PRESENTACIÓN
Esta página web, blog o como queráis llamarla pretende ser un lugar de encuentro, una ventana abierta al aula de vuestros hijos/as.
Desde aquí pretendo hacer visible nuestro trabajo, el de Nuestra Clase de Sexto D, informando de actividades futura, presentes o ya realizadas, tanto la puramente académicas como actividades más relajadas y educativas: extraescolares y complementaria.
Empezará siendo una página sencilla y con el paso de los días se irá volviendo algo más completa, pero fácil de usar. Encontraréis documentos informativos sobre el colegio y el aula, actividades y fichas para trabajar, terminar o de refuerzo para vuestros hijos, así como todo aquello que pueda ser útil o beneficioso o necesario para la educación y formación completa de vuestro hijos.
4/dic/25. Mañana examen de Lengua.
Para futura actividad de plástica hace falta un material que se especifica en el apartado Áreas. Mañana seguimos con las láminas de dibujo (son tres láminas).
Ciencias. El que tenga el trabajo sobre la "Energía" hecho lo puede traer mañana, el martes será el último día.
3/dic/25. Lengua. Recordad que hay examen el viernes. Estudio y repaso de ejercicios. La tabla de Pronombres Personales del libro hay que dominarla y saberla perfecta.
Ciencia. Examen de ciencias entregado. En la parte de los dibujos exijo perfección, son dibujos que dejé claro que caían, un error en un dibujo significa que está mal (tened en cuenta que le doy un valor de 2,5 sobre 10). Los dibujos es nota regalada a poco que estudien, por ello tienen que estar perfectos.
Matemática. Repasar y estudiar bien los tipos de ángulos por amplitud (completo, llano, obtuso, etc) y tipos de ángulos cuando se juntan con otros ángulos (complementarios, suplementarios, etc), también cómo se pasa de grados a minutos y a segundos (viceversa).
Plástica. Para el viernes las láminas de dibujo hechas. Son tres: Primera lámina (solo los márgenes), segunda lámina (márgenes, línea recta, semirrecta y segmentos) y tercera lámina (márgenes, tipos de ángulos según su amplitud). Además id preparando para el día 9, como muy tarde, la actividad de ciencias sobre la energía (Trabajo sobre la energía) Si la tenéis antes, me la podéis entregar.
2/dic/25. Lengua. El viernes EXAMEN de lengua: texto expositivos, acentuación en interrogativas y exclamativas, pronombres personales y morfosintaxis. Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 7 de las páginas 64 y 65.
Matemáticas. Dibujar los ángulos: completo, llano, obtuso, recto y agudo. Ejercicios 1, 2 y 4 de la página 64.
1/dic/25. Matemáticas. Ejercicio de la pizarra (completar tabla) y copiar el cuadro de tipos de ángulos de la página 71.
Lengua. Copiar cuadro de la página 62 y hacer los ejercicios 2, 3, 4 y 6 de las páginas 62 y 63, además del dictado "Incómodo despertar".
Ciencias. El último tema del trimestre de ciencias se cambia por el siguiente trabajo: Trabajo sobre la energía. Puntuará tanto para ciencias como para plástica y la fecha máxima de entrega será el martes de la próxima semana (9 de diciembre).
27/nov/25. Desde el Centro se anima a la comunidad educativa a celebrar la llegada de la Navidad todos los viernes de diciembre. ¿Cómo? Pueden venir vestidos con detalles navideños como: gorros, diademas, suéter o bufandas.
25/nov/25. Examen de matemáticas entregado. Mañana examen de Ciencias.
En matemáticas necesitamos transportador de ángulos o semicírculo graduado y regla.
Plástica. Para el viernes, día 28, hay que traer el coche funcionando. Pido a las familias que no le terminen el trabajo, colaborar sí, hacer no. Pueden seguir el proceso en VÍDEO del apartado Áreas.
24/nov/25. Hoy el día ha sido distinto. Tenemos durante toda la semana un curso para la clase dado por la Policía Nacional: "Identidad digital". Será durante toda la semana.
