ข้อมูลผู้ประเมิน

ชื่อ-สกุล  นางสาวนุสรา ปัจฉิม   ตำแหน่ง  ครู วิทยาฐานะ  ไม่มีวิทยฐานะ

กลุ่มสาระการเรียนรู้  ภาษาไทย   โรงเรียน  บ้านภูสวรรค์

อำเภอ เมืองเลย จังหวัด เลย

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1

สอนรายวิชา  ทุกรายวิชา

ครูที่ปรึกษานักเรียน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568)

ครูที่ปรึกษานักเรียน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ปีการศึกษา 2569)

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

1. ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

• ภาษาไทย จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

• คณิตศาสตร์ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

• วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

• สังคมศึกษา จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ประวัติศาสตร์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ภาษาอังกฤษ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ศิลปะ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

• สุขศึกษาและพลศึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

• การงานอาชีพ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

• การป้องกันการทุจริต จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รวมทั้งสิ้น 25 ชั่วโมง/สัปดาห์

2. งานพิเศษที่โรงเรียนมอบหมาย จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

• ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

• กิจกรรมแนะแนว

• กิจกรรมชุมนุม

• กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี

• เข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

• ปฏิบัติงานอื่นตามที่สถานศึกษามอบหมาย

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569

1. ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

• ภาษาไทย จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

• คณิตศาสตร์ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

• วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

• สังคมศึกษา จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ประวัติศาสตร์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ภาษาอังกฤษ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ศิลปะ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

• สุขศึกษาและพลศึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

• การงานอาชีพ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

• การป้องกันการทุจริต จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รวมทั้งสิ้น 25 ชั่วโมง/สัปดาห์

2. งานพิเศษที่โรงเรียนมอบหมาย จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

• ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

• กิจกรรมแนะแนว

• กิจกรรมชุมนุม

• กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี

• เข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

• ปฏิบัติงานอื่นตามที่สถานศึกษามอบหมาย

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

• การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

• การจัดทำและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และแหล่งเรียนรู้

• การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

• การดูแลช่วยเหลือและติดตามผู้เรียน

• การจัดทำข้อมูลสารสนเทศประจำชั้นเรียน

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

• ปฏิบัติงานตามโครงการและกิจกรรมของสถานศึกษา

• ดำเนินงานตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

• เข้าร่วมประชุม อบรม และพัฒนาวิชาชีพ

• ปฏิบัติงานฝ่าย/คณะกรรมการที่ได้รับมอบหมาย

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

• 1. 1. 1. 1. 1. ดำเนินกิจกรรมตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

              2. ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

              3. ดำเนินกิจกรรมโรงเรียนสุจริตและสถานศึกษาปลอดภัย

              4. สนับสนุนกิจกรรมตามนโยบายและจุดเน้นของต้นสังกัดและกระทรวงศึกษาธิการ

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ร้อยละ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ร้อยละ  ประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

  1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

   การจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ร้อยละ พบว่าผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความแตกต่างด้านพื้นฐานการคิดคำนวณและความเข้าใจเกี่ยวกับร้อยละ ผู้เรียนบางส่วนยังสับสนในการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ รวมทั้งการนำความรู้เรื่องร้อยละไปใช้แก้โจทย์ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ทำให้ไม่สามารถอธิบายวิธีคิด และเลือกวิธีแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม การจัดกิจกรรมแบบบรรยายหรือให้จดจำขั้นตอนเพียงอย่างเดียวจึงไม่เพียงพอต่อการพัฒนาความเข้าใจของผู้เรียนเป็นรายบุคคล ดังนั้น ครูผู้สอนจึงนำการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ร้อยละ มาใช้เพื่อให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกคิดอย่างเป็นขั้นตอน แลกเปลี่ยนวิธีคิด และได้รับการช่วยเหลือหรือซ่อมเสริมตามความต้องการ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหาของผู้เรียนโรงเรียนบ้านภูสวรรค์ให้ดีขึ้น

  2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

   2.1  ศึกษาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) เพื่อออกแบบการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด      กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

   2.2 ศึกษาและออกแบบแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ร้อยละ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน

   2.3 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ประกอบการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ร้อยละ โดยเน้นการลงมือปฏิบัติ การอภิปราย และการแก้โจทย์ปัญหา

   2.4 นำแผนการจัดการเรียนรู้และแบบฝึกเสริมทักษะให้ครูในโรงเรียนหรือผู้มีประสบการณ์ด้านการสอนคณิตศาสตร์ร่วมตรวจสอบความถูกต้อง ความเหมาะสมของเนื้อหา ตัวอย่าง และใบงาน พร้อมนำข้อเสนอแนะมาปรับปรุงแก้ไข

   2.5 นำแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ร้อยละ ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5      ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

   2.6 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เกิดขึ้นจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมีนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินในเรื่องใด ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อนและการสอนซ่อมเสริม สำหรับใช้แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ให้นักเรียนได้ศึกษาและทำการทดสอบใหม่ จนนักเรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

  3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

   3.1 เชิงปริมาณ

    ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านภูสวรรค์ จำนวน 6 คน ที่เรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ร้อยละ เฉลี่ยสูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด และมีผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด

   3.2 เชิงคุณภาพ

    3.2.1 ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีทักษะด้านการคิดคำนวณ การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหาในรายวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ร้อยละ ได้ดีขึ้น สามารถอธิบายวิธีคิดและนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาได้อย่างเหมาะสม