Посилання на Google Meet

Аналізуємо контролні роботи з читання і аудіювання

1. Виконати контрольну роботу з аудіювання https://m.youtube.com/watch?v=UAQVV9vAyQw&t=928s 

2. Виконати контрольну роботу з читання 

1.Читаємо текст.

2.Відповідаємо на запитання

London is the capital of Great Britain. London is a very old town. London is two thousand years old. Many years ago London was a small town on the Thames. There were a lot of villages round it. After many years London and three hundred villages grew into a very large city. Some of the names of those villages are the names of the streets in modern London-Kensington, Westminster.

Now London is a beautiful city with large squares and parks. The city of London is the business centre. East End includes the poor districts. West of London is the West End where rich people live.

Trafalgar Square is in the centre of the West End of London. In the centre of Trafalgar Square there is the column made of granite. On the top of the column there is a 17-feet-tall statue of Admiral Nelson who defeated the French at the Battle of Trafalgar in 1809. The total high of the monument is 184 feet (44 meters).On the pedestal is a bronze relief cast from a captured French cannon, representing Nelson’s victory. Trafalgar Square is one of the busiest place in London, where people go to. On the North side of Trafalgar Square is the National Gallery. The National Gallery has one of the finest collections of pictures in the world.

1. Answer the questions

a. What is the capital of Great Britain?

b. How many years is London?

c. What includes the poor districts?

d. Where is the Admiral Nelson column?

2. Complete the sentences

a. On the top of the column …

b. London is two…

c. On the north side…

d. The total high…

e. There were…

f. West of London….

1. Повторення часів https://www.fluentbe.com/ua/blog/chasy-v-anhliysʹkiy-movi-budova-ta-zast/

2. Виконати контрольну роботу 

1. Complete the sentences with the following words:

response, got acquainted, made up my mind, advance, unhealthy, in moderation

1.Last year I … with him.

2.Enjoy sweets and cakes …

3.The site has received a positive … from the users.

4.She tries to avoid eating … snacks.

5.Online learning will help you to … in English.

6.This year I have … to enroll on a language course.

2. Match the words and their definitions.

1. encourage

2. inspiration

3. frustrated

4. workout

5. misunderstanding

6. adolescence

a)….means a slight disagreement or argument.
b)…means to give somebody the desire, confidence and enthusiasm to do something well.
c)… is a time in a person’s life when he or she develops from a child into an adult.
d)… a period of physical exercises, especially as training for a sport.
e)… means feeling annoyed and impatient because you cannot do or achieve something.
f)… means an excellent idea about what you should do, write or say, especially when it comes to you suddenly.

3. Choose the right variant.

1. Look at the sky! It will be raining/is going to rain.

2. By the beginning of the next month this shop will have worked/ will have been working for ten years.

3. I will become/will have become a famous person one day.

4. At this time tomorrow I will have been cruising/will be cruising round the islands.

5. He will sell/will have sold all the newspapers by 9 o’clock.

6. We use to spent/used to spend summer in the country.

7. When I was a child I didn’t used to read/didn’t use read

8. I used disliked /used to dislike

Write an essay about the importance of sport and healthy way of life in a society. ( 100-150 words)

1. вправа 7, 8, стор 141. - повторення усього вивченого граматичного і лексичного матеріалу.

2. розвиток  навичок говоріння і писемного мовлення  - працюємо з текстом нижче

The third-largest city of Ukraine, Odessa, is located on the north-western shore of the Black Sea and has been nicknamed as ‘Pearl of the Black Sea.’ The city has an interesting history to share with tourists with Greeks, Ottomans, and Russians invading the city at different eras. 

The city is well known as a tourist attraction owing to its gorgeous sandy beaches with sparkling warm waters. The beautiful Art Nouveau architecture of the city buildings makes it more eye-catching for the tourists.

