평가: 한글 알림판 만들기 과정형 평가
1차시: 세종 대왕의 삶
2차시: 한글의 창제 원리
3차시: 한글의 특성
4차시: 정보화 시대의 한글
5차시: 올바른 한글 사용
6차시: 한글 알림판 만들기
단원: Ⅴ.전통 미술의 아름다움 2. 마음을 담은 글씨
Ⅶ. 다양한 매체와 표현 1. 판으로 찍는 그림
성취기준
[9미01-01]자신과 주변 대상, 환경, 현상의 관계를 탐색하여 나타낼 수 있다.
[9미02-02]주제에 적합한 표현 과정을 계획할 수 있다.
[9미02-04]주제의 특징과 표현 의도에 적합한 조형 요소와 원리를 탐색하여 효과적으로 표현할 수 있다.
[9미03-02]미술의 시대적, 지역적, 사회적 배경을 설명할 수 있다.
단원: Ⅰ.두근두근 한자를 만나요.
성취기준: [9한01-04]한자가 만들어진 원리를 구별한다. [12한Ⅰ03-01] 한자로 이루어진 일상용어를 맥락에 맞게 활용한다.
[9체05-08]야외 및 계절 스포츠 활동 시 안전사고의 종류, 원인, 예방 대책 등을 이해하고 상황별 응급 처치 및 구조의 올바른 절차와 방법을 실천한다.
[9미02-01]표현 의도에 적합한 주제를 다양한 방식으로 탐색할 수 있다.
[9미02-02]주제에 적합한 표현 과정을 계획할 수 있다.
[9미02-04]주제의 특징과 표현의도에 적합한 조형요소와 원리를 탐색하여 효과적으로 표현할 수 있다.