Search this site
Embedded Files
Онлайн-конспект з інформатики
  • Головна
    • Підготовка до шкільних олімпіад
  • 5 клас
    • Урок 1.
    • Навчальна програма з інформатики для 5 класу
    • Урок 3. Інформаційні системи.
    • Урок 2. Комп'ютери та їх різновиди.
    • Урок 4. Складові комп'ютера та їх призначення
    • Урок 5. Файли, папки та ярлики, операції над ними.
    • Урок 6. Створення файлів та ярликів. Практична робота №1
    • 7 урок. Локальна мережа, використання мережевих папок
    • 8 урок. Пошук відомостей у мережі Інтернет та їх критичне оцінювання.
    • 9 урок. Завантаження даних з Інтернету . Практична робота №2
    • 10 урок. Безпечне користування Інтернетом. Авторське право.
    • 11 урок. Створення та редагування текстового документа
    • 12 урок. Операції з фрагментами тексту.
    • 13 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ
    • 14 урок. Таблиці в текстових документах.
    • 15 урок.Текстові об'єкти та їх редагування
    • 17 урок. Команди та виконaвці.
    • 18 урок. Алгоритми та програми. Середовище Scratch.
    • 19 урок. Способи подання алгоритмів
    • 20 урок. Веб-квест "Безпечний Інтернет"
      • Завдання 1.Тест "Чи залежний ти від Інтернету?"
      • Завдання 2. Кібербулінг.
      • Завдання 3. Небезпеки Інтернету
      • Завдання 4. Скласти пазл
      • Завдання 5. Підсумки
      • Критерії оцінювання
    • 21 урок. Способи подання алгоритмів. Практична робота №4
    • 22 урок. Використання різних образів виконавця у проектах Scratch.
    • 23 урок. Використання різних виконавців у проектах Scratch.
    • 24 урок. Повторення (цикли). Алгоритми з повторенням.
    • 25-26 урок. Алгоритми з розгалуженням
    • 27-28 уроки. Цикл з передумовою
    • 30 урок. Планування та виконання проекту
  • 6 клас
    • Урок 2. Основні поняття комп'ютерної графіки
    • Урок 1. Комп'ютери та зображення
    • Урок 3.Растрові та векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів
    • Урок 4.Векторний графічний редактор LibreOffice Draw.
    • Урок 5.Особливості побудови й опрацювання векторних зображень.
    • Урок 6. Практична робота №1. Побудова зображення з графічних примітивів.
    • Урок 11. Комп’ютерні презентації.Об’єкти комп’ютерної презентації
    • Урок 12. Етапи створення презентації та вимоги до її оформлення.
    • Урок 14. Вставлення та форматування графічних примітивів. Практична робота
    • Урок 13. Макети слайдів. Додавання об’єктів до слайдів.
    • Урок 15. Додавання ефектів анімації до об’єктів слайда
    • Урок 19. Планування представлення презентації та створення презентації.
    • Урок 21. Поняття про програмний об’єкт. Властивості об’єкта
    • Урок 22. Створення програмних об'єктів
    • Урок 23. Практична робота 7. Створення програмних об’єктів
    • Урок 24. Поняття події. Види подій. Програмне опрацювання події.
    • Урок 25. Практична робота 8. Програмне опрацювання події.
    • Урок 26.Розв'язування задач з використанням вкладених алгоритм. структур
    • Урок 27-28. Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження
    • Урок 29. Практична робота 10. Вкладені алгоритмічні структури повторення
    • Урок 30. Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
  • 7 клас
    • Урок1. Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки.
    • Урок 2. Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень.
    • Урок 3. Етикет електронного листування.
    • Урок 4.Електронне листування з використанням веб-інтерфейсу. ПР №1
    • Урок 5. Використання Інтернет-ресурсів для спільної роботи
    • Урок 6. Хмарні сервіси.
    • Урок 7. Інтернет речей.
    • Урок 8. Поняття електронної таблиці.
    • Урок 9. Об’єкти електронних таблиць — аркуш, клітинка, діапазон клітинок.
    • Урок 10. Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки.ПР№2
    • Урок 11. Адресація, формули, обчислення в електронних таблицях.
    • Урок 12. Редагування та форматування електронних таблиць.
    • Урок 13. Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів
    • Урок 14. Моделі. Етапи побудови моделей.
    • Урок 15. Розв’язування задач засобами табличного процесора. Практ. робота 4
    • Урок 17. Етапи побудови інформаційної моделі
    • Урок 16. Поняття моделі. поняття предметної галузі. Типи моделей
    • Урок 18. Побудова інформаційних моделей. Практична робота №5
    • Урок 19. Поняття змінної та її значення.
      • Робота з комп'ютером
    • Урок 20. Арифметичні операції та вирази
    • Урок 21. Розробка діалогових програм.
    • Урок 22. Розробка проектів з повторенням зі змінними.
    • Урок 23.Створення моделей для розв’язування задач.
    • Урок 24. Створення комп’ютерної моделі рівномірного прямолінійного руху
    • Урок 25. Створення комп’ютерної моделі
    • Урок 26 Створення комп’ютерної моделі руху об’єкта на площині з перешкодами
    • Урок 27. Програмування випадкових процесів. Практична робота.
    • Урок 28. Створення ігрового проекту.
    • Урок 29. Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри.
    • Урок 30. Підготовка презентаційних матеріалів проекту та звіту.
  • 8 клас
    • урок1. Опрацювання даних
    • урок 2. Кодування символів
    • урок 3. Двійкове кодування. Практична робота 1.
    • Урок 4. Архітектура комп’ютера. Процесор. Пам’ять комп’ютера.
    • Урок 5.Пристрої введення та виведення даних.
    • Урок 6. Історія засобів опрацювання інформаційних об'єктів. ПР №2
    • Урок 7. Класифікація та загальна характеристика програмного забезпечення.
    • Урок 8. Автоматичний пошук або заміна фрагментів тексту
    • Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок
    • Урок 10.Таблиці в текстових документах.
    • Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об’єктів у ТР
    • Урок 12. Практична робота 4.
    • Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
    • Урок 14.Засоби автоматизації створення текстового документа. ПР №5
    • Урок 15.Формати аудіо- та відеофайлів.
    • Урок 16. Програми для редагування аудіо- та відеоданих.
    • Урок 17. Створення відеофільму.
    • Урок 18. Практична робота 6. Створення відеокліпу
    • Урок 19.Сервіси розміщення аудіо- та відеофайлів в Інтернеті
    • Урок 20. Практична робота №7. Розміщення аудіо та відео в Інтернеті.
    • Урок 21. Комп’ютерні програми і мови програмування
    • Урок 22. Середовище мови програмування Lazarus
    • Урок 23. Події. Обробники подій
    • Урок 24. Обробники подій. Практична робота 8.
    • Урок 27. Елемент керування "Напис"
    • Уроки 25-26. Елемент керування "Кнопка"
    • Урок 28. Практична робота 9. Створення програми з кнопками і написами .
    • Урок 29. Елемент керування "Поле".
    • Урок 30. Практична робота 10.
    • Урок 31. Величини, сталі і змінні величини
    • Уроки 33-34. Логічні вирази. Змінні логічного типу. Логічні операції.
    • Урок 35. Алгоритми з розгалуженням
    • Урок 36. Алгоритми з розгалуженням
    • Урок 37. Алгоритми з розгалуженням
    • Урок 38. Прапорці. Поле з розкривним списком
    • Урок 39. Елемент керування ПЕРЕМИКАЧ
    • Урок 40. Цикл з лічильником
    • Урок 41. Цикл з лічильником
    • Урок 42. Цикл з передумовою
    • Урок 43. Цикл з передумовою
    • Урок 44. Цикл з передумовою
    • Урок 45. Практична робота 12.
    • Урок 46. Відображення графічних об’єктів засобами мови програмування
    • Урок 47. Практична робота №13
    • Урок 48. Абсолютні, відносні й мішані посилання
    • Урок 49. Практична робота 14. Розв’язування задач на обчислення
    • Урок 50. Призначення й використання математичних, статистичних функцій ТП
    • Урок 51. Призначення й використання логічних функцій табличного процесора
    • Урок 52. Створення та налагодження діаграм різного типу
    • Урок 53. Практична робота №13.
    • Урок 54. Упорядковування даних у таблицях
    • Урок 55. Автоматичні та розширені фільтри
    • Урок 56. Проміжні підсумки. Умовне форматування
    • Урок 57. Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях.
    • Урок 32. Практична робота 11. Налагодження готової програми
  • 9 клас
    • Урок 1.Класифікація програм. Операційна система
    • Урок 2. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних.
    • Урок 3. Класифікація загроз безпеки
    • Урок 4. Основи захисту даних у комп’ютерних системах.
    • Урок 5. Структура Інтернету. Передавання даних в мережі Інтернет.
    • Урок 6. Сучасні сервіси Інтернету.
    • Урок 7. Практична робота №2.
    • Урок 8. Тривимірна графіка. Принципи тривимірної навігації.
    • Урок 9. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою.
    • Урок 10. Гіперпосилання та кнопки дій у презентаціях. Практична робота №2.
    • Урок 11.Додавання відео- та аудіоданих у презентацію.
    • Урок 12.Елементи анімації у презентаціях. Практична робота №3.
    • Урок 13. Управління показом презентацій.
    • Урок 15. Текстові об'єкти та їх редагування
    • Урок 16. Анімація. Переміщення по кадрах. Шкала часу.
    • Урок 18. Поняття про 3D-друк
    • Урок 19. Етапи комп’ютерного моделювання.
    • Урок 20. Практична робота №5. Комп’ютерне моделювання.
    • Урок 21. Поняття карти знань. Середовище редактора карт знань.
    • Урок 22. Створення карти знань.
    • Урок 24. Поняття табличної величини.
    • Урок 23. Редагування карти знань.
    • Урок 25. Елемент керування. Багаторядкове текстове поле.
    • Урок 27. Відображення даних у табличній формі
    • Урок 28. Обчислення суми значень і кількості елементів табличної величини.
    • Урок 29. Практична робота №6.
    • Копія – "Урок 29. Практична робота №6. "
    • Урок 30. Практична робота №7. Пошук значень у табличній величині.
    • Урок 31. Візуалізація елементів табличної величини за допомогою примітивів
    • Урок 32. Поняття комп’ютерної публікації.
    • Урок 33. Практична робота №8 Створення простої комп’ютерної публікації
    • Урок 34. Створення, редагування та форматування комп’ютерних публікацій
    • Урок 35. Практична робота №9.
    • Урок 36. Основні поняття комп’ютерної графіки.
    • Урок 37. Знайомство з векторним графічним редактором.
    • Урок 38. Особливості побудови й опрацювання векторних зображень
    • Урок 39. Практична робота №10. Створення простих векторних зображень.
    • Урок 40. Опрацювання векторних зображень.
    • Урок 41. Практична робота №11. Створення складених векторних зображень.
    • Урок 42. Персональне навчальне середовище. Використання хмарних сервісів
    • Урок 43. Використання онлайн-середовищ для створення електронних документів
    • Урок 44. Практична робота №12.
    • Урок 45. Етапи створення веб-сайтів. Веб-конструктори.
    • Урок 46. Конструювання сайтів.
    • Урок 47. Практична робота №13. Конструювання сайтів з використанням онлайн-
    • Урок 48. Розмітка гіпертексту засобами HTML
    • Урок 49. Малюнки та гіперпосилання на веб-сторінках.
    • Урок 50. Створення таблиць засобами HTML . Практична робота
    • Урок 14 Вершини,ребра, грані. Графічнф текстури
    • Урок 17. Рендеринг тривимірної сцени
  • 10 клас
    • Урок 1. Основні поняття інформатики. Сучасні ІТ та системи
    • Урок 2.Проблеми інформаційної безпеки
    • Урок 3. Навчання в Інтернеті
    • Урок 4. Комп'ютерно-орієнтовані засоби діяльності
    • Урок 5. Інтернет-комерція. Електронне урядування.