Matemáticas. Hoy hemos conocido la estructura del tema: Unidad de medida de los ángulos, tipos de ángulos, suma y resta de ángulos, giros, simetrías, traslaciones y escalas.
Plástica. Para el viernes, día 28, hay que traer el coche funcionando. Pido a las familias que no le terminen el trabajo, colaborar sí, hacer no. Pueden seguir el proceso en VÍDEO del apartado Áreas.
21/nov/25. Lengua. Tema 4 de lengua. Empezamos con los textos expositivos con teoría subrayada en el libro y ejercicios 1 y 2 de la página 58, y ejercicios del 1 al 6 de la página 60.
Matemáticas. Resuelve las siguientes operaciones: 4x(-2)= ____; -4x8=___; -4x3x(-4)=___; 4x8x(-4)=___; -4x9x(-4x2)=___; 6x(8-2)x2=___.
20/nov/25. Plástica. Recordad, para mañana traer 4 tapones de agua o de otro estilo parecido, 2 cañita o pajitas de sorber y dos pinzas de madera (si alguno tiene punzón para picar, como tenían en infantil que se lo traiga, pero no es obligatorio, ni necesario).
19/nov/25. Examen de matemáticas hecho ayer y de lengua hoy. Estamos terminando ciencias y el examen será la próxima semana, mediados: adolescencia, pubertad, caracteres sexuales primarios y secundarios, aparatos reproductores, la fecundación, óvulos, espermatozoides y menstruación. Ya sabéis, teoría, dibujos y explicación detallada de procesos.
TAREA. Estudio y repaso de ciencia y hacer a mano en la libreta los dibujos, no imprimir, del espermatozoide y del óvulo a partir de lo publicado en Áreas. Además, colorear la ficha de la menstruación (también está en Áreas).
17/nov/25. Matemáticas. Mañana examen.
Lengua. Lectura comprensiva de las páginas 40 y 41, además de los ejercicios del 1 al 7 de la página 42. EXAMEN en esta semana, seguramente el miércoles.
14/nov/25. Examen de matemáticas el martes: contenidos relacionado con los números enteros positivos, negativos y el cero, operaciones de suma y resta, ejercicios y problemas. Además para los que no superaron el examen anterior tienen factorización, potencias, mcm y Mcd.
Lengua. El examen también será la próxima semana: palabras primitivas, derivada, prefijos derivativos (sobre todo sufijos), determinantes numerales e indefinidos, dictado y morfosintaxis.
13/nov/25. Plástica. Para la próxima semana, jueves o viernes, necesitaremos 4 tapones de botella de agua, de Cocacola o de cualquier otra bebida con tapones de esa medida aproximada.
12/nov/25. Ciencias. Hoy los caracteres sexuales primarios y secundarios. El que quiera puede ir poniendo los nombres de las partes de los aparatos de reproducción sexual masculino y femenino (sólo los nombre y en la esquina de cada cuadro para mañana completarlos).
Lengua. Análisis morfosintáctico de las oraciones por grupo, cada grupo tiene su oración. Hacerlo como el ejemplo de hoy.
Además hemos comentado, opinado y debatido sobre el documento: "¿Y si dejamos que los niños se equivoquen?"
Matemáticas. Para mañana terminar la tarea propuesta ayer.
11/nov/25. Ciencias. Hemos empezado el tema y subrayado los primeros contenidos de la página 46, además de un esquema sobre la reproducción hecho en la pizarra. Se recomienda ir aprendiendo las partes de los aparatos reproductores masculino y femenino.
Matemáticas. El tema a nivel teórico está terminado. En estos días nos dedicaremos exclusivamente a realizar ejercicios y problemas de números positivos y negativos. Actividades para mañana de las páginas 48 y 49 los ejercicios 1, 2, 3 y 5. Para el siguiente día de las páginas 50 y 51 los ejercicios 1, 4 y 5.
10/nov/25. Examen de Matemáticas entregado y los resultados en la página de resultados. El de Ciencias también está entregado pero faltan tres alumnos por hacer el examen. Cuando los alumnos que faltan lo hagan añadiré los resultados globales.
