สร้างเครื่องมือการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมสอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนรู้ และตัวชี้วัดตรงตามหลักสูตรโดยเก็บรวบรวมข้อมูลพฤติกรรมที่แสดงถึงพัฒนาการของเด็กอย่างต่อเนื่องและมีการประเมินซ้ำๆของพฤติกรรมนั้นๆโดยใช้แบบสังเกต การสัมภาษณ์ และการตรวจชิ้นงานเด็ก
บัญชีเรียกชื่อ และสมุดบันทึกพัฒนาการ เด็กนักเรียน
สมุดรายงานประจำตัวนักเรียน
แบบประเมินพัฒนาการ 4 ด้าน