    • Урок 6. Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології.
    • Урок 7.Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів.
    • Урок 8. Практична робота № 1 «Комп’ютерний експеримент».
    • Урок 9. Аналіз рядів даних.
    • Урок 10.Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка.
    • Урок 11. Фінансові розрахунки в табличному процесорі.
    • Урок 12. Задачі оптимізації та їх розв’язування в табличному процесорі.
    • Урок 13.Програмні засоби для складних обчислень.
    • Урок 14. Математичний процесор GRAN1.
    • Урок 15. Знаходження наближених значень розв’язків рівнянь і систем рівнянь
    • Урок 16. Розв'язання задач з різних предметних галузей. Практична робота №2
    • Урок 17.Поняття моделі подання даних, основні моделі подання даних.
    • Урок 18. Поняття, призначення й основні функції СУБД.
    • Урок 20. Поняття сутності, атрибута, ключа, зв'язку
    • Урок 19. Модель «сутність-зв’язок» предметної області.
    • Урок 21. Класифікація зв’язків за множинністю та обов’язковістю.
    • Урок 22. Відображення на базу даних зв’язків
    • Урок 23. Побудова моделі даних предметної області
    • Урок 24. Створення та відкриття бази даних. Основні об’єкти БД .
    • Урок 25. Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних.
    • Урок 26. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД.
    • Урок 27. Створення зв'язків у СКБД.
    • Урок 29. Створення форм для введення даних у таблиці
    • Урок 36. Основи мови SQL. Оператор IN
    • Урок 38. Обчислення підсумкових показників для груп записів
    • Урок 39. Вибіркові запити з фразами GROUP BY та HAVING
    • Урок 41. Створення запитів на додавання, оновлення та видалення даних
    • Урок 42. Імпорт даних у базу та експорт даних з БД
    • Урок 43. Створення звітів за однією та кількома таблицями. Групування даних
    • Урок 44. Практична робота. Створення запитів і звітів
    • Урок 45. Модель «сутність-зв’язок» предметної області
    • Урок 46. Побудова моделі даних предметної області
    • Урок 28. Введення даних у базу. Практична робота №3
    • Урок 33. Сортування, пошук і фільтрація даних
    • Урок 34. Поняття запиту до реляційної бази даних. Створення простих запитів
    • Урок 35. Параметризовані запити
    • Урок 37. Віднімання множин записів
    • Урок 47. Підготовка до захисту проектів
    • Урок 48. Створення сайту засобами системи керування вмістом веб-сайтів
  • Тактична підготовка. Урок 7
  • Тактична підготовка. Урок 6
  • Тактична підготовка . Урок 4
  • Тактична підготовка. Урок 5
  • 11 клас
    • Урок 1. Поняття об'єкта і моделі. Типи моделей
    • Урок 2. Основні тренди у веб-дизайні
    • Урок 3. Види сайтів та цільова аудиторія
    • Урок 4. Інформаційна структура сайту.
    • Урок 5. Інструменти веб=розробника
    • Урок 6. Мова гіпертектової розмітки. Гіпертектовий документ та його елемент
    • Урок 10. Поняття електронної таблиці
    • Урок 11. Введення даних до комірок і редагування їх вмісту.
    • Урок 12. Адаптивна верстка
    • Урок 19. Поняття, призначення, класифікація баз даних
    • Урок 21. Створення в базі даних таблиць. Визначення властивостей полів
    • Урок 22. Зв'язки між таблицями в базі даних. Їх різновиди
    • Урок 23. Пр №9. Створення бази даних з кількома зв’язаними таблицями
    • Урок 7.Текстові елементи веб-сторінки, теги та їх атрибути
    • Урок 8. Таблиці та списки на веб-сторінках
    • Урок 26. Веб -сервер та база даних
    • Урок 28. Прикладний програмний інтерфейс
    • Урок 17 . Мультимедіа на вебсторінках
Онлайн-конспект з інформатики
  • Головна
    • Підготовка до шкільних олімпіад
  • 5 клас
    • Урок 1.
    • Навчальна програма з інформатики для 5 класу
    • Урок 3. Інформаційні системи.
    • Урок 2. Комп'ютери та їх різновиди.
    • Урок 4. Складові комп'ютера та їх призначення
    • Урок 5. Файли, папки та ярлики, операції над ними.
    • Урок 6. Створення файлів та ярликів. Практична робота №1
    • 7 урок. Локальна мережа, використання мережевих папок
    • 8 урок. Пошук відомостей у мережі Інтернет та їх критичне оцінювання.
    • 9 урок. Завантаження даних з Інтернету . Практична робота №2
    • 10 урок. Безпечне користування Інтернетом. Авторське право.
    • 11 урок. Створення та редагування текстового документа
    • 12 урок. Операції з фрагментами тексту.
    • 13 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ
    • 14 урок. Таблиці в текстових документах.
    • 15 урок.Текстові об'єкти та їх редагування
    • 17 урок. Команди та виконaвці.
    • 18 урок. Алгоритми та програми. Середовище Scratch.
    • 19 урок. Способи подання алгоритмів
    • 20 урок. Веб-квест "Безпечний Інтернет"
      • Завдання 1.Тест "Чи залежний ти від Інтернету?"
      • Завдання 2. Кібербулінг.
      • Завдання 3. Небезпеки Інтернету
      • Завдання 4. Скласти пазл
      • Завдання 5. Підсумки
      • Критерії оцінювання
    • 21 урок. Способи подання алгоритмів. Практична робота №4
    • 22 урок. Використання різних образів виконавця у проектах Scratch.
    • 23 урок. Використання різних виконавців у проектах Scratch.
    • 24 урок. Повторення (цикли). Алгоритми з повторенням.
    • 25-26 урок. Алгоритми з розгалуженням
    • 27-28 уроки. Цикл з передумовою
    • 30 урок. Планування та виконання проекту
  • 6 клас
    • Урок 2. Основні поняття комп'ютерної графіки
    • Урок 1. Комп'ютери та зображення
    • Урок 3.Растрові та векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів
    • Урок 4.Векторний графічний редактор LibreOffice Draw.
