รายวิชา งานเกษตรอินทรีย์  ( ง 20203 )  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1

ชั่วโมงสอนตามตารางสอน จำนวน 12 ชั่วโมง /สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

- รายวิชางานเกษตรอินทรีย์                        จำนวน 2 ชั่วโมง /สัปดาห์

- รายวิชาการงานอาชีพ 2                         จำนวน 2 ชั่วโมง /สัปดาห์

- รายวิชาการงานอาชีพ 3                         จำนวน 1 ชั่วโมง /สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

- รายวิชาสุขศึกษา 3                            จำนวน 1 ชั่วโมง /สัปดาห์

- รายวิชาสุขศึกษา 5                               จำนวน 1 ชั่วโมง /สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

- คุณธรรม                                       จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ลูกเสือ                                             จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ชุมนุมเกษตรพอเพียง                        จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

คำสั่งแต่งตั้งครูเข้าสอนภาคเรียนที่ 1 / 2565

งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้  

- งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน                  จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมหน้าเสาธง โฮมรูม                       จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- เวรประจำวัน                                                     จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการเยี่ยมบ้าน ปีการศึกษา 2565

                                                 คำสั่งแต่งตั้งครูที่ปรึกษา ภาคเรียนที่ 1 / 2566

คำสั่งโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธานี

ที่    26 / 2565

เรื่อง  แต่งตั้งครูที่ปรึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6  ปีการศึกษา  2565

..............................................................................................

          เพื่อให้การบริหารและจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธานี  ในปี

การศึกษา  2565   ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อยมีประสิทธิภาพ  อาศัยอำนาจตามในมาตรา 39 

แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ  พุทธศักราช  2546  และมาตรา

27  แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาพุทธศักราช  2547  โรงเรียนจึงขอแต่งตั้งครูที่ปรึกษาดังต่อไปนี้

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1

                     ชั้น                     ครูที่ปรึกษา

                       1   นางมิ่งขวัญ  ปฐมพรรษ     ,    นายจารุวิทย์  บุตรโคตร

                                          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2

                     ชั้น                     ครูที่ปรึกษา

                       2       นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล    ,    นางสาวอนัญญา  อุปัน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3

                     ชั้น                      ครูที่ปรึกษา

                     3/1    นายนิทัศน์  ศรียา            , นายจักรกฤษ  ทัพวัฒน์

                     3/2    นางสาวอรนุข  ศรีสมดี       ,   นางสาวนวลใย  รักเกียรติวินัย   

                                          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4

                     ชั้น                    ครูที่ปรึกษา

                      4/1     นางปราณี  อาจสุวรรณ      , นายอำนาจ  ท่อนคำ   

                     4/2     นางประกายแก้ว  ทองเงิน   , นายเอกชัย  ภูมิโคตร   

                                          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5

                     ชั้น                     ครูที่ปรึกษา

                       5/1        นางฉวีวรรณ  ชานนตรี , นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์    

                       5/2        นายนุกูล  เสนาเจริญ

                                         ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6

                     ชั้น                     ครูที่ปรึกษา

                 6/1   นางดรุณี  จันทร์สุวรรณ   

                     6/2   นายปรีชา  กันเสนา   ,  ว่าที่ ร.ต.อนุพงษ์  รักบุตร

      ขอให้ผู้ที่ได้รับมอบหมาย ปฏิบัติหน้าที่อย่างเคร่งครัด เต็มความสามารถ เพื่อให้เป็นเกิดผลดีแก่ทางราชการ

                     สั่ง   ณ   วันที่  5  เมษายน   พ.ศ.   2565

                                                                           ( นายจำรูญ  ศรีฉายา )

                                                           ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธานี

                                                                        คำสั่งแต่งตั้งเวรประจำวัน ปีการศึกษา 2565

คำสั่งโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธานี

ที่  27  / 2565

เรื่อง   แต่งตั้งข้าราชการครูปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวัน  ปีการศึกษา  2565

..............................................................................................

           เพื่อให้การบริหารและจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธานี 

ปีการศึกษา 2565  ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อยมีประสิทธิภาพ  อาศัยอำนาจตามในมาตรา 39  แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ  พุทธศักราช  2546  และมาตรา 27  แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาพุทธศักราช  2547  โรงเรียนจึงแต่งตั้งบุคคลต่อไปนี้ปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวันดังต่อไปนี้   

      วันจันทร์     1.   นายนุกูล  เสนาเจริญ          หัวหน้าเวร

                           2.   นางมิ่งขวัญ  ปฐมพรรษ

                           3.   นางสาวอนัญญา  อุปัน

                          4.   นางสาวนวลใย  รักเกียรติวินัย

      วันอังคาร     1.   นางปราณี  อาจสุวรรณ       หัวหน้าเวร

                           2.   นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล

                           3.   นายจารุวิทย์  บุตรโคตร

      วันพุธ         1.   นายปรีชา  กันเสนา             หัวหน้าเวร

                           2.   นางสาวรัชตวรรณ  ศิลาเลิศ

                           3.   นางประกายแก้ว  ทองเงิน

                           4.   นายจักรกฤษณ์  ทัพวัฒน์

      วันพฤหัสบดี 1.   นางดรุณี   จันทร์สุวรรณ์       หัวหน้าเวร

                           2.   นางสาวอรนุช  ศรีสมดี

                           3.   นายอำนาจ  ท่อนคำ

      วันศุกร์       1.   นายนิทัศน์  ศรียา               หัวหน้าเวร

                           2.   นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์

                           3.   นางฉวีวรรณ  ชานนตรี

                           4.   นายเอกชัย  ภูมิโคตร

                                        หน้าที่ครูเวรประจำวัน

ประจำจุดที่ 1  ประตูหน้าโรงเรียน  ( จุดคัดกรอง โควิด )

     1.  ลงเวลาปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวัน  ก่อนเวลา  07.10  น.  ปฏิบัติหน้าที่จนถึง  08.30 น.

  2.  ประจำจุดที่รับผิดชอบ

  3.  กักนักเรียนที่มาสาย ( นักเรียนที่มาหลังร้องเพลงชาติแล้ว )  จดชื่อนักเรียนที่มาสาย 

  4.  เมื่อนักเรียนแยกแถวพิธีหน้าเสาธงแล้ว  จึงปล่อยนักเรียนที่มาสาย

  5.  ตรวจวัดอุณหภูมิบุคคลที่จะเข้าโรงเรียนทุกคน  หากบุคคลใดมีอุณหภูมิเกิน 37.5

      องศาเซลเซียส  ครูเวรจะไม่ให้เข้าในโรงเรียน  ถ้าเป็นนักเรียนให้กลับบ้านและให้บันทึกและ

      รายงานผู้บริหาร

6.  บุคคลที่จะเข้าในโรงเรียนต้องสวมหน้ากากอนามัยหรือหน้ากากผ้า  ถ้าเป็นนักเรียนให้

      นักเรียนหาหน้ากากมาใส่ให้เรียบร้อย  ก่อนให้เข้าในโรงเรียน

     7.  บันทึกเวรประจำวัน  อยู่ในกล่องที่หน้าห้องธุรการ (เก็บไว้ที่เดิม)

ประจำจุดที่ 2  อาคาร 4 – 5 , โรงฝึกพลศึกษา

    1.  ลงเวลาปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวัน  ก่อนเวลา  07.10  น.  ปฏิบัติหน้าที่จนถึง  08.30 น.

    2.  ประจำจุดที่รับผิดชอบ

    3.  เดินตรวจตราไม่ให้นักเรียนอยู่บนอาคาร  หรือโรงฝึกพลศึกษาในช่วงประกอบพิธีหน้าเสาธง 

     หากพบนักเรียนให้จดชื่อนักเรียน  และให้นักเรียนรีบไปร่วมพิธีหน้าเสาธง   

    4.  บันทึกเวรประจำวัน  อยู่ในกล่องที่หน้าห้องธุรการ (เก็บไว้ที่เดิม)

ประจำจุดที่ 3  โรงอาหาร , โรงรถนักเรียน

    1.  ลงเวลาปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวัน  ก่อนเวลา  07.10  น.  ปฏิบัติหน้าที่จนถึง  08.30 น.

    2.  ประจำจุดที่รับผิดชอบ

    3.  เดินตรวจตราไม่ให้นักเรียนอยู่โรงอาหาร และโรงรถนักเรียนในช่วงประกอบพิธีหน้าเสาธง 

     หากพบนักเรียนให้จดชื่อนักเรียน  และให้นักเรียนรีบไปร่วมพิธีหน้าเสาธง   

    4.  บันทึกเวรประจำวัน  อยู่ในกล่องที่หน้าห้องธุรการ (เก็บไว้ที่เดิม)

        ขอให้ผู้ที่ได้รับมอบหมาย   ปฏิบัติหน้าที่อย่างเคร่งครัด  เต็มความสามารถ   เพื่อให้บังเกิดผลดีแก่ทางราชการ

         สั่ง  ณ  วันที่  5   เมษายน  พ.ศ.  2565

                                                               ( นายจำรูญ  ศรีฉายา )

                                                 ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธ

คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการและเจ้าหน้าที่งานตามสายงานบริหารราชการโรงเรียน ประจำปีการศึกษา  2565

คำสั่งโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธานี

ที่   66 / ๒๕๖5

เรื่อง  แต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติงาน ปีการศึกษา ๒๕๖5

------------------------------------------------------------------

                เพื่อให้การบริหารงานของโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธานี เป็นไปด้วยความเรียบร้อย  และมีประสิทธิภาพ บรรลุเป้าหมายของโรงเรียนและนโยบายของทางราชการ  อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พุทธศักราช ๒๕๔๖ มาตรา ๒๗ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาพุทธศักราช ๒๕๔๗  และคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ๑/๒๕๔๖   ลงวันที่ ๗ กรกฎาคม  ๒๕๔๖  แต่งตั้งบุคคลให้ปฏิบัติหน้าที่ดังรายละเอียด ดังต่อไปนี้

1. นางสาวสิริลักษณ์  ทองสะอาด  รองผู้อำนวยการโรงเรียน  มีหน้าที่ความรับผิดชอบดังนี้

            ๑.  ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา โดยปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการสถานศึกษา ในการช่วยบริหารกิจการสถานศึกษา การวางแผนการปฏิบัติงาน การควบคุม  กำกับ ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคล การบริหารงบประมาณ   และการบริหารทั่วไป    

                ๒.  ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

2. นางพรศิริ  นิลฉวี     ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการโรงเรียน มีหน้าที่ความรับผิดชอบดังนี้                  

            ๑.  ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา โดยปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการสถานศึกษา ในการช่วยบริหารกิจการของสถานศึกษา การวางแผนการปฏิบัติงาน การควบคุม  กำกับ ดูแล เกี่ยวกับการบริหารวิชาการ  และการบริหารงานกิจการนักเรียน                                                            

           ๒.  ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

กลุ่มบริหารวิชาการ

๑. หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ      นางฉวีวรรณ  ชานนตรี  

หน้าที่

๑. กำหนดขอบข่าย โครงสร้างการบริหารงานภายในกลุ่มบริหารวิชาการที่รับผิดชอบ                              

๒. ควบคุมดูแลการบริหารภายในกลุ่มบริหารวิชาการให้ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ                  

๓. วางแผนการบริหารภายในกลุ่มบริหารงานวิชาการเพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน ทั้งแผนระยะสั้น ระยะยาว          แผนเฉพาะกิจ  

๔. วางแผนและประสานงานกับหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ

๕. ประเมินผลและตรวจสอบการปฏิบัติงานของกลุ่มงานที่รับผิดชอบ และบุคคล เพื่อพัฒนางาน           

๖. รายงานเสนอผลการปฏิบัติงานของกลุ่มบริหารงานวิชาการตามลำดับสายการบังคับบัญชา                  

๗. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๒.  รองหัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ       นางดรุณี  จันทร์สุวรรณ์                                       

หน้าที่

๑. ปฏิบัติหน้าที่แทนกรณีหัวหน้ากลุ่มฯไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้       

๒. ร่วมวางแผนการบริหารภายในกลุ่มงานเพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน ทั้งแผนระยะสั้น ระยะยาว แผนเฉพาะกิจ

๓. ประสานงานกับหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ                     

๔. สรุปรายงานข้อมูลการปฏิบัติงานภายในกลุ่ม เพื่อนำเสนอตามสายงานบังคับบัญชา      

๕. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๓.  งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ประกอบด้วย

๑. นางพรศิริ  นิลฉวี                                                   หัวหน้างาน

2. นางสาวอนัญญา  อุปัน                                             รองหัวหน้างาน

3. นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์                                        เจ้าหน้าที่

4. นางสาวนวลใย  รักเกียรติวินัย                                    เจ้าหน้าที่

5. นางมิ่งขวัญ  ปฐมพรรษ                                            เจ้าหน้าที่

6. นางฉวีวรรณ  ชานนตรี                                            เจ้าหน้าที่

7. นายนุกูล  เสนาเจริญ                                              เจ้าหน้าที่

8. นายปรีชา  กันเสนา                                                เจ้าหน้าที่

9. นายเอกชัย  ภูมิโคตร                                               เจ้าหน้าที่

หน้าที่

๑.  ศึกษาวิเคราะห์เอกสารหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ สาระแกนกลางของกระทรวงศึกษาธิการ ข้อมูลสารสนเทศ  เกี่ยวกับสภาพปัญหา และความต้องการของสังคม ชุมชน และท้องถิ่น

