Embedded Files
Проблемне питання
Проблемне питання
Демократизація управлінської діяльності як один із шляхів інноваційного розвитку закладу
Демократизація управлінської діяльності як один із шляхів інноваційного розвитку закладу
Головна мета управління закладом:
Головна мета управління закладом:
створення умов, за яких відбувається зростання особистості педагога, з’являються мотиви до самовдосконалення, самореалізації, самоменеджменту.
створення умов, за яких відбувається зростання особистості педагога, з’являються мотиви до самовдосконалення, самореалізації, самоменеджменту.
Основнi завдання в системі управління:
Основнi завдання в системі управління:
- виконання функціональних обов’язків на найвищому рівні;
- створення морально-здорового клімату в педагогічному колективі, атмосфери довіри, взаємоповаги, відсутності напруженості;
- підвищення рівня зацікавленості професійного зростання;
- стимулювання творчості працівників, прояву ініціативи;
- створення позитивного іміджу закладу освіти;
- співпраця з батьками та громадськістю.
Функції керівника закладу освіти:
Функції керівника закладу освіти:
прогнозування
моніторинг
планування і реалізація
конструювання і програмування
моделювання
Освітнє середовище
Освітнє середовище
Система оцінювання здобувачів освіти:
Система оцінювання здобувачів освіти:
- відкрита;
- прозора;
- зрозуміла учням та батькам;
- націлена на розвиток здобувача освіти;
- навчання впродовж життя.
Оцінювання педагогічної діяльності:
Оцінювання педагогічної діяльності:
- сучасні освітні технології;
- компетентнісний підхід;
- професійний розвиток;
- паритетні зв’язки;
- академічна доброчесність.
Фронтування інноваційного ринку – формування конкурентних переваг у процесі інноваційної діяльності задля вигідного позиціонування закладу освіти на ринку освітніх послуг.
Фронтування інноваційного ринку – формування конкурентних переваг у процесі інноваційної діяльності задля вигідного позиціонування закладу освіти на ринку освітніх послуг.
Управлінські процеси:
Управлінські процеси:
- ефективне планування;
- довіра і прозорість;
- кадрова політика;
- конструктивна співпраця;
- людиноцентризм.
Тімбілдінг – формування сильної команди заради успішного досягнення цілей, розвитку корпоративної культури закладу освіти.
Тімбілдінг – формування сильної команди заради успішного досягнення цілей, розвитку корпоративної культури закладу освіти.
Всеукраїнський експеримент
“Теоретико-методологічні засади моделювання авторська школа України (на 2017-2021рр.)” і починає працювати за авторською моделлю “Школа розвитку життєтворчості Гуцульщини.
“Теоретико-методологічні засади моделювання авторська школа України (на 2017-2021рр.)” і починає працювати за авторською моделлю “Школа розвитку життєтворчості Гуцульщини.
Засідання ГО «Всеукраїнська асоціація авторська школа в Україні», 2019р.
Модель “Школи розвитку життєтворчості Гуцульщини”
Бренд-стратегія інновацій – стратегічне управління процесом формування привабливого іміджу експериментального закладу освіти засобами позиціонування бренду авторської інновації
Бренд-стратегія інновацій – стратегічне управління процесом формування привабливого іміджу експериментального закладу освіти засобами позиціонування бренду авторської інновації
Школа розвитку життєтворчості Гуцульщини
Школа розвитку життєтворчості Гуцульщини
Місія освітнього закладу:
розвиток життєвих компетентностей особистості в умовах сучасних освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивий виміри.
розвиток життєвих компетентностей особистості в умовах сучасних освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивий виміри.
Візія освітнього закладу:
ліцей – лідер освіти в громаді, який забезпечує високу якість знань та конкурентоспроможність своїх випускників.
ліцей – лідер освіти в громаді, який забезпечує високу якість знань та конкурентоспроможність своїх випускників.
Page updated
Google Sites
Report abuse