Univeristy of Victoria

University of Victoria on asutatud 1903, asub Victoria saarel (u neljatunnise sõidu kaugusel Vancouverist).

Koolis on 22 000 õppijat, neist u 10% välistudengid ja üle 6000 töötaja, neist ligi 1000 täistööajaga.

Õppetöö

Suurim väljakutse:

- kuidas panna õppijat ennast adekvaatselt hindama ning rakendada tulemusi õppekava läbimises – ennastjuhtiv õppija;

- kuidas panna õpetajad ennast hindama, leidma oma tugevusi, juhtima oma väljakutseid ja kuidas see kajastub õppekavades ja õppetöös (õpetajad teevad iga 2 aasta tagant enesearengu analüüsi - mida olen õppinud ja kuidas rakendan seda õppetöös).

Peavad oluliseks, et õppetööd kavandades ja läbi viies paneb õpetaja end õpilase olukorda.
Väljalangevus 10%.

Õppijate toetamise osakond

Toe määramise aluseks on õppija enesehinnang.
Osakonna eesmärk: tuge vajav tudeng saaks edaspidi iseseisvalt hakkama ja vajaks vähem tuge.
Osakond tegeleb õppijatega, kellel on püsiva toevajadus, 18% õppijaist vajab akadeemilist tuge.
10 aasta jooksul on toevajadus neljakordistunud (praegu 4000), nendega tegeleb 8 nõustajat.

1:1 õpet hinnati kõige tõhusamaks.
Osakond vastutab tudengite arenguplaanide koostamise ja täitmise monitoorimise eest, tudengid vastutavad oma arengu eest.
Teevad vajadusel koostööd lastevanematega, suunavad õppijaid teenusele majast välja.
Teevad juhendeid õppejõududele, kuidas mingi toevajadusega tegeleda (nt ATH).
Toetavat õppijat; õppeasutus ei korralda personalile koolitusi (ei sise- ega väliskoolitusi), areng on õpetaja vastutus, mille kohta tuleb esitada iga kahe aasta järel enesearengu analüüsi; juunis jagavad õppejõud omavahel parimaid praktikaid.

Riigi toel ja koostöös toetatakse erivajadusega õppijaid: CanAssist: erivajadustega inimeste toetamise projektid (abivahendid, mängud, füüsilised abivahendid, rakendused). CanworkBC: portaal, mis sisaldab materjale, mis on abiks noorte tööle saamisel; suurendada erivajadusega inimeste sõltumatust innovatiivsete tehnoloogiate ja programmide kaudu.

Õppekeskkond