๒.  วิเคราะห์สภาพแวดล้อม และประเมินสถานภาพสถานศึกษา เพื่อกำหนดวิสัยทัศน์  ภารกิจ เป้าหมาย คุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายรวมทั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

๓.  จัดทำโครงสร้างหลักสูตรและสาระต่าง ๆ ที่กำหนดให้มีในหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ เป้าหมายและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยพยายามบูรณาการเนื้อหาสาระทั้งในกลุ่มสาระการเรียนรู้เดียวกันและระหว่างกลุ่มสาระการเรียนรู้ตามความเหมาะสม

๔.  จัดให้มีการนิเทศการเรียนการสอนแก่ครูในกลุ่มสาระต่าง ๆ โดยเน้นการนิเทศที่ร่วมมือช่วยเหลือกันแบบกัลยาณมิตร เช่น นิเทศแบบเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนร่วมกัน หรือแบบอื่น ๆ ตามความเหมาะสม ส่งเสริม ให้มีการพัฒนาครู เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามความเหมาะสม

๕.  นำหลักสูตรไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน และบริหารจัดการการใช้หลักสูตรให้เหมาะสม

๖.  ติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตร

๗.  ปรับปรุง และพัฒนาหลักสูตรตามความเหมาะสม

๘.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

๙.  ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๔. งานพัฒนากระบวนการเรียนรู้   นางพรศิริ  นิลฉวี, นางสาวอนัญญา  อุปัน                     

หน้าที่

         ๑.  ส่งเสริมให้ครูจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ตามสาระและหน่วยการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

         ๒.  ส่งเสริมให้ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัดของผู้เรียนฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ การประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาการเรียนรู้  จากประสบการณ์จริงและการปฏิบัติจริง การส่งเสริมให้รักการอ่าน และใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง การผสมผสานความรู้ต่าง ๆ ให้สมดุลกัน ปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงาม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ที่สอดคล้องกับเนื้อหาสาระกิจกรรม ทั้งนี้โดยจัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้และการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นหรือเครือข่าย ผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่นมามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนตามความเหมาะสม

         ๓.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

         ๔.  ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๕.  งานทะเบียนและวัดผล  ประกอบด้วย

         1. นางฉวีวรรณ  ชานนตรี           หัวหน้างาน

         2. นางดรุณี  จันทร์สุวรรณ์          เจ้าหน้าที่

         3. นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล      เจ้าหน้าที่

         4. นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์      เจ้าหน้าที่

         หน้าที่

         1. จัดทำปฏิทินปฏิบัติงานของงานทะเบียน-วัดผล

2. กำหนดระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการวัดผลและประเมินผลของสถานศึกษา

3. ให้ความรู้เกี่ยวกับงานวัดผลและประเมินผลการเรียนแก่ครู นักเรียน และผู้ปกครอง

4. พัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลให้ได้มาตรฐาน

5. ประสานงานจัดทำ จัดเก็บข้อสอบ และดำเนินการในการจัดสอบให้เป็นไปตามระเบียบว่า 

ด้วยการ วัดผลและประเมินผลทางการศึกษา

6.  ดำเนินการเกี่ยวกับงานวัดผลและประเมินผลการเรียนตามระเบียบว่าด้วยการวัดผลประเมินผล

  การเรียนและตามแนวปฏิบัติของสถานศึกษา

7. จัดทำตารางสอบระหว่างภาค ปลายภาคเรียนและตารางการสอบแก้ตัว

8. สำรวจรายชื่อนักเรียนที่มีเวลาเรียนไม่ครบเสนอต่อผู้บริหารสถานศึกษา และประกาศรายชื่อ

    นักเรียนที่ไม่มีสิทธิสอบ

9. ดำเนินการเกี่ยวกับนักเรียนที่ไม่มีสิทธิสอบ หรือมีผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์

10. ตรวจสอบและรวบรวมแบบบันทึกเวลาเรียนและประเมินผลการเรียนของ กลุ่มสาระการเรียนรู้

11. จัดทำระบบฐานข้อมูลการวัดผลประเมินผลทางการเรียน

12. รวบรวมผลการเรียนทุกรายวิชาของนักเรียน และบันทึกผลในแบบรายงานการพัฒนา 

  คุณภาพ ผู้เรียนเป็นรายบุคคล (ปพ.6)

13. ดำเนินการประกาศผลการสอบปลายภาคและการสอบแก้ตัว

14. ประสานงานกับครูที่ปรึกษาในการรายงานผลการเรียนให้ผู้ปกครองนักเรียนรับทราบ

15. จัดทำข้อมูล สถิติ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนแยกตามระดับชั้นและกลุ่มสาระการ

   เรียนรู้เพื่อเป็นข้อมูลในการประชาสัมพันธ์และการพัฒนา

         16. ดูแลและประสานงานกับครูผู้สอนและครูที่ปรึกษาในการสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง

    ประสงค์ การประเมินการอ่าน การคิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความ การประเมินกิจกรรมสาธารณประโยชน์       ของนักเรียน

17. จัดทำหลักฐานผลการเรียนของนักเรียนทุกระดับชั้น และรายงานผลการเรียนของนักเรียนส่ง

   หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

18. จัดทำและตรวจสอบค่า GPA และ PR ของนักเรียน

19. จัดเทียบโอนความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ และผลการเรียนจากสถานศึกษาอื่น ตามแนวทาง

   ที่หน่วยงานต้นสังกัดกำหนด

20. ออกเลขประจำตัวนักเรียนที่เข้าใหม่

21. จัดทำและรวบรวมข้อมูลประวัตินักเรียน บันทึกข้อมูลประวัติลงโปรแกรม SGS

22. ตรวจสอบคุณวุฒิการศึกษา

23. จัดทำสถิติจำนวนนักเรียนและการจำหน่ายนักเรียนให้เป็นปัจจุบัน

24. จัดทำทะเบียนรายชื่อนักเรียนตามชั้นเรียน สำหรับการใช้งานและบริการแก่ผู้เกี่ยวข้อง

25. จัดทำทะเบียนนักเรียนที่แขวนลอย

26. จัดทำแบบฟอร์มและใบคำร้องในการดำเนินงานทุกประเภทของงานทะเบียนนักเรียน

27. จัดทำเอกสารหลักฐานทางการศึกษา ระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1) ประกาศนียบัตร

   ของ นักเรียนที่จบการศึกษา (ปพ. 2) แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา (ปพ.3) และใบรับรองผล

   การศึกษา (ปพ.7)

28. ตรวจสอบการจบหลักสูตรเพื่อรายงานผลการปฏิบัติงานเสนอต่อกลุ่มบริหาร

29. ติดตามประเมินผล และสรุปรายงานผลการดำเนินงานของงานวัดผลและประเมินผลการเรียน

   เพื่อปรับปรุงพัฒนางานให้ดีขึ้น

30. ปฏิบัติงานอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

๖.  งานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา    นางพรศิริ  นิลฉวี, นางสาวอนัญญา  อุปัน                        

         หน้าที่

๑.  ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย การบริหาร การจัดการและการพัฒนาคุณภาพงานวิชาการในภาพรวมของสถานศึกษา

         ๒. ส่งเสริมให้ครู จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ให้แต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้

         ๓.  ประสานความร่วมมือในการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย ตลอดจนการเผยแพร่ผลงานการวิจัย หรือพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน และงานวิชาการกับสถานศึกษา บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงานและสถาบันอื่น

         ๔.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

         ๕. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๗.  งานพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี ประกอบด้วย       

         1.  นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล     หัวหน้างาน

         2.  นางสาวอนัญญา  อุปัน          เจ้าหน้าที่

         3.  นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์     เจ้าหน้าที่               

         หน้าที่

๑.  สำรวจข้อมูลด้านเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาของสถานศึกษา

๒.  วางแผน กำหนดแนวทางการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาใช้ในการบริหารและพัฒนางาน

๓.  ระดมจัดหาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้งานด้านต่างๆ ของสถานศึกษา

๔.  จัดทำทะเบียนคุมวัสดุอุปกรณ์สื่อเทคโนโลยี

๕.  สนับสนุนให้บุคลากรนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน

๖.  ส่งเสริมให้มีการพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถและทักษะในการผลิตรวมทั้งการใช้เทคโนโลยี     ที่เหมาะสม

๗.  ติดตาม  ประเมินผล  และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

๘.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๘.  งานพัฒนาแหล่งเรียนรู้   นางฉวีวรรณ  ชานนตรี  ,นางดรุณี  จันทร์สุวรรณ์         

         หน้าที่

         ๑.  สำรวจแหล่งการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทั้งในสถานศึกษา ชุมชน ท้องถิ่น ในเขตพื้นที่การศึกษา และเขตพื้นที่การศึกษาใกล้เคียง

         ๒.  จัดทำเอกสารเผยแพร่แหล่งการเรียนรู้แก่ครู สถานศึกษาอื่น บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงาน และสถาบันอื่นที่จัดการศึกษาในบริเวณใกล้เคียง

         ๓.  จัดตั้งและพัฒนาแหล่งการเรียนรู้รวมทั้งพัฒนาให้เกิดองค์ความรู้ และประสานความร่วมมือสถานศึกษาอื่น บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงาน และสถาบันสังคมอื่นที่จัดการศึกษาในการจัดตั้ง ส่งเสริม พัฒนาแหล่งเรียนรู้ที่ใช้ร่วมกัน

         ๔.  ส่งเสริม สนับสนุนให้ครู ใช้แหล่งการเรียนรู้ทั้งในและนอกโรงเรียน ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยครอบคลุม                           ภูมิปัญญาท้องถิ่น

         ๕.  ศึกษา วิเคราะห์ ความจำเป็นในการใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน และการบริหารงานวิชาการ

         ๖.  ส่งเสริมให้ครูผลิต พัฒนาสื่อ และนวัตกรรมการเรียนการสอน

         ๗.  จัดหาสื่อและเทคโนโลยีเพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการพัฒนางานด้านวิชาการ

         ๘.  ประสานความร่วมมือในการผลิต จัดหา พัฒนาและการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนางานวิชาการกับสถานศึกษา บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงานและสถาบันอื่น

         ๙.  การประเมินผลการพัฒนาการใช้สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา

         ๑๐.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

         ๑๑.  ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๙.  การนิเทศการศึกษา    นางพรศิริ  นิลฉวี, นางสาวอนัญญา  อุปัน                               

         หน้าที่

         ๑. จัดระบบการนิเทศงานในกลุ่มงานวิชาการ

         ๒. ประชุมชี้แจงคณะครู-อาจารย์

         ๓. นิเทศตามปฏิทินงานของฝ่ายวิชาการ

         ๔. ติดตามและประเมินผลการนิเทศ

         ๕. ประสานงานหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกรายวิชา เพื่อรับทราบผลการนิเทศ

๖.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๐.  งานแนะแนวการศึกษา  ประกอบด้วย

         นางสาวอรนุช  ศรีสมดี               หัวหน้างาน

         หน้าที่

         ๑.  จัดระบบการแนะแนวทางวิชาการ และวิชาชีพภายในสถานศึกษา

         ๒.  ดำเนินการแนะแนวการศึกษา โดยความร่วมมือของครูทุกคนในสถานศึกษา

         ๓.  ติดตามและประเมินผลการจัดการระบบและกระบวนการแนะแนวการศึกษาในสถานศึกษา

         ๔.  ประสานความร่วมมือ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และประสบการณ์ด้านการแนะแนวการศึกษากับสถานศึกษา หรือเครือข่ายการแนะแนวภายในเขตพื้นที่การศึกษา

         ๕. สำรวจความต้องการ คัดเลือกนักเรียนให้กู้ยืมเงินตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด และประสานกับหน่วยงานปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับกองทุนกู้ยืมเพื่อการศึกษา

๖.  จัดงานปัจฉิมนิเทศให้กับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา และดำเนินการปฐมนิเทศนักเรียนใหม่

         ๗.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๑.  งานดูแลบกพร่องทางด้านการเรียนรู้ ประกอบด้วย

         1. นางพรศิริ  นิลฉวี                  หัวหน้างาน

2. นางฉวีวรรณ  ชานนตรี           เจ้าหน้าที่

3. นางดรุณี  จันทร์สุวรรณ์          เจ้าหน้าที่

         4. นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล      เจ้าหน้าที่

         5. นางสาวอรนุช  ศรีสมดี           เจ้าหน้าที่

         หน้าที่

๑. ให้บริการช่วยเหลือ ดูแลนักเรียน จัดเตรียมสื่อ อุปกรณ์ สำหรับการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนตามแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล

๒. บันทึกข้อมูล ปัญหาอุปสรรคในการปฏิบัติงาน และรายงานผลการพัฒนาเด็กพิการตามที่ได้รับมอบหมาย

๓. ประสานการทำงานร่วมกับครู ผู้บริหาร ผู้ปกครองด้านการจัดการศึกษาให้กับนักเรียน

๔. ให้ความช่วยเหลือครูในการผลิต ดูแล บำรุงรักษา อุปกรณ์ สื่อ เครื่องใช้ในการจัดการเรียนสำหรับนักเรียน

๕. ร่วมกิจกรรมเพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียน เช่น กิจกรรมหน้าเสาธง กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา กิจกรรมวันไหว้ครู หรือกิจกรรมอื่นๆ ที่โรงเรียนจัดขึ้น

๖. ให้คำปรึกษา แนะนำเกี่ยวกับการเรียน เช่น การทำการบ้าน การเรียนซ่อมเสริม ทักษะการใช้ชีวิตประจำวัน