The topmost attraction of Odessa is the mighty stairways of the city, the Potemkin Stairs. You should also visit the Odessa Opera House, known to be the second-largest theater in the world. The city also has several interesting museums frequented by tourists with interests in the history of the place. A must inclusion in Ukraine places to visit is the Odessa Catacombs, the largest catacomb system in the world.

Odessa has lots of activities to offer for you. You can go to gorgeous beach club pools to hang out, Opera Houses to watch a theater, and beaches to take a relaxing stroll. During nights, there are enjoyable nightclubs, excellent wineries, and delightful places to do shopping.

Odessa has enjoyable weather in June and September with temperatures ranging between 20 to 25 degrees Celsius. This makes it the best time for a visit. 

3. домашнє завдання - вправа 2, стор.142 - написати про одне із місць в Украіні, яке варто відвідати (дивись зразок вище)

Повторюємограматичнийматеріал, вивчений у 10 класі - вживання артиклів, фразові дієслова, вживання часів.

Працюємо стор. 140 - 141

Домашнє завдання - вправа4, стор.140

працюємо вправа 1,2,3,4, стор.136

домашнє звдання - вправа 9, стор 137

1. вправа 1,2, стор.126

2. вправа 1,2,стор.127

3. домашнє завдання - перекласти речення - 1. В документальному фільмі обговорюється проблема забруднення навколишнього середовища. 2. Документальний фільм охоплював багато аспектів продажу неякісних товарів у супермаркеті . 3. Немає однохначного вирішення даної проблеми. 4. Моя думка базується на досвіді. 5. Ти добре знаєш. що реклама допомагає продавати продукцію .

1. Повторення вживання часів.  https://grammarway.com/ua/all-verb-tenses

2. Виконуємо тест на вживання часів https://vseosvita.ua/test/chasy-v-anhliiskii-movi-54796.html 

3. вправа 1,2, стор.125

4. домашнє завдання - вправа 3, стор.125

Повторити правила https://ufsf.com.ua/вживання-few-little-і-a-few-a-little/

1. Повторення граматики  вправа 7, стор.119

2. https://opentalk.org.ua/langstory/vzhivannia-much-many-few-little-a-lot-of-plenty/( опрацювати правило, виконати тест)

3. Розвиток навичок читанняврава2, стор.122

4. домашнє завдання - вправа6, стор.119

Повторюємо граматику

much -many

some-any

a little- few

lots of-much

виконуємо вправу 1,2,3,сто 118

домашнє завдання - повторити правилат множини, вправа 5, стор.119

1. Розвиток навичок говоріння - усне мовлення. Розповідь текстів .

2. узагальнене повторенняс-стор. 108 - вправа1-робота з фразами, вправа 2 - усний переклад

3. вправа 1,2,стор.109 - відпрацювання фраз , переклад , застосування у вжитку.

4. домашнє завдання - повторити слова теми стор.110 - 111, вправа1, стор.111

1. опрацювати вправу 1, стор.108(прочитати, перкласти, вивчити фрази)

2. домашнє завдання - вправа 2, стор.108 (користуючись фразами з вправи 1, стор.108, написати переклад)

3. на п'ятницю - бути готовим розповідати текст про шоколад

1. Перевірка домашнього завдання - 10 фактів про шоколад

2. вправа 3, стор.105 - розвиток лексико-граматичних навичок

3. повторення вживання часів. Сьогодні повторюємо Present Simple,

Кожен день Маша прокидається о 8 ранку.

Вона завжди чистить зуби і причісується.

Вона завжди одягається сама.

Мама, брат і Маша їздять в школу в 8.30.

Зі школи вона повертається в 15.00.

Вона робить уроки до 18.00.

Вона допомагає мамі помити посуд.

Мама, я втомлююся від школи.

Кожен день Білл прокидається о 6 ранку.

Він завжди умивається і одягається сам.

Він допомагає татові працювати на фермі.

Він доглядає за курми і коровами.

Іноді Білл миє їх.

