Творче кредо:

Моє заповітне бажання – передати ту життєву мудрість,

яку називають умінням жити

В. Сухомлинський.

Проблемне питання

Демократизація управлінської діяльності як один із шляхів інноваційного розвитку закладу

Головна мета управління закладом:

створення умов, за яких відбувається зростання особистості педагога, з’являються мотиви до самовдосконалення, самореалізації, самоменеджменту.

Основнi завдання в системі управління:

  • виконання функціональних обов’язків на найвищому рівні;

  • створення морально-здорового клімату в педагогічному колективі, атмосфери довіри, взаємоповаги, відсутності напруженості;

  • підвищення рівня зацікавленості професійного зростання;

  • стимулювання творчості працівників, прояву ініціативи;

  • створення позитивного іміджу закладу освіти;

  • співпраця з батьками та громадськістю.

Функції керівника закладу освіти:

  • прогнозування

  • моніторинг

  • планування і реалізація

  • конструювання і програмування

  • моделювання

Освітнє середовище

Створюю комфортне освітнє середовище більше...

Система оцінювання здобувачів освіти:

  • відкрита;

  • прозора;

  • зрозуміла учням та батькам;

  • націлена на розвиток здобувача освіти;

  • навчання впродовж життя.

Оцінювання педагогічної діяльності:

  • сучасні освітні технології;

  • компетентнісний підхід;

  • професійний розвиток;

  • паритетні зв’язки;

  • академічна доброчесність.

Фронтування інноваційного ринку – формування конкурентних переваг у процесі інноваційної діяльності задля вигідного позиціонування закладу освіти на ринку освітніх послуг.

Управлінські процеси:

  • ефективне планування;

  • довіра і прозорість;

  • кадрова політика;

  • конструктивна співпраця;

  • людиноцентризм.

Тімбілдінг – формування сильної команди заради успішного досягнення цілей, розвитку корпоративної культури закладу освіти.

Всеукраїнський експеримент

“Теоретико-методологічні засади моделювання авторська школа України (на 2017-2021рр.)” і починає працювати за авторською моделлю “Школа розвитку життєтворчості Гуцульщини.

Засідання ГО «Всеукраїнська асоціація авторська школа в Україні», 2019р.

Модель “Школи розвитку життєтворчості Гуцульщини”

Бренд-стратегія інновацій – стратегічне управління процесом формування привабливого іміджу експериментального закладу освіти засобами позиціонування бренду авторської інновації

Школа розвитку життєтворчості Гуцульщини

Місія освітнього закладу:

розвиток життєвих компетентностей особистості в умовах сучасних освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивий виміри.

Візія освітнього закладу:

ліцей – лідер освіти в громаді, який забезпечує високу якість знань та конкурентоспроможність своїх випускників.