ORIENTACAMPOSDENÍJAR
"Solo cabe progresar cuando se piensa en grande, solo es posible avanzar cuando se mira lejos".
Ortega y Gasset.
4ºESO
CUESTIONARIO ORIENTACIÓN ACADÉMICA-PROFESIONAL
¿A QUÉ ME QUIERO DEDICAR PROFESIONALMENTE?
Ten en cuenta que esta decisión afectará no solo a tu futuro profesional, sino también al personal. No es una elección fácil, por eso te animamos a que te lo tomes muy en serio y reflexiones concienzudamente sobre todos estos aspectos:
Autoconocimiento: ¿Qué me apasiona?, ¿en qué soy buen@?, ¿qué me resulta fácil?, ¿a qué me gustaría dedicar mi vida?,...
Información académica y profesional: ¿qué opciones hay?, ¿a qué opciones puedo aspirar yo según mis circunstancias personales, económicas y familiares?, ¿a qué nivel de cualificación profesional quiero aspirar?, ¿qué itinerarios académicos puedo seguir?, ¿cuál es el que mejor me vendría a mí?, ¿a quién puedo acudir (orientadora, profesorado, familiares,..)?
Toma de decisiones: proceso de reflexión donde analizo los aspectos anteriores para tomar la mejor opción para mí.
A continuación, te enlazamos distintos vídeos y cuestionarios para ayudarte a reflexionar sobre estos apartados. Una vez procesada la información, busca e investiga en los distintos itinerarios académicos en los que estés interesad@ para que finalmente tomes un decisión acertada.
AUTOCONOCIMIENTO
MATERIAL PARA TUTORÍA LECTIVA
AUTOTEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL: AYUDA PARA DECIDIR TU FUTURO
EL GR . GRAN RECORRIDO POR EL MUNDO DE LOS ESTUDIOS Y PROFESIONES
Test de inteligencias múltiples: conocerá cuál es tu forma de aprender y qué estudios pueden ser más interesantes para ti según tus capacidades (más información sobre Inteligencias Múltiples).
TETS DE INTERESES PROFESIONALES: descubre las ocupaciones que más te interesan.
Tests y cuestionarios de orientación profesional ("Orientación profesional" de Arturo Ramo García)
INFORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL
MAPA DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMLOE
OPCIONES AL TERMINAR LA ESO
CON TÍTULO: BACHILLERATO (cualquiera de sus modalidades), CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: formación profesional inicial, enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño o enseñanzas deportivas.
SÍN TITULO: CICLO FORMATIVO DE GRADO BÁSICO ( a partir de 15 años), A PARTIR DE 16 AÑOS: curso de acceso a ciclos formativos de grado medio, curso de formación profesional para el empleo (certificados de profesionalidad). A PARTIR DE 17 AÑOS: pruebas de acceso a ciclos formativos. A PARTIR DE 18 AÑOS: Educación permanente para Personas Adultas y pruebas libres para obtener la titulación.
BACHILLERATO
ELECCIÓN DE BACHILLERATO SEGÚN RAMA DE CONOCIMIENTO UNIVERSITARIO
Es muy importante que sepas qué materias ponderan más en la PEvAU para que tu nota de corte sea lo más alta posible: PARÁMETROS DE PONDERACIÓN DE CADA MATERIA A CURSAR EN BACHILLERATO PARA LA PEvAU (o selectividad) según los estudios que quieras realizar.
RAMAS DE CONOCIMIENTO DE CADA GRADO UNIVERSITARIO:
-Ciencias sociales y jurídicas
TITULACION DE BACHILLERATO Y ACCESO A OTRAS ENSEÑANZAS (EDUCACIÓN SUPERIOR):
-enseñanza universitaria.
-enseñanzas artísticas superiores.
-formación profesional de grado superior.
-enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior.
-enseñanzas deportivas de grado superior.
MODALIDADES DE BACHILLERATO PREFERENTES SI QUIERES ACCEDER A FP GRADO SUPERIOR CON TÍTULO DE BACHILLERATO:
FORMACIÓN PROFESIONAL: requisitos, catálogo de títulos,(...)
FP GRADO MEDIO: requisitos, catálogo de títulos,...
-REQUISITOS DE ACCESO Y ADJUDICACIÓN DE PLAZAS (CRITERIOS DE ORDENACIÓN)
-PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: REQUISITOS, (...)
-EXENCIONES A PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
-CURSO DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS: música, danza, arte dramático, artes plásticas y diseño, conservación y restauración de bienes culturales.
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS: información del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS: información del Ministerio de Universidades.
BECAS: GENERAL, 6000, ADRIANO y 2º OPORTUNIDAD.
PLAZOS SOLICITUD DE PLAZA Y MATRICULACIÓN EN LAS DIFERENTES ENSEÑANZAS:
CALENDARIO ESCOLARIZACIÓN CURSO CICLOS FORMATIVOS 2021/22 .
CUERPOS DE SEGURIDAD DEL ESTADO:
● EJÉRCITO: www.mir.es o en http://www.soldados.com/. En el ejército se pueden cursar estudios de Formación Profesional y Grados Universitarios. También puedes acceder a la Escala básica o superior según la titulación que tengas.
● GUARDIA CIVIL: http://www.interior.gob.es/ o en https://www.guardiacivil.es/es/index.html.
● POLICÍA NACIONAL: www.mir.es o en https://www.policia.es/
● POLICÍA LOCAL: cada ayuntamiento publica sus plazas y oposiciones. Más información en la Web de la Consejería de Gobernación y Justicia de la Junta de Andalucía.