О 8.30 Білл і його тато їдуть в школу.

Білл приходить додому о 15.00.

Він допомагає татові зібрати урожай в саду.

Джерело: http://poradu24.com/english/12-tipiv-chasu-v-anglijskij-movi-vpravi-z-vidpovidyami-vivchennya-anglijsko-movi.html

4. Домашнє завдання - вправа 4, стор.106.

1. Повторити свій текст 10 цікавих фактів про шоколад.

2. домашнє завдання - бути готовим розповідати текст 10  цікавих фактів про шоколад

1. Прочитати текст 2b стор.104 .

2. Ознайомитися з текстом 

Fun Facts About Chocolate

What Is It?

• It takes 400 cocoa beans to make one pound of chocolate.

• Each cacao tree produces approximately 2,500 beans.

• Research to date supports that chocolate can be enjoyed as part of a balanced, heart-healthy diet and lifestyle.

• The average serving of milk chocolate has about the same amount of caffeine as a cup of decaf coffee.

• Because cacao trees are so delicate, farmers lose, on average, 30 percent of their crop each year.

• Studies have demonstrated that one of the major saturated fats in chocolate does not raise cholesterol like other hard fats–meaning chocolate can be enjoyed in moderation.

• Chocolate comes from a fruit tree; it’s made from a seed.

• Theobroma Cacao is the tree that produces cocoa beans, and it means “food of the gods.” Carolus Linnaeus, the father of plant taxonomy, named it.

Where Is It From?

• There are an estimated 1.5 million cocoa farms in West Africa.

• Most cocoa–70 percent–hails from West Africa.

• Cocoa is raised by hand, on small, family-owned farms.

• Cacao leaves can move 90 degrees, from horizontal to vertical, to get sun and to protect younger leaves.

• Some cacao trees are more than 200 years old, but most give marketable cocoa beans for only the first 25 years.

• The average size of a cocoa farm in West Africa is 7 to 10 acres.

• Rudolph Lindt designed the first conching machine, its bed curved like a conch shell.

• Cote d’Ivoire is the single largest producer of cocoa, providing roughly 40 percent of the world’s supply.

• Through some programs supported by industry and partners including foundations and governments, farmers are now earning between 20 percent and 55 percent more from their crops.

• Most cocoa farms are not owned by the companies that make chocolate.

Who Depends On It?

• Benjamin Franklin sold chocolate in his print shop in Philadelphia.

• The price of cocoa can fluctuate daily–affecting farmers’ incomes.

• Cacao beans were so valuable to early Mesoamericans that they were used as currency.

• The average West African cocoa family has eight members.

• An Indonesian cocoa farming community built a giant statue of hands holding a cocoa pod.

• In addition to tending cacao trees, family members may harvest bananas or other fruit crops.

• The ancients also fermented the pulp of the cacao pod to make other beverages.

• In November, Germans celebrate St. Martin–a knight who shared his cloak with a beggar–with a lantern-lit parade, sweets and steaming hot chocolate. 

• Worldwide, 40 million to 50 million people depend upon cocoa for their livelihood.

• Spanish royalty gave cakes of cacao in their dowries.

• The Aztec emperor Montezuma drank 50 cups of cacao a day from a golden chalice.

Savor It

• It takes two to four days to make a single-serving chocolate bar.

• Chocolate contains two doses of cocoa butter—the natural amount from the bean, plus an extra dollop to bump up creaminess.

• Cacao percentage determines the amount of cocoa bean products by weight in a chocolate.

• “Cacao” is how you say “cocoa” in Spanish.

• Champagne and sparkling wines are too acidic to pair well with milk or dark chocolate. Try pairing a sweet bubbly with white chocolate and red wine with dark. In general you want to match the sweetness level of the wine with the sweetness level of the chocolate.

• Some cocoa certification programs are modeled on success with a similar product–coffee.