๗. งานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็กพิการ

๑๒.  งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา  ประกอบด้วย

         1.  นางพรศิริ  นิลฉวี                 หัวหน้างาน

         2.  นางฉวีวรรณ  ชานนตรี          เจ้าหน้าที่

3.  นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์     เจ้าหน้าที่

4.  นางดรุณี  จันทร์สุวรรณ์         เจ้าหน้าที่

         5  คณะกรรมการทุกมาตรฐาน     เจ้าหน้าที่

         หน้าที่

         ๑.  จัดระบบโครงสร้างองค์กร ให้รองรับการจัดระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

         ๒.  กำหนดเกณฑ์การประเมิน เป้าหมายความสำเร็จของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาและตัวชี้วัดของกระทรวง เป้าหมายความสำเร็จของเขตพื้นที่การศึกษา หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา

         ๓.  วางแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตามระบบการประกันคุณภาพการศึกษาให้บรรลุผลตามเป้าหมายความสำเร็จ ของสถานศึกษา

         ๔.  ดำเนินการพัฒนางานตามแผนและติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายในเพื่อปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

         ๕.  ประสานความร่วมมือกับสถานศึกษา และหน่วยงานอื่นในการปรับปรุง และพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน และการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามระบบการประกันคุณภาพการศึกษา

         ๖.  ประสานงานกับเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในเขตพื้นที่การศึกษา

         ๗.  ประสานงานกับสำนักงานรับรองมาตรฐานการศึกษาและประเมินคุณภาพการศึกษาในการประเมินสถานศึกษาเพื่อเป็นฐานในการพัฒนาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

         ๘.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

         ๙.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๓. งานส่งเสริมสนับสนุนด้านวิชาการ  นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์

         หน้าที่

๑.  สำรวจ ศึกษาความต้องการและให้การสนับสนุนในการจัดกิจกรรมวิชาการ

๒.  จัดให้ความรู้ เสริมสร้างความคิด และเทคนิค ทักษะทางวิชาการ เพื่อการพัฒนาทักษะวิชาชีพและคุณภาพชีวิต

๓.  การส่งเสริมให้ประชาชนในชุมชน ท้องถิ่น เข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิชาการของสถานศึกษา

๔.  ส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประสบการณ์ ระหว่างบุคคล ครอบครัว ชุมชน ท้องถิ่น

๕.  สำรวจและศึกษาข้อมูลการจัดการศึกษา รวมทั้งความต้องการในการได้รับการสนับสนุนด้านกิจกรรมวิชาการ

๖.  รวบรวมผลงาน รางวัล เกียรติบัตรของครูและนักเรียนที่ได้จากการเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการ

๗.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

๙. ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๔. งานพัฒนาห้องสมุด     นางสาวอนัญญา  อุปัน, นางสาวนวลใย รักเกียรติวินัย     

         หน้าที่

๑.  บริการอำนวยความสะดวกในการใช้ห้องสมุด

๒.  ลงทะเบียน ตรวจสอบหนังสือ จัดเก็บรักษา ซ่อมบำรุง วัสดุอุปกรณ์ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย

๓.  จัดทำโครงการ กิจกรรมที่สนับสนุนส่งเสริมการใช้ห้องสมุด

๔.  จัดทำโครงการ กิจกรรมที่สนับสนุนส่งเสริมรักการอ่าน

๕.  จัดหาอุปกรณ์เครื่องมือ หนังสือ วารสาร ฯลฯ ไว้บริการในห้องสมุด

๖.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

๗.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๕. งานส่งเสริมและสนับสนุนงานวิชาการแก่บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงานและสถาบันอื่นที่จัดการศึกษา  

         นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล         

         หน้าที่

๑.      ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาวิชาการและการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ในการจัดการศึกษาของบุคคลครอบครัว

องค์กร หน่วยงานและสถาบันสังคมอื่นที่จัดการศึกษา

๒.      จัดให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการจัดการศึกษาของบุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงานและสถาบันอื่น

ที่จัดการศึกษา

๓.      รับนักศึกษาฝึกปฏิบัติการสอนจากสถาบันต่างๆ

๔.      ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๖. งานส่งเสริมและประสานงานการศึกษาในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย        

         1.  นางพรศิริ  นิลฉวี

         2.  นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์    

         หน้าที่

๑.      สำรวจข้อมูลนักเรียนในระบบ ม.๑-ม.๖ ให้เป็นปัจจุบัน เพื่อให้สอดคล้องในการจัดการเรียนการสอน

๒.      สำรวจนักเรียนที่ออกกลางคัน และหาวิธีการส่งต่อ เพื่อเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนต่างๆ

๓.      สำรวจความต้องการนักเรียนที่เรียนนอกระบบ

๔.      ส่งเสริมนักเรียนที่สนใจเรียนตามอัธยาศัย ตามสถานที่ประกอบการและส่วนราชการอื่นๆ

๕.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๗. งานประสานและพัฒนาเครือข่ายการศึกษา        

         1.  นางพรศิริ  นิลฉวี

         2.  นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์                            

         หน้าที่

๑.      จัดให้มีระบบการประสานงานช่วยเหลือสนับสนุน ส่งเสริมด้านเครือข่ายการศึกษา

๒.      พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถในการพัฒนาเครือข่ายการศึกษา

๓.      เผยแพร่ข้อมูลเครือข่ายการศึกษาให้บุคลากรในสถานศึกษาและผู้เกี่ยวข้องทราบ

๔.      กำหนดแผนโครงการหรือกิจกรรมเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเครือข่ายการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษา

๕.      ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพ

๖.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๘. งานพัฒนาระบบและเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ  ประกอบด้วย

         ๑. นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล      หัวหน้างาน

         ๒. นางฉวีวรรณ  ชานนตรี           เจ้าหน้าที่

         ๓. นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์      เจ้าหน้าที่

         หน้าที่

๑.      สำรวจระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ

๒.      จัดทำทะเบียนเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ

๓.      จัดระบบฐานข้อมูลของสถานศึกษา เพื่อใช้ในการบริหารจัดการภายในสถานศึกษาให้สอดคล้องกับระบบฐานข้อมูล

๔.      พัฒนาบุคลากรผู้รับผิดชอบระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการปฏิบัติภารกิจ

๕.      จัดระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศเชื่อมโยงกับสถานศึกษาอื่น เขตพื้นที่การศึกษาและส่วนกลาง

๖.      นำเสนอและเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหาร การบริการและการประชาสัมพันธ์

๗.      ประเมินและประสานงานระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ และปรับปรุงพัฒนาเป็นระยะๆ

๘.      ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

๙.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๙. การจัดทำสำมะโนผู้เรียน  ประกอบด้วย

         นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล          หัวหน้างาน

         หน้าที่

๑.      จัดทำทะเบียนประวัตินักเรียนที่เข้าศึกษา ในระดับชั้นม.๑ , ม.๔ และนักเรียนทุกคน

๒.      วางแผนจัดทำข้อมูล กรอกลงในระบบสารสนเทศของโรงเรียนให้เป็นปัจจุบัน

๓.      มีการตรวจสอบข้อมูลนักเรียนเมื่อสำเร็จการศึกษาให้เป็นปัจจุบัน

๔.      จัดทำข้อมูลนักเรียนในด้านการรับทุนและเกียรติบัตร

๕.      จัดทำระบบเครือข่ายเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อให้ความช่วยเหลือในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

๖.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๒๐. งานรับนักเรียน       นางสาวอรนุช  ศรีสมดี  

         หน้าที่

1. สำรวจนักเรียนในเขตพื้นที่บริการ เพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับม.ต้นและระดับม.ปลาย เพื่อวางแผนรองรับ  นักเรียน

๑.      ดำเนินการรับสมัครนักเรียนในปีการศึกษาใหม่

๒.      จัดทำเอกสารประกอบการรับสมัครนักเรียน

๓.      จัดทำหลักฐานการมอบตัวนักเรียนใหม่ ระดับม.๑ , ม.๔

๔.      จัดทำเอกสารรับนักเรียนในระดับต่างๆ ที่ย้ายเข้ามาศึกษาในสถานศึกษาแห่งนี้

๕.      อำนวยความสะดวกแก่คณะกรรมการในการรับนักเรียน

๖.      วางแผนร่วมกับงานแนะแนว เพื่อเตรียมความพร้อมในการรับนักเรียน

๗.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๒๑. งานประชาสัมพันธ์การศึกษา  นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล         

         หน้าที่

1.  ศึกษาความต้องการในการเผยแพร่ข่าวสารข้อมูลและผลงานของสถานศึกษารวมทั้งความต้องการในการได้รับข่าวสารข้อมูลทางการศึกษาของชุมชน

๑.      วางแผนการประชาสัมพันธ์การดำเนินงานของสถานศึกษา

๒.      จัดให้มีเครือข่ายการประสานงานประชาสัมพันธ์

๓.      พัฒนาบุคลากรงานประชาสัมพันธ์ให้มีความรู้ ความสามารถในการประชาสัมพันธ์ผลงานของสถานศึกษา

๔.      สร้างกิจกรรมการประชาสัมพันธ์ในหลากหลายรูปแบบ โดยยึดหลักการมีส่วนร่วมของเครือข่ายประชาสัมพันธ์

๕.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๒๒. งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  ประกอบด้วย

         ๑. นางพรศิริ  นิลฉวรี                             หัวหน้างาน

         ๒. นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล                  เจ้าหน้าที่ / กิจกรรมชุมนุม

         ๓. นางสาวอรนุช ศรีสมดี                        เจ้าหน้าที่ / กิจกรรมแนะแนว

         ๔. นายเอกชัย  ภูมิโคตร                          เจ้าหน้าที่ / กิจกรรมนักศึกษาวิชาทหาร

๕. นายนุกูล  เสนาเจริญ                         เจ้าหน้าที่ / กิจกรรมลูกเสือ - กิจกรรมเนตรนารี

         หน้าที่

๑.      สำรวจ  ศึกษาความต้องการและให้การสนับสนุนในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

๒.      จัดให้ความรู้ เสริมสร้างความคิด และเทคนิค ทักษะทางวิชาการ เพื่อการพัฒนาทักษะวิชาชีพและคุณภาพชีวิต

๓.      การส่งเสริมให้ประชาชนในชุมชน ท้องถิ่น เข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิชาการของสถานศึกษา

๔.      ส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประสบการณ์ระหว่างบุคคล ครอบครัว ชุมชน ท้องถิ่น

๕.      สำรวจและศึกษาข้อมูลการจัดการศึกษา รวมทั้งความต้องการในการได้รับการสนับสนุนด้านกิจกรรมวิชาการ

๖.      ติดตาม ประเมินผลและปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

๗.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๒๓. งานสำนักงาน  นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์

         หน้าที่

๑.  วางแผนการบริหารงานในสำนักงานให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ

๒.  รวบรวมและจัดทำแผนงาน โครงการ กิจกรรม ปฏิทินปฏิบัติงาน  ทุกงานในกลุ่มบริหารวิชาการ

๓.  จัดทำทะเบียนบัญชีพัสดุ ครุภัณฑ์  ตลอดจนควบคุมการเบิกจ่ายวัสดุสำนักงาน

๔.  ควบคุมดูแลระบบงานสารบรรณในกลุ่มงานฯ ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ถูกต้อง รวดเร็ว

๕.  เก็บรวบรวมข้อมูล  สรุปผลและรายงานการดำเนินงาน  เพื่อปรับปรุงพัฒนางาน

๖.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

กลุ่มบริหารงานบุคคล

๑.  หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล  นางปราณี  อาจสุวรรณ

หน้าที่

๑.  กำหนดขอบข่าย โครงสร้างการบริหารงานภายในโรงเรียน / กลุ่มงาน

๒.  ควบคุมดูและการบริหารภายในกลุ่มงานให้ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย และมีประสิทธิภาพ

๓.  วางแผนการบริหารภายในกลุ่มงานเพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน ทั้งแผนระยะสั้น ระยะยาว แผนเฉพาะกิจ

๔.  วางแผนและประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ

๕.  ประเมินผลและตรวจสอบการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่กลุ่มงาน เพื่อพัฒนางาน

๖.  รายงานเสนอผลการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน ตามลำดับสายการบังคับบัญชา

๗.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๒.  รองหัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล นางสาวเพ็ญฉวี  คำลาภ

      หน้าที่

         ๑.  ปฏิบัติหน้าที่แทนกรณีหัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล ไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้

         ๒.  ร่วมวางแผนการบริหารภายในกลุ่มงาน เพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน ทั้งแผนระยะสั้น ระยะยาว แผนเฉพาะกิจ

         ๓.  ประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ

         ๔.  สรุปรายงานข้อมูลการปฏิบัติงานภายในกลุ่มงาน เพื่อนำเสนอตามสายงานบังคับบัญชา

         ๕.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๓.  งานวางแผนอัตรากำลังครูและกำหนดตำแหน่ง    นางปราณี  อาจสุวรรณ, นางสาวเพ็ญฉวี  คำลาภ

หน้าที่

๑.  รวบรวมและรายงานข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

๒.  วิเคราะห์ความต้องการอัตรากำลัง

๓.  จัดทำแผนอัตรากำลังของสถานศึกษา

๔.  เสนอแผนอัตรากำลังของสถานศึกษาไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

๕.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๔.  งานสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง นางปราณี   อาจสุวรรณ           

หน้าที่

๑.  เสนอความต้องการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

๒.  ดำเนินการสรรหาและจัดจ้างบุคคลเพื่อปฏิบัติงานในตำแหน่งอัตราจ้างประจำ อัตราจ้างชั่วคราว และพนักงาน  

ราชการ

       ๓.  แจ้งภาระงาน มาตรฐานภาระงาน มาตรฐานวิชาชีพ จรรยาบรรณวิชาชีพและเกณฑ์ประเมินผลการปฏิบัติงานให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นลายลักษณ์อักษร แจ้งภาระงานแก่อัตราจ้างประจำ หรืออัตราจ้างชั่วคราวและพนักงานราชการ

๔.  ดำเนินการทดลอง ประเมินผล รายงานผลการปฏิบัติหน้าที่ราชการ แต่งตั้ง หรือสั่งให้พ้นสภาพการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ได้รับการบรรจุเข้ารับราชการในตำแหน่งครูผู้ช่วย

๕.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๕.  งานเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ      นางปราณี   อาจสุวรรณ 

หน้าที่

๑.  พัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา

๒.  การเลื่อนขั้นเงินเดือน/เลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

๓.  เสนอขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์

๔.  เสนอขอมีบัตรประจำตัวเจ้าหน้าที่ของรัฐ

๕.  จัดทำ รวบรวม แบบรายงานไปราชการ อบรม สัมมนา ประชุม สัมมนา

๖.  จัดทำทะเบียนประวัติ สถิติข้อมูล การปฏิบัติราชการของบุคลากร

๗.  จัดสวัสดิการให้แก่บุคลากร

๘.  จัดทำทะเบียนสมาชิก ชพค. ชพส. ฌสอ.