    • Урок 5.Особливості побудови й опрацювання векторних зображень.
    • Урок 6. Практична робота №1. Побудова зображення з графічних примітивів.
    • Урок 11. Комп’ютерні презентації.Об’єкти комп’ютерної презентації
    • Урок 12. Етапи створення презентації та вимоги до її оформлення.
    • Урок 14. Вставлення та форматування графічних примітивів. Практична робота
    • Урок 13. Макети слайдів. Додавання об’єктів до слайдів.
    • Урок 15. Додавання ефектів анімації до об’єктів слайда
    • Урок 19. Планування представлення презентації та створення презентації.
    • Урок 21. Поняття про програмний об’єкт. Властивості об’єкта
    • Урок 22. Створення програмних об'єктів
    • Урок 23. Практична робота 7. Створення програмних об’єктів
    • Урок 24. Поняття події. Види подій. Програмне опрацювання події.
    • Урок 25. Практична робота 8. Програмне опрацювання події.
    • Урок 26.Розв'язування задач з використанням вкладених алгоритм. структур
    • Урок 27-28. Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження
    • Урок 29. Практична робота 10. Вкладені алгоритмічні структури повторення
    • Урок 30. Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
  • 7 клас
    • Урок1. Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки.
    • Урок 2. Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень.
    • Урок 3. Етикет електронного листування.
    • Урок 4.Електронне листування з використанням веб-інтерфейсу. ПР №1
    • Урок 5. Використання Інтернет-ресурсів для спільної роботи
    • Урок 6. Хмарні сервіси.
    • Урок 7. Інтернет речей.
    • Урок 8. Поняття електронної таблиці.
    • Урок 9. Об’єкти електронних таблиць — аркуш, клітинка, діапазон клітинок.
    • Урок 10. Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки.ПР№2
    • Урок 11. Адресація, формули, обчислення в електронних таблицях.
    • Урок 12. Редагування та форматування електронних таблиць.
    • Урок 13. Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів
    • Урок 14. Моделі. Етапи побудови моделей.
    • Урок 15. Розв’язування задач засобами табличного процесора. Практ. робота 4
    • Урок 17. Етапи побудови інформаційної моделі
    • Урок 16. Поняття моделі. поняття предметної галузі. Типи моделей
    • Урок 18. Побудова інформаційних моделей. Практична робота №5
    • Урок 19. Поняття змінної та її значення.
      • Робота з комп'ютером
    • Урок 20. Арифметичні операції та вирази
    • Урок 21. Розробка діалогових програм.
    • Урок 22. Розробка проектів з повторенням зі змінними.
    • Урок 23.Створення моделей для розв’язування задач.
    • Урок 24. Створення комп’ютерної моделі рівномірного прямолінійного руху
    • Урок 25. Створення комп’ютерної моделі
    • Урок 26 Створення комп’ютерної моделі руху об’єкта на площині з перешкодами
    • Урок 27. Програмування випадкових процесів. Практична робота.
    • Урок 28. Створення ігрового проекту.
    • Урок 29. Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри.
    • Урок 30. Підготовка презентаційних матеріалів проекту та звіту.
  • 8 клас
    • урок1. Опрацювання даних
    • урок 2. Кодування символів
    • урок 3. Двійкове кодування. Практична робота 1.
    • Урок 4. Архітектура комп’ютера. Процесор. Пам’ять комп’ютера.
    • Урок 5.Пристрої введення та виведення даних.
    • Урок 6. Історія засобів опрацювання інформаційних об'єктів. ПР №2
    • Урок 7. Класифікація та загальна характеристика програмного забезпечення.
    • Урок 8. Автоматичний пошук або заміна фрагментів тексту
    • Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок
    • Урок 10.Таблиці в текстових документах.
    • Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об’єктів у ТР
    • Урок 12. Практична робота 4.
    • Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
    • Урок 14.Засоби автоматизації створення текстового документа. ПР №5
    • Урок 15.Формати аудіо- та відеофайлів.
    • Урок 16. Програми для редагування аудіо- та відеоданих.
    • Урок 17. Створення відеофільму.
    • Урок 18. Практична робота 6. Створення відеокліпу
    • Урок 19.Сервіси розміщення аудіо- та відеофайлів в Інтернеті
    • Урок 20. Практична робота №7. Розміщення аудіо та відео в Інтернеті.
    • Урок 21. Комп’ютерні програми і мови програмування
    • Урок 22. Середовище мови програмування Lazarus
    • Урок 23. Події. Обробники подій
    • Урок 24. Обробники подій. Практична робота 8.
    • Урок 27. Елемент керування "Напис"
    • Уроки 25-26. Елемент керування "Кнопка"
    • Урок 28. Практична робота 9. Створення програми з кнопками і написами .
    • Урок 29. Елемент керування "Поле".
    • Урок 30. Практична робота 10.
    • Урок 31. Величини, сталі і змінні величини
    • Уроки 33-34. Логічні вирази. Змінні логічного типу. Логічні операції.
    • Урок 35. Алгоритми з розгалуженням
    • Урок 36. Алгоритми з розгалуженням
    • Урок 37. Алгоритми з розгалуженням
    • Урок 38. Прапорці. Поле з розкривним списком
    • Урок 39. Елемент керування ПЕРЕМИКАЧ
    • Урок 40. Цикл з лічильником
    • Урок 41. Цикл з лічильником
    • Урок 42. Цикл з передумовою
    • Урок 43. Цикл з передумовою
    • Урок 44. Цикл з передумовою
    • Урок 45. Практична робота 12.
    • Урок 46. Відображення графічних об’єктів засобами мови програмування
    • Урок 47. Практична робота №13
    • Урок 48. Абсолютні, відносні й мішані посилання
    • Урок 49. Практична робота 14. Розв’язування задач на обчислення
    • Урок 50. Призначення й використання математичних, статистичних функцій ТП
    • Урок 51. Призначення й використання логічних функцій табличного процесора
    • Урок 52. Створення та налагодження діаграм різного типу
    • Урок 53. Практична робота №13.