• Chocolate can make dogs and cats ill–meaning no tastings for your furry friend, and more for you.

• A farmer must wait four to five years for a cacao tree to produce its first beans.

• German chocolate cake was named for Sam German, who developed a sweet bar for Baker’s Chocolate–and was not from Germany.

• The French celebrate April Fool’s Day with chocolate-shaped fish, or “Poisson d’Avril.”

Домашнє завдання - виписати 10 цікавих фактів про шоколад

A / AN або THE — основне правило

A та AN це невизначені артиклі. Ми використовуємо їх, коли:

1. Говоримо про щось загалом, а не про конкретну річ:

• I need a vocabulary — Не конкретний словник, а загалом.

2. Говоримо про щось нове або невідоме:

• Jane is a DJ — Нова інформація для слухача.

3. Вперше повідомляємо щось слухачеві:

•  I have a bicycle — Вперше говоримо про велосипед.

4. Запитуємо про наявність / існування чогось:

• Do you have a power bank? — Не конкретний, а будь-який.

5. Описуємо щось (про що, як правило, говоримо вперше) або запитуємо про характеристики:

• This is an excellent album.

• Do you live in a big house?

Ми ніколи не використовуємо A / AN з іменниками у множині й необчислювальними іменниками, тому що ці артиклі вказують на однину й означають один або одиничний.

Необчислювальні іменники

Рідини та гази

water, coffee, milk, oxygen, air

Тверді та зернисті речовини

wood, metal, cheese, rice, sand

Слова, що стосуються сили та енергії

electricity, sunshine, radiation, heat, magnetism

Галузі знань

chemistry, English, economics, science, math

Інформація та абстрактні поняття

information, music, education, democracy, intelligence

Види спорту та ігри

football, golf, tennis, poker

Погодні явища

snow, fog, rain

Хвороби

flu, cancer

Артикль THE — визначений. Ми використовуємо його, коли:

1. Говоримо або запитуємо про щось, що вже відомо слухачеві, згадувалось, представлялось або обговорювалось раніше:

• There is a book in my table. The book is very old — Після згадки книги вперше з артиклем A, вона стає конкретною та вживається з артиклем THE.

• Do not you know where I left the keys? — запитуємо про конкретні ключі, а не ключі загалом.

2. Говоримо або запитуємо про щось, що описується визначальними фразами:

• Did you listen to the song which I sent you?

• I like the movie that we watched yesterday.

Важливо! Не всі описи роблять предмет обговорення конкретним. Деякі просто описують його якості (як в пункті 5 про використання артиклів A / AN).

Тут все залежить від контексту, потрібно бути уважними:

• She bought a phone with 2 cameras — Коли просто говоримо, що вона купила якийсь телефон з двома камерами.

• She bought the phone with 2 cameras — Коли вона обирала серед конкретних телефонів (і слухач знав про це), а вибрала той, що з двома камерами.

Правило про однину та множину. Артикль THE може використовуватися з іменниками як в однині, так і в множині.

Виконуємо вправу 1, 2, 3, стор.100

Домашнє завдання - вправа 5, стор.101

1. Працюємо вправа 17, 18, 19, 20 стор.97

2. домашнє завдання залишаєтьтся попереднього уроку - написати рецепт, прислати на нові знання за 20.01

На синхронному уроці ми виконуємо вправу 13, 14, 15, 16 стор.96.

Розбираємо рецетп борщу англійською мовою

Ingredients

• 1 (16 ounce) package pork sausage

• 3 medium beets, peeled and shredded

• 3 carrots, peeled and shredded

• 3 medium baking potatoes, peeled and cubed

• ½ medium head cabbage, cored and shredded

• 1 cup diced tomatoes, drained

• 1 tablespoon vegetable oil

• 1 medium onion, chopped

• 1 (6 ounce) can tomato paste

• 8 ¾ cups water, divided, or as needed

• 3 cloves garlic, minced

• 1 teaspoon white sugar, or to taste

• salt and pepper to taste

• ½ cup sour cream, for topping

• 1 tablespoon chopped fresh parsley for garnish

Directions

1. Crumble sausage into a skillet set over medium-high heat. Cook and stir until no longer pink. Remove from the heat and set aside.

