… Нас была горстка, живых теперь мало, назову немного имён,

Умножавших нашу Советскую славу и Славу Октябрьских Знамён.

Мы, комсомольцы 20-х годов, прошли боевой и трудный путь,

Каждый из нас всегда был готов навстречу смерти в бессмертье шагнуть.

И шагнули в суровые годы за счастье Советской страны.

Помнятся ЧОНовские походы, годы стройки и годы жестокой войны.

Аня Рожкова – наша юная Аня в 1920 году покинула нас.

В наших сердцах эта первая рана кровоточит и сейчас.

В боях под Москвой, фашистов разбив, вела наступление 32-ая,

Геройски погиб Полосухин – комдив, в атаку бойцов поднимая.

Геройски погибли: Паша Петров, Миша Метёлкин, Козьмин Коля.

Другие ушли по болезни, от напряжённой работы.

Наша юность промчалась как ураган, полная всяких тревог, забот.

За славою мы никогда не гнались и никогда не искали лёгких путей,

А всегда в первых рядах дрались за счастье советских людей.

Пусть всегда помнят наши потомки, что победа не даром далась нам.

Пусть помнят пролитые крови потоки и свой труд прибавляют к нашим делам.

Поздравляю всех-всех с юбилеем.

Пусть прошлых лет достиженья хранят,

Работают, учатся, сил не жалея,

По-ленински строят, творят.

С пламенным приветом

коммунист и комсомолец Михаил Козьмин

20.10.1978 г.

(Материалы из фондов НГМО им. В. К. Демидова МАОУ ДПО ИПК города Новокузнецка).

Антон Иванович Полосухин рассказывает: «… Я вспоминаю многих своих сверстников. Все они прошли большой путь. Кривых дорог не вижу ни у одного.

А. С. Аркадьев – директор школы, участник Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.), уважаемый в городе человек. В. В. Смельский – директор школы, почётный гражданин города. Тимофей Кудрявцев – участник Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.), полковник в отставке, находится на партийной работе. Леокадия Серпинская – политработник.

Из школьных комсомолок 1920-х годов особо хочется выделить Капитолину Веригину. Она пришла в школу с педагогическим уклоном, уже проработав два года сельской учительницей, чтобы получить официальный документ, дающий звание учительницы. Училась она прекрасно. Капитолина была несколько старше других, знала жизнь, учительский труд и пользовалась всеобщим уважением в группе. Сколько она помогала нашему брату в овладении грамматикой русского языка. Она была корректором школьного рукописного журнала, инструктором по ликвидации неграмотности среди взрослого населения. После окончания 9-летки Капитолина стала работать учительницей в железнодорожной школе на станции Новокузнецк, жила в общежитии. В её классе насчитывалось более 50 учащихся. Все малыши были в неё влюблены, звали её Линой Семёновной. Лина Семёновна прожила славную жизнь народной учительницы. Вся жизнь в постоянных заботах об учениках: надо раздать им 100-граммовый школьный паёк, заниматься с ними дополнительно, проводить беседы на антирелигиозные темы, распространять займы индустриализации, а ночами проверять тетради.

Не сломала Капитолину и преждевременная смерть мужа, педагога Валериана Коковина. Она работает самоотверженно. Воспитывает одна троих детей. Заочно получает высшее образование и успешно работает как учитель высшей квалификации. Веригина вступает в великую партию Ленина и уже десятки лет безукоризненно несёт это звание". (Полосухин А. Люди с завидной судьбой // Кузнецкий рабочий. – 1968. – № 140).

Из воспоминаний комсомолки Марии Семёновны Цурукиной: «В 1924 году я поступила учиться в трудовую политехническую школу 2-й ступени с педагогическим уклоном в городе Кузнецке. Здесь я вступила в комсомол. Комсомольцы школы и учащиеся вели большую работу среди населения: читали доклады, вели антирелигиозную агитацию, участвовали в ликвидации безграмотности, ставили спектакли, участвовали в сельскохозяйственных работах в сёлах, где были организованы коммуны. Помню нашу работу по ликвидации безграмотности среди допризывников на призывных пунктах, наше хождение в народ по подписке периодической печати. На летних каникулах я снова участвовала в жизни комсомольской ячейки кирзавода и железнодорожников посёлка Сад-город. Это были хорошие, насыщенные учёбой и делами годы. В 1929 году я окончила школу и была назначена учительницей в начальную школу Кузнецкстроя. С этого года в Кузбассе начинается эпопея Кузнецкстроя, ставшая одной из героических страниц борьбы рабочего класса за новую жизнь, за социализм. Комсомольцы были в самой гуще этой жизни. Удивляешься сейчас, как мы всё успевали делать и не уставать, а принимать всё как должное, радоваться жизни, сделанному тобой. Мы были комсомольцы-энтузиасты. Я работала учительницей в школе, преподавала математику на курсах плотников и каменщиков, ходила с другими комсомольцами рыть котлованы, траншеи, разгружать вагоны на заводской территории. Помню свою работу в коксостое: стенгазеты, читки среди рабочих, беседы. А ходить к своим подшефным приходилось иногда по невылазной грязи, приходилось даже бечевкой перевязывать подошвы сапог, чтобы их не оторвала размокшая глина. Трудно было, но радостно. мы строили новую жизнь, мы были непосредственными участниками этой великой стройки первой пятилетки.

В 1946 году я вступила в ряды коммунистической партии, но всю свою дальнейшую жизнь я была связана с комсомолом, потому что работала в школе, и моя юность как бы повторялась снова и снова, но уже в других делах. Моя связь с комсомолом продолжается. Находясь на пенсии, я выступала перед комсомольцами с воспоминаниями. Мне хочется закончить своё воспоминание словами из стихотворения Александра Жарпова «Путь юности»:

Путь юности передовой –

Прямой, упрямый, честный, правый –

Овеян славой боевой

И созидательною славой.