๖.  งานวินัยและการรักษาวินัย  นางปราณี   อาจสุวรรณ           

หน้าที่

๑.  การจัดทำทะเบียนประวัติ กพ. ๗

๒.  รวบรวมสถิติข้อมูลการมาปฏิบัติหน้าที่

๓.  จัดอบรมพัฒนาครูวินัย และการรักษาวินัย

๔.  รวบรวมข้อมูลการแต่งกายของบุคลากรในโรงเรียน

๕.  สรุปผลการมาปฏิบัติหน้าที่ของข้าราชการในสถานศึกษา

๗.  งานออกจากราชการ      นางปราณี   อาจสุวรรณ           

หน้าที่

๑.  เสนอหนังสือขอลาออกจากราชการ/เกษียณราชการ  ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

๒.  แจ้งคำสั่งออกจากราชการ/เกษียณราชการ  แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

กลุ่มบริหารงบประมาณ

๑.  หัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณ     นายนิทัศน์  ศรียา

หน้าที่

๑.  การวางแผนการปฏิบัติงาน การควบคุม  กำกับ ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคล การบริหารงบประมาณ   และการบริหารทั่วไป

๒. เสนอขอบข่าย โครงสร้างการบริหารงานภายในกลุ่มงานที่รับผิดชอบ       

๓. ควบคุมดูแลการบริหารภายในกลุ่มงานให้ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ 

๔. วางแผนการบริหารภายในกลุ่มงานเพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน ทั้งแผนระยะสั้น ระยะยาว แผนเฉพาะกิจ  

๕. วางแผนและประสานงานกับหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ

๖. ประเมินผลและตรวจสอบการปฏิบัติงานของกลุ่มงานที่รับผิดชอบ และบุคคล เพื่อพัฒนางาน           

๗. รายงานเสนอผลการปฏิบัติงานของกลุ่มบริหารงานวิชาการตามลำดับสายการบังคับบัญชา                  

๘. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๒.  รองหัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณ     นางประกายแก้ว  ทองเงิน  

      หน้าที่

         ๑.  ปฏิบัติหน้าที่แทนกรณีหัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณ ไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้

         ๒.  ร่วมวางแผนการบริหารภายในกลุ่มงาน เพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน ทั้งแผนระยะสั้น ระยะยาว แผนเฉพาะกิจ

         ๓.  ประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ

         ๔.  สรุปรายงานข้อมูลการปฏิบัติงานภายในกลุ่มงาน เพื่อนำเสนอตามสายงานบังคับบัญชา

         ๕.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๓.  งานจัดทำและเสนอของบประมาณ        นายนิทัศน์  ศรียา         

         หน้าที่

         ๑.  วิเคราะห์ทิศทางและยุทธศาสตร์ของหน่วยงานเหนือสถานศึกษา ได้แก่ เป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ระดับชาติ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติแผนปฏิบัติราชการของกระทรวงศึกษาธิการ และแผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน

         ๒.  ศึกษาข้อตกลงผลการปฏิบัติงานและเป้าหมายการให้บริการสาธารณะทุกระดับได้แก่เป้าหมายการให้บริการสาธารณะ (Public Service Agreement : PSA) ข้อตกลงการจัดทำผลผลิต (Service Delivery Agreement : SDA) ข้อตกลงผลการปฏิบัติงานของเขตพื้นที่และผลการดำเนินงานของสถานศึกษาที่ต้องดำเนินการ เพื่อให้บรรลุข้อตกลงที่สถานศึกษาทำกับเขตพื้นที่การศึกษา

         ๓.  ศึกษา วิเคราะห์ วิจัยการจัดและพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาตามกรอบทิศทางของเขตพื้นที่การศึกษา และตามความต้องการของสถานศึกษา

         ๔.  วิเคราะห์ผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามข้อตกลงที่ทำกับเขตพื้นที่การศึกษาด้านปริมาณ คุณภาพ เวลา ตลอดจนต้นทุน ซึ่งต้องคำนวณต้นทุนผลผลิตขององค์กร และผลผลิต งาน / โครงการ

         ๕.  จัดทำข้อมูลสารสนเทศผลการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย เพื่อใช้ในการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมที่มีผลกระทบต่อการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

         ๖.  เผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศให้เขตพื้นที่การศึกษา และสาธารณะรับทราบ

๔.  งานจัดสรรงบประมาณ  นางประกายแก้ว  ทองเงิน, นายจารุวิทย์ บุตรโคตร และว่าที่ ร้อยตรีอนุพงษ์ รักบุตร

ญเชียงมาหน้าที่

         ๑.  จัดทำข้อตกลงบริการผลผลิตของสถานศึกษากับเขตพื้นที่การศึกษา เมื่อได้รับงบประมาณ

         ๒.  ศึกษาข้อมูลการจัดสรรงบประมาณ  นโยบาย แผนพัฒนา มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักเกณฑ์ ขั้นตอน                            และวิธีการจัดสรรงบประมาณ

         ๓.  ตรวจสอบกรอบวงเงินงบประมาณที่ได้รับจากหลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรที่เขตพื้นที่การศึกษาแจ้ง ตลอดจน                         ตรวจสอบวงเงินนอกงบประมาณที่ได้จากแผนการระดมทรัพยากร

         ๔.  วิเคราะห์กิจกรรมตามภารกิจงาน ให้เป็นไปตามกรอบวงเงินงบประมาณที่ได้รับ และวงเงินนอกงบประมาณ                                ตามแผนระดมทรัพยากร

         ๕.  ปรับปรุงกรอบงบประมาณรายจ่ายระยะปานกลาง (MTEF) ให้สอดคล้องกับกรอบวงเงินที่ได้รับ

         ๖.  จัดทำรายละเอียดแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา

         ๗.  จัดทำข้อร่างตกลงผลผลิตของหน่วยงานภายในสถานศึกษา และกำหนดผู้รับผิดชอบ

         ๘.  นำเสนอแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา และร่างข้อตกลงผลผลิตขอความเห็นชอบคณะกรรมการสถานศึกษา

๕.  งานตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการใช้เงินและผลการดำเนินงาน                            

     ๕.๑ งานตรวจสอบติดตามการใช้เงินและผลการดำเนินงาน

         1.  นางประกายแก้ว  ทองเงิน

         2.  นายจารุวิทย์ บุตรโคตร

         3.  ว่าที่ ร้อยตรีอนุพงษ์ รักบุตรงมุก  

         หน้าที่

         ๑.  จัดทำแผนการตรวจสอบ ติดตามการใช้เงินทั้งเงินงบประมาณและเงินนอกงบประมาณ

         ๒.  จัดทำแผนการตรวจสอบ ติดตามผลการดำเนินงานตามข้อตกลงการให้บริการผลผลิตของสถานศึกษา

         ๓.  จัดทำแผนการกำกับตรวจสอบติดตามและป้องกันความเสี่ยงสำหรับโครงการที่มีความเสี่ยงสูง

         ๔.  ประสานแผนและดำเนินการตรวจสอบ ติดตาม และนิเทศให้เป็นไปตามแผนการตรวจสอบ ติดตามของสถานศึกษา

๕.  จัดทำข้อสรุปผลการตรวจสอบ ติดตาม และนิเทศ พร้อมทั้งเสนอข้อปัญหาที่อาจทำให้การดำเนินงานไม่ประสบผลสำเร็จ เพื่อให้สถานศึกษาเร่งแก้ปัญหาได้ทันสถานการณ์

         ๖.  รายงานผลการดำเนินการตรวจสอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

     ๕.๒ งานประเมินผลการใช้เงินและผลการดำเนินงาน   นางมิ่งขวัญ  ปฐมพรรษ

หน้าที่

         ๑.  กำหนดปัจจัยหลักความสำเร็จ และตัวชี้วัด (Key Performance Indicators : KPIs) ของสถานศึกษา

         ๒.  จัดทำตัวชี้วัดความสำเร็จของผลผลิตที่กำหนดตามข้อตกลงการให้บริการผลผลิตของสถานศึกษา

         ๓.  สร้างเครื่องมือเพื่อการประเมินผล ผลผลิตตามตัวชี้วัดความสำเร็จที่กำหนดไว้ตามข้อตกลงการให้บริการผลผลิต

         ๔.  ประเมินแผนกลยุทธ์ และแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา และจัดทำรายงานประจำปี

         ๕.  รายงานผลการประเมินต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและเขตพื้นที่การศึกษา

         ๖.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

         ๗.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๖.  งานระดมทรัพยากร  นางประกายแก้ว  ทองเงิน, นายจารุวิทย์ บุตรโคตร และ ว่าที่ ร้อยตรีอนุพงษ์ รักบุตร

         หน้าที่

๖.๑ งานจัดการทรัพยากร

         ๑.  ประชาสัมพันธ์ให้หน่วยงานภายในสถานศึกษา และสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาทราบรายการสินทรัพย์ของสถานศึกษาเพื่อใช้ทรัพยากรร่วมกัน

         ๒.  วางระบบการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพร่วมกับบุคคลและหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน

         ๓.  สนับสนุนให้บุคลากร และสถานศึกษาร่วมมือกันใช้ทรัพยากรในชุมชนให้เกิดประโยชน์ต่อกระบวนการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา

         ๔.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

         ๕.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๖.๒ งานระดมทรัพยากร

         ๑.  ศึกษา วิเคราะห์กิจกรรมและภารกิจ งาน/โครงการ ตามกรอบประมาณการระยะปานกลาง (MTEF) และแผนปฏิบัติการประจำปีที่มีความจำเป็นต้องใช้วงเงินเพิ่มเติมจากประมาณการรายได้งบประมาณไว้ เพื่อจัดลำดับความสำคัญของกิจกรรมให้เป็นไปตามความเร่งด่วนและช่วงเวลา

         ๒.  สำรวจข้อมูลนักเรียนที่มีความต้องการได้รับการสนับสนุนทุนการศึกษาตามเกณฑ์การรับทุนทุกประเภท ตั้งกรรมการพิจารณาคัดเลือกนักเรียนได้รับทุนการศึกษาโดยตรวจสอบข้อมูลเชิงลึกพร้อมกับให้มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศให้เป็นปัจจุบัน

         ๓.  ศึกษา วิเคราะห์แหล่งทรัพยากร บุคคล หน่วยงาน องค์กร และท้องถิ่นที่มีศักยภาพให้การสนับสนุนการจัดการศึกษา ตลอดจนติดต่อประสานความร่วมมืออย่างเป็นรูปธรรม

         ๔.  จัดทำแผนการระดมทรัพยากรทางการศึกษาและทุนการศึกษา

         ๕.  เสนอแผนการระดมทรัพยากรทางการศึกษาและทุนการศึกษาต่อคณะกรรมการสถานศึกษาเพื่อขอความเห็นชอบ

         ๖.  เก็บรักษาเงินและเบิกจ่ายไปใช้ตามแผนปฏิบัติการประจำปีที่ต้องใช้วงเงินเพิ่มเติมให้เป็นไปตามระเบียบของทุนการศึกษาและระเบียบว่าด้วยเงินนอกงบประมาณทั้งตามวัตถุประสงค์และไม่กำหนดวัตถุประสงค์

๖.๓  งานจัดหารายได้และผลประโยชน์

         ๑.  วิเคราะห์ศักยภาพของสถานศึกษาที่ดำเนินการจัดหารายได้ และสินทรัพย์ในส่วนที่จะนำมาซึ่งรายได้และผลประโยชน์ของสถานศึกษา เพื่อจัดทำทะเบียนข้อมูล

         ๒.  จัดทำแนวปฏิบัติ หรือระเบียบของสถานศึกษาเพื่อจัดหารายได้ และบริหารรายได้และผลประโยชน์ตามแต่ละสภาพของสถานศึกษาโดยไม่ขัดต่อกฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้อง

         ๓.  จัดหารายได้และผลประโยชน์ และจัดทำทะเบียนคุม เก็บรักษาเงินและเบิกจ่ายให้เป็นไปตามกฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้อง