    • Урок 54. Упорядковування даних у таблицях
    • Урок 55. Автоматичні та розширені фільтри
    • Урок 56. Проміжні підсумки. Умовне форматування
    • Урок 57. Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях.
    • Урок 32. Практична робота 11. Налагодження готової програми
  • 9 клас
    • Урок 1.Класифікація програм. Операційна система
    • Урок 2. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних.
    • Урок 3. Класифікація загроз безпеки
    • Урок 4. Основи захисту даних у комп’ютерних системах.
    • Урок 5. Структура Інтернету. Передавання даних в мережі Інтернет.
    • Урок 6. Сучасні сервіси Інтернету.
    • Урок 7. Практична робота №2.
    • Урок 8. Тривимірна графіка. Принципи тривимірної навігації.
    • Урок 9. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою.
    • Урок 10. Гіперпосилання та кнопки дій у презентаціях. Практична робота №2.
    • Урок 11.Додавання відео- та аудіоданих у презентацію.
    • Урок 12.Елементи анімації у презентаціях. Практична робота №3.
    • Урок 13. Управління показом презентацій.
    • Урок 15. Текстові об'єкти та їх редагування
    • Урок 16. Анімація. Переміщення по кадрах. Шкала часу.
    • Урок 18. Поняття про 3D-друк
    • Урок 19. Етапи комп’ютерного моделювання.
    • Урок 20. Практична робота №5. Комп’ютерне моделювання.
    • Урок 21. Поняття карти знань. Середовище редактора карт знань.
    • Урок 22. Створення карти знань.
    • Урок 24. Поняття табличної величини.
    • Урок 23. Редагування карти знань.
    • Урок 25. Елемент керування. Багаторядкове текстове поле.
    • Урок 27. Відображення даних у табличній формі
    • Урок 28. Обчислення суми значень і кількості елементів табличної величини.
    • Урок 29. Практична робота №6.
    • Копія – "Урок 29. Практична робота №6. "
    • Урок 30. Практична робота №7. Пошук значень у табличній величині.
    • Урок 31. Візуалізація елементів табличної величини за допомогою примітивів
    • Урок 32. Поняття комп’ютерної публікації.
    • Урок 33. Практична робота №8 Створення простої комп’ютерної публікації
    • Урок 34. Створення, редагування та форматування комп’ютерних публікацій
    • Урок 35. Практична робота №9.
    • Урок 36. Основні поняття комп’ютерної графіки.
    • Урок 37. Знайомство з векторним графічним редактором.
    • Урок 38. Особливості побудови й опрацювання векторних зображень
    • Урок 39. Практична робота №10. Створення простих векторних зображень.
    • Урок 40. Опрацювання векторних зображень.
    • Урок 41. Практична робота №11. Створення складених векторних зображень.
    • Урок 42. Персональне навчальне середовище. Використання хмарних сервісів
    • Урок 43. Використання онлайн-середовищ для створення електронних документів
    • Урок 44. Практична робота №12.
    • Урок 45. Етапи створення веб-сайтів. Веб-конструктори.
    • Урок 46. Конструювання сайтів.
    • Урок 47. Практична робота №13. Конструювання сайтів з використанням онлайн-
    • Урок 48. Розмітка гіпертексту засобами HTML
    • Урок 49. Малюнки та гіперпосилання на веб-сторінках.
    • Урок 50. Створення таблиць засобами HTML . Практична робота
    • Урок 14 Вершини,ребра, грані. Графічнф текстури
    • Урок 17. Рендеринг тривимірної сцени
  • 10 клас
    • Урок 1. Основні поняття інформатики. Сучасні ІТ та системи
    • Урок 2.Проблеми інформаційної безпеки
    • Урок 3. Навчання в Інтернеті
    • Урок 4. Комп'ютерно-орієнтовані засоби діяльності
    • Урок 5. Інтернет-комерція. Електронне урядування.
    • Урок 6. Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології.
    • Урок 7.Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів.
    • Урок 8. Практична робота № 1 «Комп’ютерний експеримент».
    • Урок 9. Аналіз рядів даних.
    • Урок 10.Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка.
    • Урок 11. Фінансові розрахунки в табличному процесорі.
    • Урок 12. Задачі оптимізації та їх розв’язування в табличному процесорі.
    • Урок 13.Програмні засоби для складних обчислень.
    • Урок 14. Математичний процесор GRAN1.
    • Урок 15. Знаходження наближених значень розв’язків рівнянь і систем рівнянь
    • Урок 16. Розв'язання задач з різних предметних галузей. Практична робота №2
    • Урок 17.Поняття моделі подання даних, основні моделі подання даних.
    • Урок 18. Поняття, призначення й основні функції СУБД.
    • Урок 20. Поняття сутності, атрибута, ключа, зв'язку
    • Урок 19. Модель «сутність-зв’язок» предметної області.
    • Урок 21. Класифікація зв’язків за множинністю та обов’язковістю.
    • Урок 22. Відображення на базу даних зв’язків
    • Урок 23. Побудова моделі даних предметної області
    • Урок 24. Створення та відкриття бази даних. Основні об’єкти БД .
    • Урок 25. Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних.
    • Урок 26. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД.
    • Урок 27. Створення зв'язків у СКБД.