Её девиз: идти вперёд,

Учиться, строить и бороться!

Огромный пройден путь. И вот –

Один, быть может переход

До коммунизма остаётся.

(Материалы из фондов НГМО им. В. К. Демидова МАОУ ДПО ИПК города Новокузнецка. ОФ. № 7392)

О Тимофее Лазоревиче Кудрявцеве, одном из организаторов комсомола в Кузнецке, рассказывает Ф. Дёмин, член ВЛКСМ с 1930 года : « В Кузнецке началось строительство металлургического завода. Я ещё учился в семилетке. В класс приходил паренёк в очках. Он рассказывал нам о новостройках первой пятилетки, о Кузнецкстрое. Это был старший пионерский вожатый Тимофей Кудрявцев. Потом в 1930 году открылась школа ФЗУ. Тимофей стал секретарём комитета ВЛКСМ… Краткая характеристика комсомольского вожака: «Т. Л. Кудрявцев, комсомолец с 1924 года, член ВКП(б) с 1932 года. Был на комсомольской работе в качестве секретаря комитета ВЛКСМ школы ФЗУ, заведующим отделом образования и кадров ГК ВЛКСМ, культпропом, заведующим организационным отделом горкома. Последнее время работал организатором марксистско-ленинского образования и заместителем секретаря ГК ВЛКСМ. За весь период с работой справлялся. Товарищ Кудрявцев избирался членом горкома и бюро городского комитета ВЛКСМ. Секретарь Новокузнецкого горкома ВЛКСМ Д. Янин». Партия направляет коммуниста Т. Л. Кудрявцева в числе «двадцатитысячников» на работу в деревню. Он – начальник политотдела МТС. Упорно, настойчиво проводит в жизнь линию партии: борьба за хлеб – борьба за социализм! Работа в МТС всегда ударная: сев, прополка, заготовка кормов, уборка, хлебозаготовки. И всюду должен успеть политработник. В глубинном колхозе затянулась работа. Погода стояла дождливая. Вот-вот пшеница уйдёт под снег. Дороги раскисли, машине не пройти. Начальник политотдела идёт в деревню. На собрании с горячей речью выступил Кудрявцев. Не помогло. Обошёл все крестьянские дворы, побеседовал в каждой семье. На утро к правлению собрался народ с серпами. Политработник повёл людей на хлебное поле. Три дня убирали пшеницу. Жали, вязали снопы, скирдовали. Хлеб спасли.

Фашистская Германия оборвала мирную жизнь нашего народа. Партия посылает Т. Л. Кудрявцева на политработу в Красную Армию. Старший инструктор политотдела дивизии, которая сражалась с врагом на Калининском и Западном фронтах. Фашистская пуля не миновала политработника. Он был на переднем крае наступающих полков. Получил тяжёлое ранение. Полгода лечился в госпитале. Его направили в Виленское пехотное училище, где работал секретарём парткомиссии. В декабре 1944 года назначен начальником политотдела Томского облвоенкомата, затем, по окончании Высших курсов политсостава Советской Армии, - Ульяновского облвоенкомата. В звании полковника ушёл в отставку (Дёмин Ф. Это нашей истории строки. Кузнецкий рабочий. – 1982. – № 37).

Из воспоминаний Светланы Михайловны Удаловой (Маляровой): «Город Новокузнецк – моя вторая родина. Я родилась в Белгородской области. Там прошло моё непростое детство в годы войны. Там же в 1955 году я окончила Корочанское педагогическое училище, получила профессию учителя начальных классов и приехала в Новокузнецк. С трудоустройством возникли сложности: в начальных классах шло сокращение учителей из-за уменьшения числа учащихся (в школу шли дети, родившиеся в годы войны).

Я решила обратиться в комсомол, была уверена, что помогут, ведь я же комсомолка. Не ошиблась. В Центральном (бывшем Орджоникидзевском) РК ВЛКСМ я получила на бюро направление на работу старшей пионервожатой в школу № 2 на Верхней Колонии. В горОНО заведующий Куртуков Александр Васильевич издает приказ принять меня на работу в эту школу учителем начальных классов и старшей пионервожатой. Для меня – судьбоносное решение, определившее всю мою последующую жизнь в нашем городе. Я была просто счастлива, что меня направили именно в эту школу: школа – ровесник Кузнецкстроя, рядом с КМК – гигантом металлургии, буквально вросла в историю завода; в годы войны в ней был госпиталь, а дети временно обучались в бараках; пионерская дружина носила имя трижды Героя Советского Союза А. И. Покрышкина, пионеры и комсомольцы школы в 1943 году получили письменную благодарность от Верховного Главнокомандующего И. В. Сталина за сбор средств в фонд обороны и помощь раненым. Такая история не может не тронуть за сердце. Я пережила войну в детстве, но эхо войны нашло меня и здесь, в далекой Сибири. Это – судьба. И я буквально с головой ушла в работу.

Первые годы жизни и работы в Сталинске были для меня годами открытий. В школе работали учителя – настоящие наставники-подвижники. Они и помогли мне и войти в коллектив, и познать его, и пойти дальше. Работа старших пионервожатых была составной частью комсомольской работы, находилась под контролем и руководством комсомольских органов, хотя многие основные документы согласовывались и с органами народного образования. Для меня наряду со школой родным домом стали и райком комсомола, и Дворец пионеров".