๗.  งานบริหารการเงิน - การบัญชี   ประกอบด้วย

1. นางประกายแก้ว  ทองเงิน               หัวหน้างาน

2. นางมิ่งขวัญ  ปฐมพรรษ                      เจ้าหน้าที่

3. นายจารุวิทย์ บุตรโคตร                       เจ้าหน้าที่

หน้าที่

๗.๑ การจัดทำบัญชีการเงิน    นางประกายแก้ว  ทองเงิน  นายจารุวิทย์ บุตรโคตร

         ๑.  ตั้งยอดบัญชีระหว่างปีงบประมาณทั้งการตั้งยอดภายหลังการปิดบัญชีงบประมาณปีก่อน และการตั้งยอดก่อนปิดบัญชีปีงบประมาณปีก่อน

         ๒.  จัดทำกระดาษทำการโดยปรับปรุงบัญชีเงินงบประมาณ โอนปิดบัญชีเงินนอก งบประมาณเข้าบัญชีทุน และบัญชีเงิน รับฝากและเงินประกัน ตั้งยอดบัญชีสินทรัพย์ที่เป็นบัญชีวัสดุหรือ (บัญชีสินค้าคงเหลือ) และบัญชีสินทรัพย์ไม่หมุนเวียน พร้อมทั้งจัดทำใบสำคัญการลงบัญชีทั่วไปโดยใช้จำนวนเงินตามรายการหลังการปรับปรุง

         ๓.  บันทึกเปิดบัญชีคงค้าง (พึงรับพึงจ่าย : Accrual Basis) โดยบันทึกรายการด้านเดบิตในบัญชีแยกประเภท (สินทรัพย์และค่าใช้จ่าย) และบันทึกรายการด้านเครดิตในบัญชีแยกประเภท (หนี้สิน ทุน รายได้)

         ๔.  บันทึกบัญชีประจำวัน ให้ครอบคลุมการรับเงินงบประมาณ การรับรายได้จากการขายสินค้าหรือการให้บริการ การรับเงินรายได้ การจ่ายเงินงบประมาณ การจ่ายเงินงบประมาณให้ยืม การจ่ายเงินนอกงบประมาณให้ยืม การซื้อวัสดุหรือสินค้าคงเหลือ เงินทดรองจ่ายเงินมัดจำและค่าปรับ รายได้จากเงินกู้ของรัฐ สินทรัพย์ไม่หมุนเวียน การรับเงินบริจาค การรับเงินรายได้แผ่นดิน การถอนเงินรายได้แผ่นดิน การเบิกเงินงบประมาณแทนกัน การจ่ายเงินให้หน่วยงานที่ปฏิบัติตามระบบควบคุมการเงิน การรับเงินความรับผิดทางละเมิด

         ๕.  สรุปรายการบันทึกบัญชีทุกวันทำการสรุปรายการรับหรือจ่ายเงินผ่านไปบัญชีแยกประเภทเงินสด เงินฝากธนาคาร และเงินฝากคลัง สำหรับรายการอื่นและรายการในสมุดรายวัน ทั่วไปให้ผ่านรายการเข้าบัญชีแยกประเภท ณ วันทำการสุดท้ายของเดือน

         ๖.  ปรับปรุงบัญชี เมื่อสิ้นปีงบประมาณ โดยปรับรายการบัญชีรายได้จากงบประมาณค้างรับ ค่าใช้จ่ายค้างจ่าย/รับที่ได้รับล่วงหน้า ค่าใช้จ่ายล่วงหน้า/รายได้ค้างรับ วัสดุหรือสินค้าที่ใช้ไประหว่างงวดบัญชี ค่าเสื่อมราคา/ค่าตัดจำหน่าย ค่าเผื่อหนี้สงสัยจะสูญและหนี้สูญ

         ๗.  ปิดบัญชีรายได้และค่าใช้จ่ายเพื่อบันทึกบัญชีรายได้สูงกว่า(ต่ำกว่า) ค่าใช้จ่ายในงวดบัญชี และปิดรายการรายได้สูง(ต่ำ)กว่าค่าใช้จ่ายงวดบัญชี เข้าบัญชีรายได้สูง(ต่ำ)กว่าค่าใช้จ่ายสะสม แล้วให้โอนบัญชีรายได้แผ่นดินนำส่งคลัง เข้าบัญชีรายได้แผ่นดิน หากมียอดคงเหลือให้โอนเข้าบัญชีรายได้แผ่นดินรอนำส่งคลัง

         ๘.  ตรวจสอบความถูกต้องของตัวเงินสดและเงินฝากธนาคารตามรายงานคงเหลือประจำวัน และงบพิสูจน์ยอดฝากธนาคาร ตลอดจนตรวจสอบความถูกต้องของบัญชีแยกประเภททั่วไปและการตรวจสอบความถูกต้องของบัญชีย่อยและทะเบียน

         ๙.  แก้ไขข้อผิดพลาดจากการบันทึกรายการผิดบัญชี จากการเขียนข้อความผิดหรือตัวเลขผิด จากการบันทึกตัวเลขผิดช่องบัญชีย่อยแต่ยอดรวมถูก โดยการขีดฆ่าข้อความหรือตัวเลขผิด ลงลายมือชื่อย่อกำกับพร้อมวันเดือนปีแล้วเขียนข้อความหรือตัวเลขที่ถูกต้อง

๗.๒ การจัดทำรายงานทางการเงินและงบการเงิน  นางมิ่งขวัญ  ปฐมพรรษ, ว่าที่ ร้อยตรีอนุพงษ์ รักบุตร

         ๑.  จัดทำรายงานประจำเดือนส่งหน่วยงานต้นสังกัดสำนักงานตรวจเงินแผ่นดิน และกรมบัญชีกลางภายในวันที่ ๑๕ ของเดือนถัดไป โดยจัดทำรายงานรายได้แผ่นดิน รายงานรายได้และค่าใช้จ่าย รายงานเงินประจำงวด

         ๒.  จัดทำรายงานประจำปี โดยจัดทำงบแสดงฐานะการเงิน จัดทำงบแสดงผลการดำเนินงานทางการเงิน งบกระแสเงินสดจัดทำโดยวิธีตรง จัดทำหมายเหตุประกอบงบการเงินและจัดส่งรายงานประจำปีให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานผ่านเขตพื้นที่การศึกษาและจัดส่งสำนักงานตรวจเงินแผ่นดินและกรมบัญชีกลางตามกำหนดระยะเวลาที่กำหนด

๘.  งานบริหารพัสดุและสินทรัพย์              ประกอบด้วย

         นางสาวนวลใย  รักเกียรติวินัย   หัวหน้าเจ้าหน้าที่พัสดุ

         นายนิทัศน์  ศรียา                      เจ้าหน้าที่พัสดุ

         หน้าที่

๘.๑ งานจัดทำระบบฐานข้อมูลสินทรัพย์ของสถานศึกษา   นายนิทัศน์  ศรียา  ,  นางสาวนวลใย  รักเกียรติวินัย

         ๑.  ตั้งคณะกรรมการหรือบุคลากรขึ้นสำรวจวัสดุ ครุภัณฑ์ ที่ดิน อาคาร และสิ่งก่อสร้างทั้งหมดเพื่อทราบสภาพการใช้งาน

         ๒.  จำหน่าย บริจาค หรือขายทอดตลาดให้เป็นไปตามระเบียบในกรณีที่หมดสภาพหรือไม่ได้ใช้ประโยชน์

         ๓.  จัดทำทะเบียนคุมทรัพย์สินที่เป็นวัสดุ ครุภัณฑ์ให้เป็นปัจจุบัน ทั้งที่ซื้อหรือจัดหาจากเงินงบประมาณและเงินนอกงบประมาณ ตลอดจนที่ได้จากการบริจาคที่ยังไม่ได้บันทึกคุมไว้ โดยบันทึกทะเบียนคุมราคา วันเวลาที่ได้รับสินทรัพย์

         ๔.  จดทะเบียนเป็นที่ราชพัสดุสำหรับที่ดิน อาคาร และสิ่งก่อสร้างในกรณีที่ยังไม่ดำเนินการ และที่ยังไม่สมบูรณ์ให้ประสานกับกรมธนารักษ์ หรือสำนักงานธนารักษ์จังหวัดเพื่อดำเนินการให้เป็นปัจจุบัน และให้จัดทำทะเบียนคุมในส่วนของโรงเรียนให้เป็นปัจจุบัน

         ๕.  จัดทำระบบฐานข้อมูลทรัพย์สินของสถานศึกษา ซึ่งอาจใช้โปรแกรมระบบทะเบียนคุมสินทรัพย์ก็ได้ ถ้าสถานศึกษามีความพร้อม

         ๖.  จัดทำระเบียบการใช้ทรัพย์สินที่เกิดจากการจัดหาของสถานศึกษา โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

๘.๒ งานจัดหาพัสดุ   นายนิทัศน์  ศรียา

         ๑.  วิเคราะห์แผนงาน งาน/โครงการ ที่จัดทำกรอบรายจ่ายล่วงหน้าระยะปานกลางเพื่อตรวจดูกิจกรรมที่ต้องใช้พัสดุที่ยังไม่มีตามทะเบียนคุมทรัพย์สิน และเป็นไปตามเกณฑ์ความขาดที่กำหนดตามมาตรฐานกลาง

         ๒.  จัดทำแผนระยะปานกลางและจัดหาพัสดุทั้งในส่วนที่สถานศึกษาจัดหาเองและที่ร่วมมือกับหน่วยงานอื่นจัดหา

๘.๓ งานกำหนดแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะและจัดซื้อจัดจ้าง    นายนิทัศน์  ศรียา

         ๑.  จัดทำเอกสารแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะของครุภัณฑ์ สิ่งก่อสร้างในกรณีที่เป็นแบบมาตรฐาน

         ๒.  ตั้งคณะกรรมการขึ้นกำหนดคุณลักษณะเฉพาะหรือแบบรูปรายการในกรณีที่ไม่เป็นแบบมาตรฐานโดยดำเนินการให้เป็นไปตามระเบียบ

         ๓.  จัดซื้อจัดจ้าง โดยตรวจสอบงบประมาณ รายละเอียด เกณฑ์ คุณลักษณะเฉพาะประกาศ จ่าย/ขายแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะ พิจารณาซองโดยคณะกรรมการ จัดทำสัญญา และเมื่อตรวจรับงานให้มอบเรื่องแก่เจ้าหน้าที่การเงินวางฎีกาเบิกเงินเพื่อจ่ายแก่ผู้ขาย/ผู้จ้าง

๘.๔ งานควบคุม บำรุงรักษา และจำหน่ายพัสดุ    นายนิทัศน์  ศรียา

         ๑.  จัดทำทะเบียนคุมทรัพย์สินให้เป็นปัจจุบัน

         ๒.  กำหนดระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้ทรัพย์สิน

         ๓.  กำหนดให้มีผู้รับผิดชอบในการจัดเก็บควบคุม และเบิกจ่ายให้เป็นไปตามระบบและแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบพัสดุประจำปีอย่างสม่ำเสมอทุกปี

         ๔.  ตรวจสอบสภาพและบำรุงรักษาและซ่อมแซมทั้งก่อนและหลังการใช้งานสำหรับทรัพย์สินที่มีสภาพไม่สามารถใช้งานได้ให้ตั้งคณะกรรมการขึ้นพิจารณาและทำจำหน่ายหรือขอรื้อถอนกรณีเป็นสิ่งปลูกสร้าง

๙.  งานจัดระบบควบคุมในหน่วยงาน         นายนิทัศน์  ศรียา                     

         หน้าที่

๑.  วิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหาตามโครงสร้างและการบริหารสถานศึกษา

๒.  วิเคราะห์ความเสี่ยงของการดำเนินงาน กำหนดปัจจัยเสี่ยงและจัดลำดับความเสี่ยง กำหนดมาตรการป้องกันความเสี่ยง

๓.  วางแผนการจัดระบบการควบคุมและนำมาตรการป้องกันความเสี่ยงไปใช้ในการควบคุมภายในสถานศึกษา

๔.  ดำเนินการควบคุมตามหลักเกณฑ์มาตรการและวิธีการที่สำนักงานตรวจเงินแผ่นดินกำหนด

๕.  ประเมินผลการดำเนินการควบคุมภายใน ตามมาตรการที่กำหนดและปรับปรุงให้เหมาะสม

๖.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

๗.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

กลุ่มบริหารงานทั่วไป

๑.  หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป   นายปรีชา  กันเสนา

หน้าที่

๑.  เสนอขอบข่าย โครงสร้างการบริหารงานภายในกลุ่มงานที่รับผิดชอบ                                          

๒.  ควบคุมดูแลการบริหารภายในกลุ่มงานที่รับผิดชอบให้ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ             

๓.  วางแผนการบริหารภายในกลุ่มงานเพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน ทั้งแผนระยะสั้น ระยะยาว แผนเฉพาะกิจ 

๔.  วางแผนและประสานงานกับหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ

๕.  ประเมินผลและตรวจสอบการปฏิบัติงานของกลุ่มงานที่รับผิดชอบ และบุคคล เพื่อพัฒนางาน           

๖.  รายงานเสนอผลการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน และบุคคล ตามลำดับสายการบังคับบัญชา                  

๗.  ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๒.  รองหัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป  นางสาวเพ็ญฉวี  คำลาภ

หน้าที่

         ๑.  ปฏิบัติหน้าที่แทนกรณีหัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไปไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้

         ๒.  ร่วมวางแผนการบริหารภายในกลุ่มงาน เพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน ทั้งแผนระยะสั้น ระยะยาว แผนเฉพาะกิจ

         ๓.  ประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ

         ๔.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๓.  งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน    นางสาวเพ็ญฉวี  คำลาภ  