    • Урок 29. Створення форм для введення даних у таблиці
    • Урок 36. Основи мови SQL. Оператор IN
    • Урок 38. Обчислення підсумкових показників для груп записів
    • Урок 39. Вибіркові запити з фразами GROUP BY та HAVING
    • Урок 41. Створення запитів на додавання, оновлення та видалення даних
    • Урок 42. Імпорт даних у базу та експорт даних з БД
    • Урок 43. Створення звітів за однією та кількома таблицями. Групування даних
    • Урок 44. Практична робота. Створення запитів і звітів
    • Урок 45. Модель «сутність-зв’язок» предметної області
    • Урок 46. Побудова моделі даних предметної області
    • Урок 28. Введення даних у базу. Практична робота №3
    • Урок 33. Сортування, пошук і фільтрація даних
    • Урок 34. Поняття запиту до реляційної бази даних. Створення простих запитів
    • Урок 35. Параметризовані запити
    • Урок 37. Віднімання множин записів
    • Урок 47. Підготовка до захисту проектів
    • Урок 48. Створення сайту засобами системи керування вмістом веб-сайтів
  • Тактична підготовка. Урок 7
  • Тактична підготовка. Урок 6
  • Тактична підготовка . Урок 4
  • Тактична підготовка. Урок 5
  • 11 клас
    • Урок 1. Поняття об'єкта і моделі. Типи моделей
    • Урок 2. Основні тренди у веб-дизайні
    • Урок 3. Види сайтів та цільова аудиторія
    • Урок 4. Інформаційна структура сайту.
    • Урок 5. Інструменти веб=розробника
    • Урок 6. Мова гіпертектової розмітки. Гіпертектовий документ та його елемент
    • Урок 10. Поняття електронної таблиці
    • Урок 11. Введення даних до комірок і редагування їх вмісту.
    • Урок 12. Адаптивна верстка
    • Урок 19. Поняття, призначення, класифікація баз даних
    • Урок 21. Створення в базі даних таблиць. Визначення властивостей полів
    • Урок 22. Зв'язки між таблицями в базі даних. Їх різновиди
    • Урок 23. Пр №9. Створення бази даних з кількома зв’язаними таблицями
    • Урок 7.Текстові елементи веб-сторінки, теги та їх атрибути
    • Урок 8. Таблиці та списки на веб-сторінках
    • Урок 26. Веб -сервер та база даних
    • Урок 28. Прикладний програмний інтерфейс
    • Урок 17 . Мультимедіа на вебсторінках
  • More
    • Головна
      • Підготовка до шкільних олімпіад
    • 5 клас
      • Урок 1.
      • Навчальна програма з інформатики для 5 класу
      • Урок 3. Інформаційні системи.
      • Урок 2. Комп'ютери та їх різновиди.
      • Урок 4. Складові комп'ютера та їх призначення
      • Урок 5. Файли, папки та ярлики, операції над ними.
      • Урок 6. Створення файлів та ярликів. Практична робота №1
      • 7 урок. Локальна мережа, використання мережевих папок
      • 8 урок. Пошук відомостей у мережі Інтернет та їх критичне оцінювання.
      • 9 урок. Завантаження даних з Інтернету . Практична робота №2
      • 10 урок. Безпечне користування Інтернетом. Авторське право.
      • 11 урок. Створення та редагування текстового документа
      • 12 урок. Операції з фрагментами тексту.
      • 13 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ
      • 14 урок. Таблиці в текстових документах.
      • 15 урок.Текстові об'єкти та їх редагування
      • 17 урок. Команди та виконaвці.
      • 18 урок. Алгоритми та програми. Середовище Scratch.
      • 19 урок. Способи подання алгоритмів
      • 20 урок. Веб-квест "Безпечний Інтернет"
        • Завдання 1.Тест "Чи залежний ти від Інтернету?"
        • Завдання 2. Кібербулінг.
        • Завдання 3. Небезпеки Інтернету
        • Завдання 4. Скласти пазл
        • Завдання 5. Підсумки
        • Критерії оцінювання
      • 21 урок. Способи подання алгоритмів. Практична робота №4
      • 22 урок. Використання різних образів виконавця у проектах Scratch.
      • 23 урок. Використання різних виконавців у проектах Scratch.
      • 24 урок. Повторення (цикли). Алгоритми з повторенням.
      • 25-26 урок. Алгоритми з розгалуженням
      • 27-28 уроки. Цикл з передумовою
      • 30 урок. Планування та виконання проекту
    • 6 клас
      • Урок 2. Основні поняття комп'ютерної графіки
      • Урок 1. Комп'ютери та зображення
      • Урок 3.Растрові та векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів
      • Урок 4.Векторний графічний редактор LibreOffice Draw.
      • Урок 5.Особливості побудови й опрацювання векторних зображень.
      • Урок 6. Практична робота №1. Побудова зображення з графічних примітивів.
      • Урок 11. Комп’ютерні презентації.Об’єкти комп’ютерної презентації
      • Урок 12. Етапи створення презентації та вимоги до її оформлення.
      • Урок 14. Вставлення та форматування графічних примітивів. Практична робота
      • Урок 13. Макети слайдів. Додавання об’єктів до слайдів.
      • Урок 15. Додавання ефектів анімації до об’єктів слайда
      • Урок 19. Планування представлення презентації та створення презентації.
      • Урок 21. Поняття про програмний об’єкт. Властивості об’єкта
      • Урок 22. Створення програмних об'єктів
      • Урок 23. Практична робота 7. Створення програмних об’єктів
      • Урок 24. Поняття події. Види подій. Програмне опрацювання події.
      • Урок 25. Практична робота 8. Програмне опрацювання події.
      • Урок 26.Розв'язування задач з використанням вкладених алгоритм. структур
      • Урок 27-28. Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження
      • Урок 29. Практична робота 10. Вкладені алгоритмічні структури повторення
      • Урок 30. Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
    • 7 клас
      • Урок1. Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки.
      • Урок 2. Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень.
      • Урок 3. Етикет електронного листування.
      • Урок 4.Електронне листування з використанням веб-інтерфейсу. ПР №1
      • Урок 5. Використання Інтернет-ресурсів для спільної роботи
      • Урок 6. Хмарні сервіси.
      • Урок 7. Інтернет речей.
      • Урок 8. Поняття електронної таблиці.
      • Урок 9. Об’єкти електронних таблиць — аркуш, клітинка, діапазон клітинок.
      • Урок 10. Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки.ПР№2
      • Урок 11. Адресація, формули, обчислення в електронних таблицях.
      • Урок 12. Редагування та форматування електронних таблиць.