2. Fill a large pot halfway with water (about 8 cups) and bring to a boil.

3. Add sausage to pot, cover pot, and return to a boil. Add beets and cook until they have lost their color. Add carrots and potatoes and simmer until tender, about 15 minutes.

4. Add cabbage and diced tomatoes to pot.

5. Heat oil in a skillet over medium heat. Add onion and cook until tender. Stir in tomato paste and remaining 3/4 cup water until well blended. Transfer to the pot.

6. Add garlic to the soup, cover, and turn off the heat. Let stand 5 minutes. Stir in sugar and season with salt and pepper.

7. Ladle into serving bowls. Garnish with sour cream and parsley.

Завдання на асинхронний урок і домашнє завдання - написати рецепт своєі улюбленої страви англійською мовою

Опрацювати матеріл, вивчити незнайомі слова, виписати іх http://poradu24.com/english/moya-ulyublena-strava-anglijskoyu-priklad-rozpovidi-i-nova-leksika.html 

сьогодні ми на синхронному уроці розповідаємо текст 

My Favourite kind of food.

Завдання на асинхронний урок - Написати про свою улюблену іжу. 

1.  Вправа 1, 2, стор.90

2. Вправа 2, стор.91

3. informal  letters( неформальні листи) https://www.aplustopper.com/informal-letter/ 

4 . домашнє завдання - написати неформальний лист другу

1. Перевірка домашнього завдання

2. Аналіз контрольних робіт

3. Повторення  часів , проходження тесту  https://teacheng.info/tests/grammar/verb-tenses/ 

1. повторення граматики.стор. 82

2. вправа 6, стор 83 - відповіді на запитання

3. домашнє завдання - повторити усі  вивчені часи.

1. Працюємо з вправами 2,4,5стор.76

2. Працюємо з вправами6,7,8, стор.77

3. Домашнє завдання - вправа 10,11.стор.77

1. Перевірка домашнього завдання

2.  вправа1,2, стор.69

3. вправа7, стор.73

4. Домашнє завдання -вправа1, стор.75, повторити усі слова теми

1. усне мовлення - розповідь про свою майбутню професію.

2. домашнє завдання - прочитати текст, стор.68, виконати  завдання, перевіримо на наступному уроці 

стор.67 - текст, читаємо, перекладаємо

домашнє завдання - переказ власного тексту  - Моя майбутня професія

1. Моя майбутня професія https://learn-english.net.ua/samovchitel/topik-my-future-profession-z-perekladom/ 

2. Домашнє задання - написати твір - Моя майбутня професія

вправа5, стор 64, вправа 7, стор.65

Домашнє завдання  - вправа 8, стор.65 - написати про плани на майбутнє.

1. повторити часи .

2. перевірка домашнього завдання.

3. Удлсконалення граматичних навичок  - виконання вправ  - https://www.myenglishpages.com/english/grammar-exercise-future-perfect.php 

4. вправа5, 7, стор. 64,65

5. Домашнє завдання - вправа9, стор. 65

1. Працюємо вправа11,12,13,14,15 стор.60.

2. Job interview  - https://www.ef.com/wwen/blog/language/useful-phrases-for-a-job-interview/

3. Домашнє завдання - вправа18, стор.61

1. Правила утворення назви професій (вправа1, стор.59)

2. Розвиток навичок говріння (впрва 2, стор.59)

3. Вапрва 5, стор. 59 (прийменники)

4. Домашнє завдання - вправа 4. стор.59 - усно

1. повторення Present Perfect https://www.liveworksheets.com/uf2589960jc

2. Повторення усіх слів і конструкцій теми - стор.56-57.