๑.  ดำเนินการประกาศ คัดเลือก แต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษา

         ๒.  รวบรวมประมวลวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่จะใช้ในการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

         ๓.  สนับสนุนข้อมูล รับทราบหรือดำเนินการตามมติของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

         ๔.  ดำเนินงานด้านธุรการในการจัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

         ๕.  จัดทำรายงานการประชุมและแจ้งมติที่ประชุมให้ผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อรับทราบดำเนินการหรือถือปฏิบัติแล้วแต่กรณี

         ๖.  ประสานการดำเนินงานตามมติการประชุมในเรื่องการอนุมัติ อนุญาต สั่งการ เร่งรัดการดำเนินการและรายงานผลการดำเนินการให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานทราบ

         ๗.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

         ๘.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๔.  งานธุรการ     นางสาวเพ็ญฉวี  คำลาภ

หน้าที่ 

         ๑.  ลงทะเบียนรับ-ส่งหนังสือราชการ ทั้งภายใน ภายนอก

    ๒.  เสนอหนังสือ บันทึกย่อเรื่อง

    ๓.  ร่างหนังสือโต้ตอบ พิมพ์เสนอตรวจสอบความถูกต้องของเอกสาร หลักฐาน

๔.  จัดเก็บหนังสือเข้า ออกให้เรียบร้อย อำนวยความสะดวกแก่การค้นหา

๕.  ติดต่อประสานงานผู้เกี่ยวข้อง

๖.  ควบคุมดูแลเกี่ยวกับ หนังสือเวียน คำสั่ง ประกาศ ดำเนินการ , ประชาสัมพันธ์

๗.  รวบรวมสถิติและข้อมูลระเบียบปฏิบัติ ตลอดจนเอกสารต่าง ๆ แจ้งฝ่ายงานที่เกี่ยวข้องถือปฏิบัติ

๘.  ปฏิบัติตามระเบียบงานสารบรรณ ที่มีการเปลี่ยนแปลงแจ้งให้ครูทราบ

         ๙.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๕. งานเทคโนโลยีสารสนเทศ   นางสาวภัทรพร  หล้ามงคล                       

         หน้าที่

๑.  สำรวจข้อมูลด้านเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาของสถานศึกษา

         ๒.  วางแผน กำหนดนโยบายและแนวทางการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาใช้ในการบริหารและพัฒนางาน

         ๓.  ระดมจัดหาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้งานด้านต่าง ๆ ของสถานศึกษา

         ๔.  จัดทำทะเบียนคุมวัสดุอุปกรณ์สื่อเทคโนโลยี

         ๕.  สนับสนุนให้บุคลากรนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาใช้ในการบริหารและพัฒนาการศึกษา

         ๖.  ส่งเสริมให้มีการพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถและทักษะในการผลิตรวมทั้งการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม

         ๗.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

         ๘.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๖. งานอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม  ,นายปรีชา  กันเสนา  ,นายนุกูล  เสนาเจริญ, นายอำนาจ  ท่อนคำ, นายวิเศษ    

โสภาบุตร, นายวิรัตน์  อุดมลาภ

         หน้าที่

         ๑.  กำหนดแนวทางวางแผนการบริหารจัดการอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา

         ๒.  บำรุง ดูแลและพัฒนาอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาให้อยู่ในสภาพที่มั่นคง ปลอดภัย เหมาะสมพร้อมที่จะใช้ประโยชน์

         ๓.  ติดตามและตรวจสอบการใช้อาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาเพื่อให้เกิดความคุ้มค่าและเอื้อประโยชน์ต่อการเรียนรู้

         ๔.  กำกับดูแลการปฏิบัติหน้าที่ผู้รับผิดชอบอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อม ให้เรียบร้อยมีประสิทธิภาพ

         ๕.  ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

         ๖.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๗. งานพระราชดำริ  นายปรีชา  กันเสนา, นายจารุวิทย์  บุตรโคตร       

         หน้าที่

     ๑.  ดำเนินการเกี่ยวกับงานมูลนิธิเพื่อการศึกษาฯ

     ๒.  วางแผนตลอดจนประสานงาน การจัดกิจกรรมสนองพระราชดำริ

     ๓.  ดำเนินการจัดงานพิธีการสำคัญเพื่อเทิดพระเกียรติ

     ๔.  ประสานงานและให้ความร่วมมือกับหน่วยงานราชการในการประกอบพิธีการสำคัญต่าง ๆ

     ๕.  เก็บรวบรวมข้อมูล  สรุปผลและรายงานการดำเนินงาน  เพื่อปรับปรุงพัฒนางาน

๖.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๘. งานบริการสาธารณะ  ลูกจ้างประจำ และยานพาหนะ    ประกอบด้วย

๘.๑ งานโภชนาการ       นางประกายแก้ว  ทองเงิน                      

         หน้าที่

๑.      ควบคุมดูแลการบริการด้านสถานที่โภชนาการ

๒.      ส่งเสริมการให้ความรู้ มารยาท สุขนิสัยที่ดีทางโภชนาการ

๓.      ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

๔. ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๘.๒ งานอนามัยโรงเรียน นายเอกชัย  ภูมิศรีโคตร, นางสาวอรนุช  ศรีสมดี                        

หน้าที่

๑.      รับผิดชอบดูแลและควบคุมงานอนามัยโรงเรียน

๒.      จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ความรู้ด้านสุขภาพ อนามัย

๓.      จัดหาอุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ในงานอนามัย

๔.      บำรุงรักษาดูแล ซ่อมแซมวัสดุอุปกรณ์ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย

๕.      จัดทำข้อมูลด้านสุขภาพนักเรียนทุกคน

๖.      ติดตาม ประเมินผลและปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

๗.      ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

         ๘.๓  งานยานพาหนะ  นายปรีชา  กันเสนา , นายเอกชัย  ภูมิโคตร                         

         หน้าที่

         ๑.  ร่วมจัดทำแผนพัฒนาร่วมกับชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในการพัฒนาชุมชน องค์กรต่างๆ ที่ขอความร่วมมือ

         ๒.  จัดทำข้อมูลการให้และรับการสนับสนุนจากชุมชน

         ๓.  ควบคุม กำกับ ดูแล การใช้รถยนต์ส่วนกลางของสถานศึกษา

         ๔.  ดูแลและควบคุมการปฏิบัติงานของลูกจ้างประจำ

         ๕. ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน

๑.  หัวหน้ากลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน             นายนุกูล  เสนาเจริญ

    หน้าที่

         ๑.  กำหนดขอบข่าย  โครงสร้างการบริหารงานภายในกลุ่มงานที่รับผิดชอบ

        ๒.  ควบคุมดูแลการบริหารภายในกลุ่มงานที่รับผิดชอบให้ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อยมีประสิทธิภาพ

         ๓.  วางแผนการบริหารภายในกลุ่มงานเพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน  ทั้งแผนระยะสั้น  ระยะยาว  แผนเฉพาะกิจ

    ๔.  วางแผนและประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ

    ๕.  ประเมินผลและตรวจสอบการปฏิบัติงานของกลุ่มงานที่รับผิดชอบและบุคคล เพื่อพัฒนางาน

    ๖.  รายงานเสนอผลการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน  และบุคคลตามลำดับสายการบังคับบัญชา

    ๗.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๒.   รองหัวหน้ากลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน       นายเอกชัย  ภูมิโคตร 

    หน้าที่

    ๑.  ปฏิบัติหน้าที่แทน  กรณีหัวหน้ากลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียนไม่อยู่หรืออยู่แต่ไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้

    ๒.  ร่วมวางแผนการบริหารภายในกลุ่มงาน  เพื่อจัดทำแผนพัฒนางาน  ทั้งแผนระยะสั้น ระยะยาว  แผนเฉพาะกิจ

    ๓.  ประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน  ที่เกี่ยวข้องในขอบข่ายภารกิจ

    ๔.  สรุปรายงานข้อมูลการปฏิบัติงานภายในกลุ่มงานที่รับผิดชอบ  เพื่อนำเสนอตามสายงาน  บังคับบัญชา

     ๕.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๓.  งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน  ประกอบด้วย

    ๑.  นายอำนาจ  ท่อนคำ             หัวหน้างาน

     ๒.  นายเอกชัย  ภูมิโคตร             เจ้าหน้าที่

       ๓.  ครูที่ปรึกษาทุกระดับชั้น          เจ้าหน้าที่

    หน้าที่

    ๑.  จัดทำข้อมูลทะเบียนประวัติ  และการประเมิน SDQ 

    ๒.  ประสานงาน  รวบรวมและสรุปข้อมูลงานทุกงานที่เกี่ยวข้องกับระบบช่วยเหลือนักเรียนรายบุคคล  ระดับชั้น 

  และระดับโรงเรียน  รายงานผู้บริหาร

    ๓.  วางแผนการดำเนินงานและสรุปงานโครงการเยี่ยมบ้านนักเรียน  รายงานผู้บริหาร

    ๔.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา 

๔.  งานสายสัมพันธ์บ้านและโรงเรียน    ประกอบด้วย

     ๑.  นายอำนาจ  ท่อนคำ            เจ้าหน้าที่

๒.  นางมิ่งขวัญ  ปฐมพรรษ       เจ้าหน้าที่       

     ๓   ครูที่ปรึกษาทุกระดับชั้น        เจ้าหน้าที่

   หน้าที่

         ๑.  วางแผนกำหนด  วัน  เวลา  ประชุมผู้ปกครองอย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 ครั้ง

     ๒.  หาข้อมูลนักเรียนโดยประสานครูที่ปรึกษา  เพื่อนำข้อมูลนักเรียนแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ

     ๓.   เขียนโครงการเสนอฝ่ายบริหาร

     ๔.   ติดตาม  ประเมินผล  และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

     ๕.   ประสานงานในการลงทะเบียนผู้ปกครองนักเรียนเข้าใหม่

     ๖.   ดำเนินงานชมรมผู้ปกครอง และจัดประชุมผู้ปกครองอย่างน้อยภาคเรียนละครั้ง

     ๗.  ติดตาม  ประเมินผล  และปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ

     ๘.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา 

  ๕. งานครูที่ปรึกษาประจำชั้นเรียน   ประกอบด้วย

    ๑.  นายนุกูล  เสนาเจริญ                    หัวหน้างาน

    ๒.  ครูที่ปรึกษาทุกระดับชั้น                เจ้าหน้าที่

         หน้าที่

    ๑.  ครูที่ปรึกษาติดตามนักเรียนไม่มาเข้าแถวหรือหนีแถวพิธีหน้าเสาธง ๓ วันในหนึ่งสัปดาห์ให้ครูอบรมนักเรียนภายใน  ๓ วัน    นับจากวันที่ไม่เข้าแถวหรือหนีแถว   รายงานผู้บริหารตามลำดับหากยังมาสายอีกให้ครูออกเยี่ยมบ้านนักเรียนหรือเชิญผู้ปกครองนักเรียนมาที่โรงเรียน  เมื่ออบรมนักเรียน  เยี่ยมบ้านนักเรียน  หรือติดต่อผู้ปกครองมาที่โรงเรียน  แล้วให้รายผู้บริหารให้ทราบตามลำดับในกรณีนักเรียนขาดเรียน  ๒  วันในหนึ่งสัปดาห์  ให้ครูออกเยี่ยมบ้านนักเรียน  

     ๒.  ครูที่ปรึกษาดูแลควบคุมแถวพิธีหน้าเสาธง  โดยยืนตรงกับแถวประจำชั้น   เมื่อนักเรียนกล่าวคำปฏิญาณจบ  ครูที่ปรึกษาไปยืนเข้าแถวเพื่อรอรับไหว้ ครูที่ปรึกษาที่ปฏิบัติ หน้าที่ เวรประจำวันไม่ต้องร่วมควบคุมแถวหรือกิจกรรมพิธีหน้าเสาธง  ให้อยู่ประจำจุด

ที่รับผิดชอบ

     ๓.  ครูที่ปรึกษาเช็คนักเรียนเข้าแถวพิธีหน้าเสาธงด้วยตนเองและให้มีลายมือชื่อครูกำกับทุกวันส่งที่ห้องกลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียนหลังหมดชั่วโมงที่  ๑  ทุกวัน

     ๔.  ครูที่ปรึกษาอบรมหรือโฮมรูมนักเรียนและบันทึกการอบรม  ต้องมีลายมือชื่อครูที่ปรึกษา เป็นสำคัญส่งก่อนเลิกเรียนทุกวัน

     ๕.  ครูที่ปรึกษาตรวจเครื่องแต่งกายนักเรียนทุกอย่างแล้วส่งรายชื่อนักเรียนที่แต่งกายผิดระเบียบส่งที่กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน  แล้วกลุ่มฯจะได้ติดตามนักเรียนให้ไปแก้ไขให้ถูกต้องการตรวจเครื่องแต่งกายนักเรียนให้ตรวจไม่เกินวันที่  ๕  ของเดือน

     ๖.  ครูที่ปรึกษาตรวจตราหรือสุ่มตรวจกระเป๋านักเรียน  เพื่อป้องปรามไม่ให้ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด  เมื่อพบสิ่งของต้องห้ามให้แจ้งกลุ่มบริหารกิจการนักเรียน 

     ๗.  ครูที่ปรึกษาให้ความช่วยเหลือนักเรียนเรื่องทุนการศึกษา  ทุนอาหารกลางวัน  โดยประสานงานกับงานแนะแนว                       หรือกลุ่มฯ ที่เกี่ยวข้อง