      • Урок 13. Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів
      • Урок 14. Моделі. Етапи побудови моделей.
      • Урок 15. Розв’язування задач засобами табличного процесора. Практ. робота 4
      • Урок 17. Етапи побудови інформаційної моделі
      • Урок 16. Поняття моделі. поняття предметної галузі. Типи моделей
      • Урок 18. Побудова інформаційних моделей. Практична робота №5
      • Урок 19. Поняття змінної та її значення.
        • Робота з комп'ютером
      • Урок 20. Арифметичні операції та вирази
      • Урок 21. Розробка діалогових програм.
      • Урок 22. Розробка проектів з повторенням зі змінними.
      • Урок 23.Створення моделей для розв’язування задач.
      • Урок 24. Створення комп’ютерної моделі рівномірного прямолінійного руху
      • Урок 25. Створення комп’ютерної моделі
      • Урок 26 Створення комп’ютерної моделі руху об’єкта на площині з перешкодами
      • Урок 27. Програмування випадкових процесів. Практична робота.
      • Урок 28. Створення ігрового проекту.
      • Урок 29. Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри.
      • Урок 30. Підготовка презентаційних матеріалів проекту та звіту.
    • 8 клас
      • урок1. Опрацювання даних
      • урок 2. Кодування символів
      • урок 3. Двійкове кодування. Практична робота 1.
      • Урок 4. Архітектура комп’ютера. Процесор. Пам’ять комп’ютера.
      • Урок 5.Пристрої введення та виведення даних.
      • Урок 6. Історія засобів опрацювання інформаційних об'єктів. ПР №2
      • Урок 7. Класифікація та загальна характеристика програмного забезпечення.
      • Урок 8. Автоматичний пошук або заміна фрагментів тексту
      • Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок
      • Урок 10.Таблиці в текстових документах.
      • Урок 11. Створення, редагування та форматування графічних об’єктів у ТР
      • Урок 12. Практична робота 4.
      • Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
      • Урок 14.Засоби автоматизації створення текстового документа. ПР №5
      • Урок 15.Формати аудіо- та відеофайлів.
      • Урок 16. Програми для редагування аудіо- та відеоданих.
      • Урок 17. Створення відеофільму.
      • Урок 18. Практична робота 6. Створення відеокліпу
      • Урок 19.Сервіси розміщення аудіо- та відеофайлів в Інтернеті
      • Урок 20. Практична робота №7. Розміщення аудіо та відео в Інтернеті.
      • Урок 21. Комп’ютерні програми і мови програмування
      • Урок 22. Середовище мови програмування Lazarus
      • Урок 23. Події. Обробники подій
      • Урок 24. Обробники подій. Практична робота 8.
      • Урок 27. Елемент керування "Напис"
      • Уроки 25-26. Елемент керування "Кнопка"
      • Урок 28. Практична робота 9. Створення програми з кнопками і написами .
      • Урок 29. Елемент керування "Поле".
      • Урок 30. Практична робота 10.
      • Урок 31. Величини, сталі і змінні величини
      • Уроки 33-34. Логічні вирази. Змінні логічного типу. Логічні операції.
      • Урок 35. Алгоритми з розгалуженням
      • Урок 36. Алгоритми з розгалуженням
      • Урок 37. Алгоритми з розгалуженням
      • Урок 38. Прапорці. Поле з розкривним списком
      • Урок 39. Елемент керування ПЕРЕМИКАЧ
      • Урок 40. Цикл з лічильником
      • Урок 41. Цикл з лічильником
      • Урок 42. Цикл з передумовою
      • Урок 43. Цикл з передумовою
      • Урок 44. Цикл з передумовою
      • Урок 45. Практична робота 12.
      • Урок 46. Відображення графічних об’єктів засобами мови програмування
      • Урок 47. Практична робота №13
      • Урок 48. Абсолютні, відносні й мішані посилання
      • Урок 49. Практична робота 14. Розв’язування задач на обчислення
      • Урок 50. Призначення й використання математичних, статистичних функцій ТП
      • Урок 51. Призначення й використання логічних функцій табличного процесора
      • Урок 52. Створення та налагодження діаграм різного типу
      • Урок 53. Практична робота №13.
      • Урок 54. Упорядковування даних у таблицях
      • Урок 55. Автоматичні та розширені фільтри
      • Урок 56. Проміжні підсумки. Умовне форматування
      • Урок 57. Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях.
      • Урок 32. Практична робота 11. Налагодження готової програми
    • 9 клас
      • Урок 1.Класифікація програм. Операційна система
      • Урок 2. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних.
      • Урок 3. Класифікація загроз безпеки
      • Урок 4. Основи захисту даних у комп’ютерних системах.
      • Урок 5. Структура Інтернету. Передавання даних в мережі Інтернет.
      • Урок 6. Сучасні сервіси Інтернету.
      • Урок 7. Практична робота №2.
      • Урок 8. Тривимірна графіка. Принципи тривимірної навігації.
      • Урок 9. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою.
      • Урок 10. Гіперпосилання та кнопки дій у презентаціях. Практична робота №2.
      • Урок 11.Додавання відео- та аудіоданих у презентацію.
      • Урок 12.Елементи анімації у презентаціях. Практична робота №3.
      • Урок 13. Управління показом презентацій.
      • Урок 15. Текстові об'єкти та їх редагування
      • Урок 16. Анімація. Переміщення по кадрах. Шкала часу.
      • Урок 18. Поняття про 3D-друк
      • Урок 19. Етапи комп’ютерного моделювання.
      • Урок 20. Практична робота №5. Комп’ютерне моделювання.
      • Урок 21. Поняття карти знань. Середовище редактора карт знань.
      • Урок 22. Створення карти знань.
      • Урок 24. Поняття табличної величини.
      • Урок 23. Редагування карти знань.
      • Урок 25. Елемент керування. Багаторядкове текстове поле.
      • Урок 27. Відображення даних у табличній формі
      • Урок 28. Обчислення суми значень і кількості елементів табличної величини.
      • Урок 29. Практична робота №6.