3. Домашнє завдання - вправа 1, стор.57

1. Узагальнюємо, повторюємо вивчений лексичний матеріл. Працюємо усно - стор.54 -55

2. Узальнюємо, повторюємо граматичний матеріал - Past Simple,Past Perfect, Past Continuous .

3. Виконуємо завдання https://www.englishgrammar.org/past-tenses-exercise/

4. домашнє завдання- все повторити, виконати  вправу3, прислати на нові знання https://learn-english.net.ua/gramatika/past-tenses-vpravi-na-minuli-chasi-advanced/ 

1. Перевірка домашнього завдання - вправа 4,5,ст.50

2. Розвиток навичок говоріння стор.51 - усна робота .

3. вправа 5, Practice Speaking  - Studying Abroad https://writing9.com/search/what-are-the-advantages-and-disadvantages-of-studying-abroad-/0  - опрацювати матеріал

4. Домашнє завдання - написати тему  Studying Abroad 

1. Перевірка домашнього завдання - вправа 4,5,ст.50

2. Розвиток навичок говоріння стор.51 - усна робота .

3. вправа 5, Practice Speaking  - Studying Abroad https://writing9.com/search/what-are-the-advantages-and-disadvantages-of-studying-abroad-/0  - опрацювати матеріал

4. Домашнє завдання - написати тему  Studying Abroad 

1. вправа 2а, стор.49 - читання, переказ тексту

2. вправа 2b, стор.50 - читання, робота з текстом

3. Домашнє завдання - вправа4,5,стор.50  - відсилати на нові знання не потрібно, перевіримо усно на наступному уроці.

вправа 4, стор.41 - усно.

робота у підручником - вправа 5, стор.41 - виписуємо слова,

вправа13, стор.42.

домашнє завдання - вправа 14, стор.43

1. усно - тема My Flat.

2. Починаємо тему School  - вправа 1,2, стор.40.

3. Повторення вивченого матеріалу.

1 .Перевірка усного домашнього завдання. 

2.Виконання письмової самостійної роботи  https://naurok.com.ua/rozrobka-gramatichnih-vprav-do-temi-chasovi-formi-minulogo-chasu-past-simple-past-continuous-past-perfect-206251.html  самостійно виконуємо вправу7. прислати на nz 

3. Домашнє завдання вправа1, стор.39

1. Працюємо стор.33,34, 35.

2. Повторюємо Групу минулих часів.

3. Домашнє завдання - написати прос свою квартиру. Розповідати про свою квартиру ( За зразком стор. 33 , розділ Know your Phrases.

1. Повторити граматичні правила попереднього уроку

2.  Працюємо стор.28-29

1. Розповідаємо текст My House

2. Розповідаємо текст  My Householding Chores

Домашнє завдання вправа 4, стор 27

1. Розповідь про свого  кумира .

2. стор.22 - опрацювання нових слів.

3. вправа 3,4,5,6 стор.23.

4. описати свй будинок, використовуючи вивчені слова.

вправа2, стор 19 - перекласти англійською мовою 

стор.20 - 21 - повторення усіх вивчених слів з теми Зовнішність

домашнє завдання- вправа 1,3,стор 21 - письмово

Опрацювати стор 18-19. 

домашнє завдання - описати зірку

1.Повторити  Present Simple

Present Continuous

Перевірка домашнього завдання - вправа 6, стор. 13. Письмово  - з кожного абзацу виписати 1 речення, яке максимально передає зміст цього абзацу, ці речення розповісти класу. 

Опис зовнішності.впрва 4, стор.15 - описати фотографію, відповідаючи на питання. 

1. Who does the picture show?

2. Where is the man?

3. What is he doing?

4. What is he wearing?

5. How do you think he is feeling?

домашнє завдання, описати будь-яку фотографію, використовуючи запитання , подані вище.