     ๘.  ครูที่ปรึกษาออกเยี่ยมบ้านนักเรียนทุกคน  กรณีที่เป็นนักเรียนกลุ่มปกติ  ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนปีการศึกษาละ ๑ ครั้ง (ภาคเรียนละ ๕๐% ของจำนวนนักเรียน)  สำหรับนักเรียนกลุ่มมีปัญหา เมื่อได้รับคำสั่งให้ไปเยี่ยมบ้านนักเรียนหรือครูที่ปรึกษาไปเยี่ยมบ้านเมื่อพบว่านักเรียนมีปัญหา   การส่งหลักฐานการเยี่ยมบ้านนักเรียนให้มีครูถ่ายรูปกับนักเรียนและผู้ปกครอง  มีลายมือชื่อผู้ปกครองเป็นสำคัญ การส่งการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ภาคเรียนที่  ๑  ให้ส่งภายในเดือนสิงหาคม  ภาคเรียนที่  ๒  ให้ส่งภายในเดือนมกราคม การส่งให้สรุปข้อมูลการเยี่ยมบ้านนักเรียนทุกด้านเป็นรายบุคคล  เข้าเล่มส่งผู้บริหารตามลำดับ   กรณีนักเรียนกลุ่มมีปัญหาให้รายงานผู้บริหารเมื่อไปเยี่ยมบ้านแล้ว

๙.   ครูที่ปรึกษาออกการเยี่ยมบ้านนักเรียนหากพบข้อมูลปัญหาหรือมีข้อเสนอแนะจากผู้ปกครองนักเรียน          ให้ดำเนินการช่วยเหลือนักเรียนประสานงานกับงานแนะแนว  หรือกลุ่มฯที่เกี่ยวข้อง  

     ๑๐.  ครูที่ปรึกษาให้ความช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาเรื่องสุขภาพ โดยประสานงานกลุ่มฯ ที่เกี่ยวข้อง  รายงานผู้บริหารลำดับ

     ๑๑.  ครูที่ปรึกษาให้ความช่วยเหลือนักเรียน  โดยประสานงานกับงานแนะแนว  กลุ่มบริหารวิชาการในการแก้ ๐  และต้องติดตามการแก้ ๐  ของนักเรียนจนกว่าจะแก้  ๐  เรียบร้อย ภายในภาคเรียนถัดไป รายงานผู้บริหารตามลำดับ

    ๑๒.  ครูที่ปรึกษาให้ความช่วยเหลือเมื่อนักเรียนมีปัญหาเรื่องการเรียนเช่น  เรื่องการอ่านการบ้านหรือเนื้อหาการเรียนในวิชาอื่น

     ๑๓.  ครูที่ปรึกษาหากได้รับการแจ้งจากครูประจำวิชาเรื่องการเรียน  พฤติกรรมการเรียนในห้องเรียน  กลุ่มฯจะประสานงานให้ครูที่ปรึกษาได้รับทราบ  และให้ครูที่ปรึกษาให้คำแนะนำนักเรียน

     ๑๔.  ครูที่ปรึกษาให้การสนับสนุนส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถด้านต่างๆ

     ๑๕.  ครูที่ปรึกษาช่วยเหลือนักเรียนในเรื่องต่างๆ แล้วไม่ได้ผล  ให้นำเรื่องเข้าสู่ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน  ปรึกษาหารือกับทีมงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน

     ๑๖.  ครูที่ปรึกษาปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย

๖. งานส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน     ประกอบด้วย

    ๑.  นายอำนาจ  ท่อนคำ                หัวหน้างาน

    ๒.  นางมิ่งขวัญ  ปฐมพรรษ        เจ้าหน้าที่

    ๓. นายเอกชัย  ภูมิโคตร              เจ้าหน้าที่

    ๔.  ครูที่ปรึกษาทุกระดับชั้น          เจ้าหน้าที่

    หน้าที่

    ๑.  จัดทำบัญชีข้อมูลความสามารถพิเศษของนักเรียนเป็นรายบุคคล

    ๒  จัดกิจกรรมส่งเสริมผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษและจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน

    ๓.  รายงานการดำเนินงานการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนปีละ ๑ ครั้ง

    ๔.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

 ๗. งานสภานักเรียน     ประกอบด้วย

    ๑.  นายอำนาจ  ท่อนคำ                     หัวหน้างาน

    ๒.  นายเอกชัย  ภูมิโคตร                    เจ้าหน้าที่

    ๓.  นายนิทัศน์  ศรียา                       เจ้าหน้าที่

    ๔.  ครูที่ปรึกษาทุกระดับชั้น                เจ้าหน้าที่

    หน้าที่

    ๑.  ให้คำปรึกษาสภานักเรียน  จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับนโยบายของโรงเรียน

    ๒.  ส่งเสริมการทำงานตามระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข

    ๓.  เป็นผู้ประสานงานระหว่างครูและนักเรียน

    ๔.  ส่งเสริมกิจกรรมด้าน จิตอาสา  กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ฯลฯ

    ๕.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา 

  ๘.  งานคุณธรรมจริยธรรม  ประกอบด้วย

     ๑.  นายนุกูล  เสนาเจริญ       หัวหน้างาน

     ๒.  นายอำนาจ  ท่อนคำ            เจ้าหน้าที่

     ๓.  ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม

        หน้าที่

     ๑.  จัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้เรื่องคำสอนหลักธรรม  คำสอนของศาสนา

     ๒.  จัดกิจกรรมด้วยการประชาสัมพันธ์  จัดป้ายนิเทศ  คำสอนของศาสนา  และวันสำคัญ  ทางพระพุทธศาสนา

     ๓.   จัดกิจกรรมด้วยการ จัดอบรมสัมมนา  ศึกษาดูงาน เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา

    ๔.   จัดกิจกรรมวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

     ๕.   ดำเนินโครงการวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

     ๖.   รายงานผู้บริหารการดำเนินการโครงการโรงเรียนคุณธรรมจริยธรรม

    ๗.   ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

   ๙.  งานวินัยและแก้ไขพฤติกรรมนักเรียน ประกอบด้วย

     ๑.  นายนุกูล  เสนาเจริญ       หัวหน้างาน

     ๒.  นายเอกชัย  ภูมิโคตร           เจ้าหน้าที่

         ๓.  นายอำนาจ   ท่อนคำ           เจ้าหน้าที่

     ๔.  ครูที่ปรึกษาทุกระดับชั้น     เจ้าหน้าที่

    หน้าที่

     ๑.  จัดทำทะเบียนข้อมูลพฤติกรรมนักเรียนเป็นรายบุคคล

     ๒.  ตรวจสอบ  ติดตามพฤติกรรมนักเรียนร่วมกับครูที่ปรึกษาและหัวหน้าระดับ

     ๓.  ดำเนินป้องกันและแก้ไขปัญหาพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ร่วมกับครูที่ปรึกษาและหัวหน้าระดับ

    ๔.  ทำหน้าที่อบรม  ตักเตือนนักเรียน  ร่วมกับหัวหน้าระดับและครูที่ปรึกษา

    ๕.  ดูแลคะแนนความประพฤตินักเรียน

     ๖.  จัดกิจกรรมส่งเสริมการมีวินัยจราจร

     ๗.  ประเมินและพิจารณาการออกใบรับรองความประพฤติให้นักเรียน

     ๘.  ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  ร่วมกับครูประจำวิชา

     ๙.  ดำเนินงานตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

     ๑๐.  รายงานความประพฤตินักเรียนที่ไม่เหมาะสมให้ผู้บริหารสถานศึกษาและผู้ปกครองทราบ

    ๑๑. ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา 

  ๑๐. งานยาเสพติด โรคติดต่อ  เพศศึกษา  ทูบีนัมเบอร์วัน และโรงเรียนสีขาว     ประกอบด้วย

     ๑.  นายนุกูล  เสนาเจริญ                หัวหน้างาน   

๒.  นายอำนาจ  ท่อนคำ                 เจ้าหน้าที่   

    ๓.  นายเอกชัย  ภูมิโคตร           เจ้าหน้าที่       

๔.  ครูที่ปรึกษาทุกระดับชั้น     เจ้าหน้าที่

    หน้าที่

    ๑.  รณรงค์ต่อต้านยาเสพติด โรคติดต่อ  เพศศึกษา  ทูบีนัมเบอร์วัน และโรงเรียนสีขาวด้วยการให้ความรู้          การจัดหาข้อมูลจัดอบรมสัมมนา  ศึกษาดูงาน

    ๒.  จัดกิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด โรคติดต่อ  เพศศึกษา  ทูบีนัมเบอร์วัน และโรงเรียนสีขาวด้วยการประชาสัมพันธ์  จัดป้ายนิเทศ  การเล่นกีฬา ดนตรี  ฯลฯ

    ๓.  ดำเนินงานโครงการ โรคติดต่อ  เพศศึกษา  ทูบีนัมเบอร์วัน และโรงเรียนสีขาว

    ๔.  ติดตาม  เฝ้าระวัง  ป้องกัน  และดูแลพฤติกรรมนักเรียนไม่ให้ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด

    ๕.  ให้คำปรึกษากับนักเรียนที่มีปัญหาเรื่องยาเสพติด

    ๖.  รายงานผู้บริหารการดำเนินการช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาเรื่องยาเสพติด 

    ๗.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

   ๑๑.  งานเวรยามรักษาความปลอดภัย        ประกอบด้วย

    ๑.  นายนุกูล  เสนาเจริญ                หัวหน้างาน    

๒.  นายอำนาจ   ท่อนคำ        เจ้าหน้าที่       

๓.  นายเอกชัย   ภูมิโคตร      เจ้าหน้าที่

    หน้าที่

    ๑.  ดำเนินงานการบริหารงานระบบรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา

    ๒.  จัดเวรยามรักษาความปลอดภัยทั้งกลางวันและกลางคืน

    ๓.  จัดเวรประจำวัน  ให้ครูเวรปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายประจำจุดในแต่ละวัน

    ๔.  บันทึกการปฏิบัติหน้าที่เวรยามและเวรประจำวัน

    ๕.  รายงานเหตุการณ์ที่อาจจะเกิดขึ้นให้ผู้บริหารทราบ

    ๖.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา

๑๒.  งานสำนักงาน   นางสาวพณิดา  วรรณวงษ์                       

    หน้าที่

     ๑.  วางแผนการบริหารงานในสำนักงานให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อยมีประสิทธิภาพ

     ๒.  รวบรวมและจัดทำแผนงาน  โครงการ  กิจกรรม  ปฏิทินปฏิบัติงาน  ทุกงานในกลุ่ม  งานบริการกิจการนักเรียน

     ๓.  จัดทำทะเบียนบัญชีพัสดุ  ครูภัณฑ์  ตลอดจนควบคุมการเบิกจ่ายวัสดุสำนักงาน

     ๔.  ควบคุมดูแลระบบงานสารบรรณในกลุ่มงานฯ ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ถูกต้อง รวดเร็ว

     ๕.  เก็บรวบรวมข้อมูล  สรุปผลและรายงานการดำเนินงาน  เพื่อปรับปรุงพัฒนางาน

     ๖.  ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้าสถานศึกษา 

จึงขอให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้ง  มีความรับผิดชอบและตั้งใจปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มกำลังความสามารถ เพื่อให้เกิดผลดี                                 มีประสิทธิภาพ  และอย่าให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการ

                     ทั้งนี้   ตั้งแต่วันที่   3  เดือน  สิงหาคม  พ.ศ. ๒๕๖5

                                             สั่ง  ณ  วันที่  3  เดือน  สิงหาคม  พ.ศ. ๒๕๖5

                                                           (ลงชื่อ)

                                                                     (นายจำรูญ  ศรีฉายา)

                                                         ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธานี

งานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง ครู

ด้านการจัดการเรียนรู้

สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามหลักสูตรสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ  โดยได้จัดทำหลักสูตรท้องถิ่นให้สอดคล้องกับบริบของท้องถิ่น เป็นภาคการเกษตรกรรม รายวิชาเพิ่มเติม  จำนวน 2 รายวิชา งานเกษตรอินทรีย์  และ งานธุรกิจเกษตร  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑  

ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ริเริ่ม คิดค้น การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจำวิชา  โดยใช้กระบวนการ PDCA  โดยเน้นการปฏิบัติจริง ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง  ใช้ทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์  สังเกตุ  ค้นพบ  และสืบค้น

จัดกิจกรรมการเรียนรู้

มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มศักยภาพการเรียนรู้และทำงานร่วมกับกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความอยากเรียนอยากรู้ และมีความสุขในการเรียน

สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรรู้

มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้  โดยโรงเรียนเป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้ ในชื่อ ศูนย์การเรียนรู้การเลี้ยงไส้เดือน  โดยการเลี้ยงไส้เดือนด้วยวิธีที่ทำให้ได้ผลผลิตที่มีคุณภาพ ไส้เดือนสมบูรณ์แข็งแรง ได้มูลไส้เดือนปริมาณมาก ในรายวิชา งานเกษตรอินทรีย์  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑

วัดและประเมินการเรียนรู้

มีการคิดริเริ่ม คิดค้นและพัฒนารูปแบบการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม

ศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์และหรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

มีการริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและนำผลการศึกษาวิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ปัญหา  โดยได้ศึกษาว่าทำไมนักเรียนปลูกผักแล้วผักที่ปลูกไม่สวยงาม  พบว่า เกิดจากเมล็ดพันธุ์  ขั้นตอนการปลูก  การดูแล  และแมลงศัตรูพืช  เป็นปัจจัยหลักที่มีผลต่อการปลูกผัก

จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมให้ผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม

อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ของผู้เรียน

ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาที่ดีของผู้เรียน

ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา

ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ

ด้านการพัฒนาตนะเองและวิชาชีพ

พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

นำความรู้ ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย

ประเดํ็นท้าทาย เรื่อง  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง โดยใช้การสอนแบบร่วมมือ รูปแบบ STAD   วิชา การงานอาชีพ 4  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

1. ภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

ในศตวรรษที่ 21 นี้หลายประเทศให้ความสำคัญในการพัฒนาคนในชาติของตนเอง เพื่อให้มีศักยภาพในการแข่งขันทางด้านเศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยจะเห็นว่าปัจจัยแห่งความสำเร็จที่สำคัญ คือ “ศักยภาพของระบบการศึกษาเพื่อการส่งเสริมนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งจะเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จของเศรษฐกิจในยุคนี้ ระบบการศึกษาต้องพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมโดยการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ การคิดเชิงวิพากษ์และแก้ปัญหา การสื่อสารและการร่วมมือกันทำงาน ซึ่งเป็นทักษะเพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีความสุขและสร้างสรรค์ (วัชรา เล่าเรียนดีและคณะ. 2560 : 15) ซึ่งสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 ที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาการคิดในระดับสูง โดยเฉพาะความคิดสร้างสรรค์ เพราะความคิดสร้างสรรค์มีความสำคัญต่อการพัฒนาชีวิตและสังคม กระทรวงศึกษาธิการจึงได้ นำมาเป็นส่วนหนึ่งของจุดเน้นของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 เพราะเด็กและเยาวชนที่มีความคิดสร้างสรรค์จะกลายเป็นบุคลากรที่จะช่วยนำประเทศไปสู่เป้าหมายที่เราคาดหวังได้ (สังวร งัดกระโทก. 2561 : หน้า 32) ความคิดสร้างสรรค์ช่วยให้ชีวิตมนุษย์เกิดความสมบูรณ์และเจริญก้าวหน้ามากขึ้นในทุกด้าน ทั้งในระดับปัจเจกบุคคล ประเทศชาติ และสังคมโลก เพราะความคิดสร้างสรรค์นำไปสู่การค้นพบสิ่งใหม่ ตลอดจนนำไปสู่การพัฒนาและแก้ไขปัญหาซึ่งมีความสลับซับซ้อนมากยิ่งขึ้น เพราะการแก้ปัญหาด้วยวิธีการเดิมๆ มักจะใช้ไม่ได้ผล ความคิดสร้างสรรค์จึงเข้ามามีบทบาทสำคัญและชี้ชัดว่าความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจและสังคมยุคนี้ขึ้นอยู่กับการที่คนในองค์กรมีความคิดสร้างสรรค์ เพราะความคิดสร้างสรรค์เป็นต้นกำเนิดของนวัตกรรม และนวัตกรรมก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสภาพการดำรงชีวิตของ มนุษย์ (สุคนธ์ สินธพานนท์และคณะ. 2562 : 216)

จากการศึกษาข้อมูลดังกล่าว ผู้สอนจึงมีความสนใจที่จะพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง โดยใช้การสอนแบบร่วมมือ รูปแบบ STAD

2.  วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

1. ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2560) ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๑ อุดรธานี ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560 เกี่ยวกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดที่จะนำมาพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

=> เอกสารข้อ 1 เพิ่มเติม

2. ศึกษาหลักการ แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้แบบร่วมมือ  รูปแบบ STAD 

=> เอกสารข้อ 2 เพิ่มเติม

3. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลเพื่อจัดการเรียนรู้ตามความแตกต่างของผู้เรียน

=> เอกสารข้อ 3 เพิ่มเติม

4. จัดทำหน่วยการจัดการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอน และแบบฝึกทักษะการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง

=> เอกสารข้อ 4 เพิ่มเติม

5. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามเทคนิคการสอนแบบร่วมมือ รูปแบบ STAD  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีขั้นตอน ดังนี้

         5.1  กิจกรรมขั้นการสอน

         5.2  กิจกรรมขั้นทบทวนความรู้เป็นกลุ่ม

         5.3  กิจกรรมขั้นทดสอบย่อย

               5.4  กิจกรรมขั้นหาคะแนนการพัฒนา

               5.5  กิจกรรมขั้นให้รางวัลกลุ่ม

6. ให้ผู้เรียนทำแบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อการเรียนวิชา การงานอาชีพ 4  ที่จัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนแบบร่วมมือ รูปแบบ STAD

7. รวบรวมข้อมูลของแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ เพื่อนำมา วิเคราะห์และปรับปรุงแก้ไขในประเด็นต่าง ๆ

8. นำผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ เข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของกลุ่มสาระฯ เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลและหาแนวทางการพัฒนา

แผนการจัดการเรี่ยนรู้ 

แผนการจัดการเรียนรู้ที่  9

วิชา  การงานอาชีพ 4   รหัส ง 22101                                                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2

ชื่อหน่วยการเรียนรู้ที่  4  ทักษะช่างพื้นฐาน                                             เวลาเรียน   12  ชั่วโมง

เรื่อง : งานไฟฟ้าเบื้องต้น (การต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง)                                 เวลาเรียน     6  ชั่วโมง

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

        1.  มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

             มาตรฐานการเรียนรู้  ง  1.1  เข้าใจการทำงาน  มีความคิดสร้างสรรค์   มีทักษะกระบวนการทำงาน  ทักษะการจัดการทักษะการแก้ปัญหา  หาทักษะการทำงานร่วมกันและมีทักษะแสวงหาความรู้  มีคุณธรรม  และลักษณะนิสัยการทำงาน  มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานทรัพยากร  และสิ่งแวดล้อมเพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว

            ตัวชี้วัด      ม.1/1  ใช้ทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน

    2.  ผลการเรียนรู้

  -  สามารถต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่างได้อย่างถูกต้อง

    3.  สาระสำคัญ

           ไฟฟ้าแสงสว่างเป็นสิ่งจำเป็นที่บ้านต้องมี หากไฟฟ้าแสงสว่างมีปัญหา  ผู้เรียนสามารถทำการแก้ไขในเบี้องต้นได้  ผู้เรียนต้องมีความรู้และทักษะในการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง  หากผู้เรียนไม่มีความรู้และทักษะในการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่างแล้วก็จะเกิดอันตรายได้  

    4.  สาระการเรียนรู้

            -  ศัพท์ทางไฟฟ้าเบื้องต้น

            -  การต่อวงจรแบบต่างๆ

           -  การต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง

    5.  สมรรถนะ

           5.1  ความสามารถในการสื่อสาร

           5.2  ความสามารถในการคิดวิเคราะห์

           5.3  ความสามารถในการอ่านวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง

    6.  คุณลักษณะอันพึงประสงค์

           6.1  ใฝ่เรียนรู้

           6.2  มีทักษะการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง

    7.  ชิ้นงานและภาระงาน

           -  ฝึกทักษะการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง

     8.  กิจกรรมการเรียนรู้

            8.1  กิจกรรมขั้นการสอน 

                  ชั่วโมงที่ 1

                     1)  ครูถามนักเรียนว่า 

                            - ไฟฟ้ามีความสำคัญอย่างไร

                            - แล้วไฟฟ้าเกิดจากอะไร

                            - วันนี้นักเรียนจะได้มารู้จักไฟฟ้าที่เราใช้อยู่ทุกๆ วัน

                     2)  ครูหยิบอุปกรณ์ในการต่อวงจร ให้นักเรียนดู แล้วถามนักเรียนว่า

                          -  ที่นักเรียนเห็นคืออะไร

                     3)  ครูอธิบายศัพท์ทางไฟฟ้าเบื้องต้น ได้แก่ กรแส แรงดัน ความต้านทาน และกำลังไฟฟ้า

                     4)  ครูให้นักเรียนสืบค้นทางสื่ออินเทอร์เน็ตเพิ่มเติม

                     5)  ครูให้นักเรียนมาอธิบายให้เพื่อนฟัง และให้เพื่อนถาม

                     6)  ครูอธิบายเพิ่มเติม

                 ชั่วโมงที่ 2

                     7)  ครูสาธิตการต่อวงจรไฟฟ้าแบบอนุกรม แบบขนาน และแบบผสมให้นักเรียนดู

                    8)  ครูอธิบายความสำคัญของการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง 

                     9)  ให้นักเรียนดูอุปกรณ์ในการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่างหลอดฟลูออเรสเซน และอธิบายความสำคัญของการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง

                  ชั่วโมงที่ 3

                     10)  ครูสาธิตการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่างให้นักเรียนดู

                     11)  ครูเขียนแบบวงจรจรไฟฟ้าแสงสว่างให้นักเรียนดูพร้อมอธิบาย

                     12)  ครูให้นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มประกอบด้วยสมาชิก 5 คน ที่มีความสามารถ

แตกต่างกัน  และครูให้นักเรียนวางแผนแบ่งหน้าที่กันทุกคน

                     13)  ครูให้แต่ละกลุ่มฝึกต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง  แต่ยังไม่ให้นักเรียนเสียบปลั๊ก

                     14)  ครูเดินไปตรวจการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง  ถ้ากลุ่มใดต่อถูกครูจึงจะให้เสียบปลั๊ก

            8.2  กิจกรรมขั้นทบทวนความรู้เป็นกลุ่ม   

                 ชั่วโมงที่ 4

                     15)  ครูทบทวนความรู้เดิมศัพท์ทางไฟฟ้าเบื้องต้น  ได้แก่  กระแส  แรงดัน  ความต้านทาน  และกำลังไฟฟ้า

                     16)  ครูให้แต่ละกลุ่มออกมาสาธิตการต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง ให้เพื่อนดู

                     17)  ครูอธิบายเพิ่มเติม

            8.3  กิจกรรมขั้นทดสอบย่อย 

                 ชั่วโมงที่ 5

                     18)  ครูสุ่มให้นักเรียนออกมาต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่างให้เพื่อนดู

                     19)  ครูอธิบายเพิ่มเติม

            8.4  กิจกรรมขั้นหาคะแนนพัฒนาการ

                 ชั่วโมงที่ 6

                     20)  ครูพิจารณาหาความแตกต่างระหว่างคะแนนการสอบต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง 2 ครั้ง

กับคะแนนครั้งปัจจุบัน

            8.5  กิจกรรมขั้นให้รางวัลกลุ่ม 

                 ชั่วโมงที่ 6

                    21)  ครูให้รางวัลนักเรียนกลุ่มที่ต่อวงจรไฟฟ้าแสงสว่างได้อย่างถูกต้องและปลอดภัยที่สุด

ด้วยการให้เป็นดาว  โดยครูจะให้แต่กลุ่ม  ตั้งแต่ 3 ดาว ถึง 5 ดาว

      9.  การวัดและประเมินผล

      10.  สื่อ / แหล่งเรียนรู้

  1)  ดูคลิป

               2)  วัสดุจริง

      11.  บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 

               1)  .....................................................................................................................................

               2)  .....................................................................................................................................

               3)  ...................................................................................................................................... 

      12.  กิจกรรมเสนอแนะ

               ให้นักเรียนไปศึกษาค้นคว้าสาเหตุการเกิดข้อขัดข้องของวงจรไฟฟ้าภายในบ้าน จากสื่อโซเชียล

3.  ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

เชิงปริมาณ

ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 70 มีทักษะความคิดสร้างสรรค์เลือกภาชนะวัสดุเหลือใช้นำมาปลูกผักได้ ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด และผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากขึ้นไป

เชิงคุณภาพ

ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีทักษะปฏิบัติการปลูกผักใส่ภาชนะวัสดุเหลือใช้ รายวิชา งานเกษตรอินทรีย์ ในระดับดี

ตัวชี้วัด (Indicators)

ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนของครู อยู่ในระดับมากขึ้นไป

แผนภูมิแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนของครู

รายวิชา งานเกษตรอินทรีย์ ภาคเรียนที่ 1/2565 มีจำนวนผู้เรียน 39 คน มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ 4.59 อยู่ในระดับมาก

ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา งานเกษตรอินทรีย์ ตั้งแต่ 2.00 ขึ้นไป

แผนภูมิแสดงการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยี

ภาคเรียนที่ 2/2564

รายวิชา งานเกษตรอินทรีย์ ภาคเรียนที่ 1/2565 มีจำนวนผู้เรียน 39 คน มีค่าเฉลี่ยผลการเรียนตั้งแต่ 2.0 ขึ้นไป ร้อยละ 94.1

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 

ตัวชี้วัด (Indicators)

ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนของครูอยู่ในระดับมากขึ้นไป

แผนภูมิแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกการเรียนการสอนของครู  รายวิชา การงานอาชีพ 4   ภาคเ่รียนที่  1/2565  มีจำนวนนักเรียนผู้เรียน 38 คน  มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ 4.59 อยู่ในระดับมาก

ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา การงานอาชีพ 4 ตั้งแต่ 2.00 ขึ้นไป

แผนภูมิแสดงการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา การงานอาชีพ 4  ภาคเรียนที่ 1/2565

รายวิชา การงานอาชีพ 4 ภาคเรียนที่ 1/2565 มีจำนวนผู้เรียน 38 คน  มีค่าเฉลี่ยผลการเรียนตั้งแต่ 2.0 ขึ้นไป ร้อยละ 94.1

คลิปวีดีโอการจัดการเรียนรู้

ขอขอบคุณที่ปรึกษาในการพัฒนาเว็ปไซด์ PA Online