● BOMBEROS: Los requisitos, como la titulación, dependen de la administración convocante. Más información
● SEGURIDAD PRIVADA: Vigilante de seguridad, Escolta privado, Guardas rurales, Detective privado e Instructor de tiro. El Ministerio de Interior convoca anualmente unas pruebas. Pueden participar en las pruebas los aspirantes que acrediten la formación específica requerida. Más información.
PROFESIONES NO REGLADAS:
Existen una serie de profesiones que no están sujetas a una formación reglada, lo que quiere decir que sus puestos de trabajo están sujetos a regulaciones específicas, así como a programas de formación y pruebas que habilitan para el desempeño de sus funciones.
● PROFESIONALES DEL SECTOR AÉREO (Agencia Estatal de Seguridad Aérea, AESA).
● PROFESIONALES DEL SECTOR MARÍTIMO (MINISTERIO DE FOMENTO).
● PROFESIONALES DEL SECTOR FERROVIARIO (Agencia Estatal de Seguridad Ferroviaria):
● PROFESOR O PROFESORA DE AUTOESCUELA (DGT).
TOMA DE DECISIONES
¿QUÉ INFLUYE EN LA ELECCIÓN DE ESTUDIOS Y PROFESIÓN?
¿Cómo tomar una decisión vocacional?: ¿Qué me gusta?, ¿Qué se me da bien?, ¿Qué tiene más salidas?
¿Cómo elegir qué estudiar?: ¿Debería estudiar algo que me gusta o que tengas más posibilidades laborales?, ¿cómo puedo elegir qué estudiar si no lo tengo claro?. ¿cómo optar entre varias profesiones que me gustan?, ¿qué debo tener en cuenta?, ¿qué es mejor estudiar: F.P. o la universidad?, ¿cómo puedo saber que la decisión que he tomado es la correcta?, ¿qué hago si mi familia no está de acuerdo con lo que elijo?
👉🏼 Más vídeos y guías:
Otros vídeos sobre toma de decisiones
Y ahora, haz estas tareas que te ayudaran a reflexionar sobre esta decisión tan importante en tu PROYECTO DE VIDA:
Valoración de aspectos tratados en el apartado de autoconocimiento.
Haz lo mismo con la lista de estudios que te proponíamos en el apartado de información académica y profesional.
Contrasta las prioridades de las dos tareas anteriores y analiza si coinciden o no.
Ahora haz tabla con los resultados de las dos listas anteriores por orden de prioridad y pon ventajas e inconvenientes de cada uno tratando de ser lo más sincer@ posible contigo mism@:
nivel de dificultad de los estudios que me interesan y nivel de esfuerzo personal que me supondría
duración (recuerda que la Formación Profesional cada ciclo son dos años y se consigue un título que te acredita un nivel de cualificación profesional, y el Bachillerato son dos años también pero el título que se consigue es académico para continuar estudios)
coste económico que me puede suponer: requiere desplazamiento, tendría que irme a una residencia escolar, si es una entidad privada hay que pagar
apoyo y opinión familiar
salidas laborales
5. Por último valora cada una de las opciones sopesando las ventajas y los inconvenientes. Y, ¡eureka!, toma una decisión.
SI TIENES DIFICULTAD PARA ESTUDIAR, MIRA LAS SIGUIENTES PAUTAS:
IDIOMAS: MODALIDADES Y OFERTA EDUCATIVA
Se ofertan las siguientes modalidades de enseñanza de idiomas:
Presencial: en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII), el alumnado tiene el derecho y el deber de asistir a clase. La duración del horario lectivo es de cuatro horas y media semanales. Las clases suelen ser por la tarde, si bien en algunos centros se ofertan también cursos en horario de mañana.
Semipresencial: la enseñanza semipresencial facilita al alumnado adulto la conciliación del aprendizaje de idiomas con la vida laboral y personal. En esta modalidad, se combina la docencia telemática a través de una plataforma online, con sesiones presenciales de al menos una hora a la semana, destinadas a la práctica de las destrezas orales. Se oferta en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII) y actualmente, en esta modalidad se imparten los idiomas alemán, francés e inglés.
A distancia: las enseñanzas de idiomas a distancia se imparten en el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía (IEDA). El proceso de aprendizaje tiene lugar a través de un aula virtual, mediante la cual se practican las cuatro destrezas comunicativas.
Las enseñanzas especializadas de idiomas se organizan en tres niveles: básico, intermedio y avanzado. Asimismo, en algunos de estos centros se imparten cursos especializados para el perfeccionamiento de competencias en idiomas del nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Las enseñanzas especializadas en idiomas que se imparten en las EEOOII en las modalidades presencial y semipresencial y en el IEDA en la modalidad a distancia se enmarcan en el sistema educativo de las Enseñanzas de Régimen Especial y constituyen el único medio oficial de acreditar los niveles de competencia de una lengua extranjera en el ámbito del estado español al margen de las enseñanzas obligatorias. Las certificaciones y titulaciones se expiden en conformidad a las directrices establecidas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) del Consejo de Europa y los niveles que este establece.
Para obtener las titulaciones oficiales expedidas por las EEOOII de Andalucía y el IEDA, el alumnado debe concurrir a las Pruebas Terminales de Certificación que se convocan cada curso escolar. Dichas pruebas, a las que se puede acceder como alumnado oficial matriculado en cualquiera de las modalidades de enseñanza vigentes o en régimen libre, son comunes para todo el territorio de la Comunidad Autónoma de Andalucía y se celebran de forma simultánea en todas las EEOOII y el IEDA según el calendario establecido por la Resolución que las convoca.
Asimismo, concurre a las Pruebas Terminales de Certificación de inglés de nivel intermedio el alumnado del programa That’s English! que previamente haya superado la prueba del Módulo 7.