1. Повторення усіх правил утворення Present Simple .Present Continuous

2. Робота з Підручником стор.10 -  11

3. Робота з Підручником стор.12.

4. Домашнє завдання вправа 6,стор 13

працюємо з підручником стор.6

Негативні префікси в англійській мові

Grammar

Хочете раз і назавжди вивчити, що означають усі префікси в англійських словах? Як змінюється значення слова, якщо до нього додати той чи інший префікс? Запам’ятовуємо та розширюємо словниковий запас!

А щоб знати все ще краще, приєднуйтесь до наших курсів англійської мови. На вас чекають ефективні та цікаві заняття з сертифікованими викладачами в офіційному кембриджському освітньому центрі. Набір на осінь у самому розпалі!

Префікси в англійській мові

Префікси додаються на початку слова та допомагають створювати нові слова. Наприклад, протилежні за значенням, негативні або такі, що виражають відношення часу або місця. Точних правил з використання префіксів ви не знайдете, тому що вони прийшли в англійську мову з декількох інших: латині, французької та грецької.

Розгляньмо префікси в англійських словах, розуміння яких вистачить для спілкування та вивчення англійської на високому рівні.

Негативні префікси в англійській

Негативних префіксів у англійській мові більше за всі інші — цілих 9! За їхньою допомогою утворюються антоніми та негативні значення слів. Це префікси a-, dis-, il-, ir-, im-, in-, mis-, non-, un-. Деякі правила в їх використанні є, однак вони навряд чи допоможуть навчитися формувати нові слова.

Префікс un- може приєднуватися до слів, які починаються як з приголосної, так і з голосної букви. У прикметників un- створює негативне значення та є еквівалентним українському префіксу не-. У дієсловах — схожий на українську роз-, означає скасувати або здійснити протилежну дію.

unable, unhappy, unknown, uncomfortable, to undo, to unpack

Префікс dis-

говорить про протилежність дії або характеристики. Може приєднуватися до слів, які починаються як з приголосної, так і з голосної.

to disagree, to disapprove, to disqualify, to dislike, to disappear, discomfort, disorde

Префікс il- додається до англійських прикметників, які починаються на L, і виступає як “не-“.

illegal, illogical, illegible, illiterate

Префікс im-

додається до прикметників, які починаються на M та P, і також виступає як “не-“.

impossible, immortal, impolite

Префікс in-

приєднується до слів, найчастіше прикметників, які починаються на приголосні або голосні (крім i, u). Виступає в такому ж значенні, як і попередні.

insane, insecure, inappropriate, indefinite

Префікс ir-

додається до слів, які починаються на R, в тому ж значенні не-.

irresponsible, irregular, irrelevant

Префікс mis-

може стояти як перед голосними, так і перед приголосними, і говорить про те, що щось зроблено або робиться неправильно.

to misspell, to mislead, to mishear, misaligned.

Домашнє завдання - вивчити слова, вправа 19

слова на тему Одяг

Shirt — сорочка

Trousers — штани, штани

Tie — краватка

Jacket — піджак

Костюм — костюм

Sweater — светр

Vest — жилет

T-shirt — футболка, майка

Jumper — джемпер

Socks — шкарпетки

Cap — кепка, шапка

Зверніть увагу на приклади речень з цими словами:

At school the boys wear white shirts and black trousers. — У школі хлопчики носять білі сорочки і чорні брюки.

It is cool today; put on your jacket. — На вулиці прохолодно, одягни піджак.

Dress — плаття

Skirt — спідниця

Blouse — блузка, кофточка

Tights — колготки

Stockings — панчохи

Hat — капелюх

Джерело: https://learn-english.net.ua/poradu/odyag-na-anglijskij-movi-dlya-ditej-tema-uroku-clothes

Домашнє завдання: вправа 8,9, ( 9 вправа переказ)

Знайомство. Представлення себе.

Опис себе . Опрацювання стор.4. Повторення слів.