебного материала на себя", - писали такую формулировку в заявлении, когда родительской волей освобождали сына или дочь от занятий в школе?

В домашнем обучении - то же самое. Вы отвечаете. Значит, необходимо это как-то заранее продумать. И если младший школьник легко может принять ваш материнский или отцовский контроль, то ребенок постарше способен устроить бунт.

"Я что в тюрьме?", "Сам знаю, как мне учиться!", "С нас это не спрашивают?" - это и многое другое может услышать родитель от своего тинейджера.

И опять же - договоритесь на берегу о том, как вы будете отслеживать успехи своего чада.

Проверяете ли всё досконально прежде, чем разрешить допуск к желанному планшету?

Или же, задаете по одному вопросу по каждому устному предмету, случайно выбирая для него абзац из учебника и смотрите письменные? Или же вы вообще наугад берете 1-2 предмета для инспекции качества, как "левая нога захотела"?

Звонки, WhatsApp и все современные средства вам в помощь, если вы на работе. Договоритесь о ежедневном звонке (или нескольких) в течении дня в определенное время, чтобы вы понимали, как ребенок справляется с новыми обстоятельствами.

Даже если ребенок с бабушкой! Ответственность-то на вас. Да и просто приятно ему будет, если он будет чувствовать, что вы интересуетесь его делами. Доброжелательно, конечно, и с готовностью помочь. Можете, например, срочный консилиум на работе собрать по решению упрямой задачи.

5. Подумайте, может быть, вам удастся как-то ещё организовать образовательный процесс на дому так, что он окажется лучше любой школы.

Например, можно создать домашнюю учебную группу, собрав несколько детей для решений и обсуждения заданий онлайн в Zoom. А чтобы они были под присмотром - устроить родительское дежурство, когда в один из дней недели чья-то мама или папа находит возможность обеспечить адекватного взрослого для шебутной компании.

Владислава Шалапанова, психолог.

kak_roditelju_pomoch_rebenku_pri_vremennom_nakhozh.pdf

Людмила Петрановская "Границы: что это такое и как научиться ставить их детям"


Юлия Борисовна Гиппенрейтер – один из самых известных в России детских психологов, автор бестселлеров «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»

В аудиокниге «Счастливый ребенок: новая книга вопросов и ответов» собраны самые острые и актуальные вопросы родителей