О проекте
актуальность
Психолого-педагогическое сопровождение в обучении детей с ОВЗ – это необходимая составляющая в современном образовательном пространстве, позволяющая обеспечить благополучное включение детей не только в образование, но и в жизнь всех без исключения, это учет сильных и слабых сторон каждого, это признание различий, это возможность получения эффективного образования благодаря постоянной поддержке и изменению образовательного пространства.
цель
Создание условий психолого-педагогического сопровождения обучающихся 1-4-х классов с ОВЗ в условиях реализации персонифицированного подхода в образовательной организации.
задачи
1. Выявить обучающихся, которые испытывают трудности в освоении основной общеобразовательной программы начального образования с целью определения системности или локальности имеющейся проблематики, что в свою очередь определит траекторию сопровождения обучающихся;
2. создать банк эффективных методик и диагностического инструментария для психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ;
3. составить психолого-педагогические карты класса, индивидуальные психологические карты и индивидуальные карты (портфолио) сопровождения обучающихся с ОВЗ для 1-4-х классов;
4. разработать индивидуальные программы коррекционной работы для положительной динамики показателей личностных и учебных результатов обучающихся;
5. повысить психологическую культуру родителей и педагогов;
6. разработать и реализовать программы психолого-педагогического сопровождения школьников, программы их социализации и коррекции;
7. разработать и внедрить программу деятельности онлайн-академии "Новое поколение выбирает".
целевая аудитория
Обучающиеся, их законные представители, педагоги и социальные партнёры МБОУ СОШ №107
Практическая значимость
Проект направлен на формирование визионерского сообщества, прогнозирования образа будущего и положительной динамики развития обучающихся ОВЗ посредством игровых технологий, что предполагает тиражирование результатов реализации образовательного инклюзивного проекта в использовании:
1. индивидуальных образовательных моделей для обучающихся с ОВЗ;
2. банка эффективных методик и диагностического инструментария для психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ;
3.психолого-педагогических карт классов, индивидуальных психологических карт и индивидуальных карт (портфолио) сопровождения обучающихся с ОВЗ для 1-4-х классов;
4.индивидуальных программ коррекционной работы;
5. схемы деятельности онлайн-академии "Новое поколение выбирает".
Особенности проекта
1.«Продуктивность реализации проекта», которая прописана на всех этапах с обоснованием конкретных целей, показателей результативности каждого этапа.
2.«Модель сотрудничества с семьей» с указанием форм сотрудничества, целей, задач и содержанием совместной деятельности всех участников образовательных отношений.
3.«Критерии оценки реализации проекта» с уточнением объективно проверяемых показателей (индикаторов) и инструментарием для проверки их результативности.
4."Детское самоуправление", которое осуществляется в форме уникальной деловой игры "Онлайн-академия "Новое поколение выбирает".
Преимущества данной модели
1.Интеграция с другими проектами и подпрограммами школы.
2.Возможность тиражирования в любой школе.
3.Персонифицированный подход, который позволяет постоянно контролировать текущие изменения у обучающихся, данный процесс направлен на максимальное усвоение знаний, формирование компетенций и развитие личности, которое базируется на стремлении к самоактуализации и саморазвитию.
4.Возможность адаптации данной модели на уровнях среднего общего и основного общего образования.
Этапы реализации проекта
1. подготовительный (сентябрь 2018 – декабрь 2018)
2. практический (январь 2019 – август 2021)
3. заключительный (сентябрь 2021 – декабрь 2021)
На всех этапах прописаны «ключевые» мероприятия, прогнозируемые результаты, представлены формы предъявления информации о реализации проекта, дано обоснование научно-методического, материально-технического, кадрового сопровождения проекта.
Ожидаемые результаты
На уровне образовательной организации
- увеличение доли педагогов, стремящихся к развитию в области персонифицированного подхода к обучению детей с ОВЗ с 40 до 80%
На уровне обучающихся с ОВЗ
- увеличение доли детей с ОВЗ и детей со статусом ребёнок-инвалид, которые будут участвовать в деятельности онлайн-академии "Новое поколение выбирает" с 0% до 100%;
- увеличение доли детей с ОВЗ, детей со статусом ребёнок-инвалид примут участие в общешкольных мероприятиях, конкурсах, мероприятиях, организованных социальными партнёрами с 25% до 60%;
- положительная динамика показателей личностных и учебных результатов обучающихся в зависимости от индивидуальных особенностей.
На уровне законных представителей
- увеличение уровня удовлетворенности родителей выполнением МБОУ СОШ №107 образовательного заказа с 75 до 85%.
На уровне педагогов
- увеличится число педагогов, которые будут использовать в своей деятельности индивидуальные психологические карты детей с ОВЗ, портфолио индивидуального сопровождения обучающихся с ОВЗ 1-4-х классов, психолого-педагогические карты инклюзивных классов с 0 до 65%.
Презентация опыта инклюзивного образования.ppt