Hoy se ha presentado el tema 3 de Ciencias: "La adolescencia." y hemos continuado con Matemáticas, sumas y restas con enteros positivos y negativos o cómo entender que no se suman y resta y sí que se juntan o se comparan.
Las familias citadas si tienen problemas para acudir a la cita deben informarme por email o por nota manuscrita lo antes posible. No acudir a la cita sin avisar supone perjudicar a otras familias. En esos casos las familias citadas y que no acuden se dejarán para el final.
7/nov/25. Examen de Ciencias realizado.
Lengua. Corregido el ejercicio del día anterior. Explicado el Determinante indefinido (copiar la teoría en la libreta) y hacer ejercicios 1,3,4, 6, 8,9 y 11 de las páginas 46 y 47.
6/nov/25. Mañana, viernes, examen de Ciencias.
Matemáticas. Empezamos el tema de los números enteros (negativos y positivos). Primero hemos visto el tema de forma global y ya empezamos con explicación de números enteros positivos y negativos, copiar la teoría y ejercicios del 1 al 5 de las páginas 44 y 45. De la página 46, copiar teoría y ejercicios del 1 al 4 y también el 7 de las páginas 46 y 47. En clase he dado tiempo para empezar.
Lengua. Respaso del tema y estudio de los determinante numerales. Ejercicios 2 de la página 46 (añadir los ordinales del 60, 70, 80, 90 y 100, solo las decenas)
4/nov/25. Mañana examen de Matemáticas.
Ciencias. Terminamos el tema con la salud/hábitos saludables y no saludables. EXAMEN el VIERNES. Hacer un esquema con los cinco hábitos saludables (sólo los títulos) y añadir a cada título que haces tú o hacen en casa relacionado con esos hábitos. Sobre los no saludables nombrarlos y añadir alguno más.
Lengua. Repasar vocabulario del tema (sufijo), pero hay que recordar las palabras primitivas, derivadas y morfemas derivativos de la unidad 01. Estudiar lo nuevo, los monosílabos y su acentuación, conocer los más comunes y hacer los ejercicios 1, 3, 4 y 5 de las páginas 44 y 45, así como el dictado "El mejor consejero".
3/nov/25. Examen de Lengua entregado. Hay que traerlo firmado el miércoles o antes. En la página Resultados se comentan los resultados globales pare que podáis valorar los resultados de vuestro hijo/a con respecto al grupo.
Lengua. Vocabulario de la página 43, teoría subrayada y ejercicios 1 a 4 de la página. Hay que recordar qué son las palabras primitivas y derivadas, así como los morfemas derivativos (sufijos y prefijos) de tema 01.
Ciencias. Hacer o imprimir el dibujo del aparato urinario o excretor en una hoja (a4 o a3), añadiendo sus partes: riñones, uréteres, vejiga urinaria y uretra, además de la arteria renal y vena renal. En la teoría la formación de la orina (libreta).
Sobre el aparato respiratorio completar el recorrido de la Respiración, iniciado en clase.
Matemáticas. Examen el miércoles de: potencias, potencias en base 10, raíces cuadradas exactas y inexactas, mcm y Mcd por factorización; además teoría de ellos, ejercicios y problemas.
30/oct/25. La circulación sanguínea. Documento para imprimir el que lo desee.
29/oct/25. Recordamos MAÑANA EXAMEN DE LENGUA.
En ciencias explicar el recorrido de la sangre desde ventrículo izquierdo, paso por paso, usando el dibujo del corazón y el de la circulación mayor y menor. Buscar los nombre del movimiento del corazón. Falta más estudio y repaso en casa.
Matemáticas terminado. Semana próxima examen.
28/oct/25. Lengua. Examen de lengua el jueves con los siguientes contenidos teóricos y prácticos, además de dictado y morfosintaxis: sintagmas nominales, reglas generales de acentuación, diptongos e hiatos, determinantes demostrativos y posesivos, en morfología se debe dominar sustantivos, determinantes (artículos, demostrativos y posesivos), verbo (infinitivo, modo, tiempo, persona y número), preposiciones y conocer los demás, adjetivos y adverbios, principalmente.