      • Копія – "Урок 29. Практична робота №6. "
      • Урок 30. Практична робота №7. Пошук значень у табличній величині.
      • Урок 31. Візуалізація елементів табличної величини за допомогою примітивів
      • Урок 32. Поняття комп’ютерної публікації.
      • Урок 33. Практична робота №8 Створення простої комп’ютерної публікації
      • Урок 34. Створення, редагування та форматування комп’ютерних публікацій
      • Урок 35. Практична робота №9.
      • Урок 36. Основні поняття комп’ютерної графіки.
      • Урок 37. Знайомство з векторним графічним редактором.
      • Урок 38. Особливості побудови й опрацювання векторних зображень
      • Урок 39. Практична робота №10. Створення простих векторних зображень.
      • Урок 40. Опрацювання векторних зображень.
      • Урок 41. Практична робота №11. Створення складених векторних зображень.
      • Урок 42. Персональне навчальне середовище. Використання хмарних сервісів
      • Урок 43. Використання онлайн-середовищ для створення електронних документів
      • Урок 44. Практична робота №12.
      • Урок 45. Етапи створення веб-сайтів. Веб-конструктори.
      • Урок 46. Конструювання сайтів.
      • Урок 47. Практична робота №13. Конструювання сайтів з використанням онлайн-
      • Урок 48. Розмітка гіпертексту засобами HTML
      • Урок 49. Малюнки та гіперпосилання на веб-сторінках.
      • Урок 50. Створення таблиць засобами HTML . Практична робота
      • Урок 14 Вершини,ребра, грані. Графічнф текстури
      • Урок 17. Рендеринг тривимірної сцени
    • 10 клас
      • Урок 1. Основні поняття інформатики. Сучасні ІТ та системи
      • Урок 2.Проблеми інформаційної безпеки
      • Урок 3. Навчання в Інтернеті
      • Урок 4. Комп'ютерно-орієнтовані засоби діяльності
      • Урок 5. Інтернет-комерція. Електронне урядування.
      • Урок 6. Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології.
      • Урок 7.Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів.
      • Урок 8. Практична робота № 1 «Комп’ютерний експеримент».
      • Урок 9. Аналіз рядів даних.
      • Урок 10.Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка.
      • Урок 11. Фінансові розрахунки в табличному процесорі.
      • Урок 12. Задачі оптимізації та їх розв’язування в табличному процесорі.
      • Урок 13.Програмні засоби для складних обчислень.
      • Урок 14. Математичний процесор GRAN1.
      • Урок 15. Знаходження наближених значень розв’язків рівнянь і систем рівнянь
      • Урок 16. Розв'язання задач з різних предметних галузей. Практична робота №2
      • Урок 17.Поняття моделі подання даних, основні моделі подання даних.
      • Урок 18. Поняття, призначення й основні функції СУБД.
      • Урок 20. Поняття сутності, атрибута, ключа, зв'язку
      • Урок 19. Модель «сутність-зв’язок» предметної області.
      • Урок 21. Класифікація зв’язків за множинністю та обов’язковістю.
      • Урок 22. Відображення на базу даних зв’язків
      • Урок 23. Побудова моделі даних предметної області
      • Урок 24. Створення та відкриття бази даних. Основні об’єкти БД .
      • Урок 25. Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних.
      • Урок 26. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД.
      • Урок 27. Створення зв'язків у СКБД.
      • Урок 29. Створення форм для введення даних у таблиці
      • Урок 36. Основи мови SQL. Оператор IN
      • Урок 38. Обчислення підсумкових показників для груп записів
      • Урок 39. Вибіркові запити з фразами GROUP BY та HAVING
      • Урок 41. Створення запитів на додавання, оновлення та видалення даних
      • Урок 42. Імпорт даних у базу та експорт даних з БД
      • Урок 43. Створення звітів за однією та кількома таблицями. Групування даних
      • Урок 44. Практична робота. Створення запитів і звітів
      • Урок 45. Модель «сутність-зв’язок» предметної області
      • Урок 46. Побудова моделі даних предметної області
      • Урок 28. Введення даних у базу. Практична робота №3
      • Урок 33. Сортування, пошук і фільтрація даних
      • Урок 34. Поняття запиту до реляційної бази даних. Створення простих запитів
      • Урок 35. Параметризовані запити
      • Урок 37. Віднімання множин записів
      • Урок 47. Підготовка до захисту проектів
      • Урок 48. Створення сайту засобами системи керування вмістом веб-сайтів
    • Тактична підготовка. Урок 7
    • Тактична підготовка. Урок 6
    • Тактична підготовка . Урок 4
    • Тактична підготовка. Урок 5
    • 11 клас
      • Урок 1. Поняття об'єкта і моделі. Типи моделей
      • Урок 2. Основні тренди у веб-дизайні
      • Урок 3. Види сайтів та цільова аудиторія
      • Урок 4. Інформаційна структура сайту.
      • Урок 5. Інструменти веб=розробника
      • Урок 6. Мова гіпертектової розмітки. Гіпертектовий документ та його елемент
      • Урок 10. Поняття електронної таблиці
      • Урок 11. Введення даних до комірок і редагування їх вмісту.
      • Урок 12. Адаптивна верстка
      • Урок 19. Поняття, призначення, класифікація баз даних
      • Урок 21. Створення в базі даних таблиць. Визначення властивостей полів
      • Урок 22. Зв'язки між таблицями в базі даних. Їх різновиди
      • Урок 23. Пр №9. Створення бази даних з кількома зв’язаними таблицями
      • Урок 7.Текстові елементи веб-сторінки, теги та їх атрибути
      • Урок 8. Таблиці та списки на веб-сторінках
      • Урок 26. Веб -сервер та база даних
      • Урок 28. Прикладний програмний інтерфейс
      • Урок 17 . Мультимедіа на вебсторінках

Урок 4. Інформаційна структура сайту.

Презентація

1. Переглянути презентацію.

2. Виконати завдання на слайді №18

3. Виконати домашнє завдання на слайді №15

Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse