융합 교과 - 주제선택(2), 체육, 과학, 음악, 영어, 국어, 도덕, 진로

가. 태양광 분수 설치 (4월)

나. 생태연못 표지판 조성 (5월)

다. 다슬기 방류 (5월)

주제 : 생태백일장

성취기준 :[9국03-07] 생각이나 느낌, 경험을 드러내는 다양한 표현을 활용하여 글을 쓴다.

단원: 자연 체험형 여가활동

성취기준: [9체05-05]안전한 스포츠 활동에 필요한 시설 및 장비들의 사용법을 이해하고 스포츠 활동에 적용한다.

평가: 자기평가, 동료평가

단원: 3-1. 생물 다양성과 분류

성취기준: [9과03-02] 생물 종의 개념과 분류체계를 이해하고 생물을 계 수준에서 분류할 수 있다.

단원: 1. 노래부르기

성취기준: [9음01-05]

바른 자세와 호흡 및 정확한 발음으로 노래 부르거나 악기에 따른 연주법을 익혀 표현한다.

단원: Lesson 4 Walk around your town

성취기준: [9영04-01] 일상생활에 관한 주변의 대상이나 상황을 묘사하는 문장을 쓸 수 있다.

단원: 1. 표현의 즐거움

[9국05-02] 비유와 상징의 표현 효과를 바탕으로 작품을 수용하고 생산한다.

단원: 나는 어떤 가치를 추구할까?

성취기준: [9도01-04] 본래적 가치에 근거한 삶의 목적 추구가 도덕적으로 정당화될 수 있음을 도덕 공부를 통해 이해하고, 자신의 삶의 목적을 도덕적 이야기로 구성할 수 있다.

단원: 1-1 자아 이해 및 긍정적 자아 개념 형성

[9진01-02]다양한 방법으로 자신의 흥미와 적성 탐색