Ciencias. Empezar el tema 2 en la libreta, con el aparato respiratorio (teoría y ficha). Estudiar lo dado: Aparato respiratorio y primera parte del circulatorio. Debemos estar haciendo en casa el trabajo del corazón, para el viernes.
Matemáticas. Repasar factorización y calculo de mcm. Hacer ejercicios 1 y 2 de Mcd de la página 33 y problemas 1 y 3 de las páginas 34 y 35.
27/oct/25. Ciencias. Exámenes entregados, devolver firmados el miércoles próximo, 29 de octubre. Valoración de resultados y recomendaciones. Actividad de la semana, para el viernes es dibujar a mano un CORAZÓN en hoja A3, colorearlo y nombrar dónde están las siguientes partes del corazón: las dos aurículas (derecha e izquierda), los dos ventrículos (derecha e izquierda), las cuatro válvulas con sus nombres, las venas y arterias con sus nombres.
Estudiar de ciencias las dos fichas sobre el Aparato Respiratorio.
Matemáticas. Ficha de factorización y mcm. Estudiar y/o repasar la teoría sobre factorización y mcm, potencias y raíces.
Lengua. Hacer los ejercicios de la pizarra sobre análisis sintáctico. Estudiar la teoría de la libreta sobre diptongos e hiatos, demostrativos y posesivos; además de la teoría de análisis sintáctico.
23/oct/25. Matemáticas hacemos los ejercicios del 1 al 4 de la página 15.
Conocimiento. Leer las página 28 y 29. Mañana subrayamos y trabajamos dibujo.
Lengua. Estudiar diptongo e hiatos y los determinantes demostrativos y posesivos (qué son y cuáles son), además de los ejercicios 2, 3, 4 y 6 de las páginas 32 y 33.
Religión católica. Lectura de la página 11 y ejercicios 3. Además de la profecía de un profeta a tu elección.
22/OCT/25. Examen de ciencias hecho. En esta semana espero entregarlo corregido.
Matemáticas. Mañana recogemos los exámenes firmados. ÚLTIMO DÍA, hoy no ha dado tiempo para recogerlo.
Lengua. Corregidos ejercicios. Mañana dictado de la página 31 (Un rincón especial). Estudiar y/o repasar: la descripción y tipos, además de Diptongo e Hiatos (también reglas generales de acentuación).
21/OCT/25. En matemáticas hemos terminado potencias y potencias en base 10, empezamos raíces.
Lengua. Diptongo e hiatos con ejercicios 1, 2, 3 (solo columnas impares), el 4, 5 y 6, además del dictado "Un rincón especial" del ejercicio 9, de las páginas 30 y 31.
20/0CT/25. Matemáticas. Ejercicios de potencias 5, 6 y 7 (pág. 12 y 13), ejercicios potencias en base 10 (1, 2, 3 primera fila y el 4) de la página 14.
Los exámenes están corregidos, faltan uno por hacer el examen. Mañana entrego para su firma, deberán devolverse firmados al lado de la nota el jueves como muy tarde. Los resultados globales los podéis consultar en la página "Los resultados" del blog. No cambiarán mucho los datos con el alumno que falta por hacer el examen.
El miércoles examen de conocimiento: la función de nutrición al completo; necesitamos alimentos; salud y alimentación; la digestión (dibujos incluidos).
Lengua. Empezamos con Diptongos e Hiatos (tener claro las vocales abiertas y cerradas).
16/0CT/25. Examen de matemáticas hecho. La semana próxima continuamos con potencias y raíces y empezamos tema 3.
Conocimiento. Tema terminado. El martes o miércoles examen: repasar los subrayado del libro y las fichas entregadas (Digestión y Nutrición).
Lengua. Estudiar los subrayado de la página 26 (Descripción) Lectura de la página 27 (copiar el tercer párrafo para dictado), ejercicios de la página 28: 1, 2, 3, 5 y 8.
ExtraPoint. ¿Cuál es el ser vivo más grande de la Tierra? ¿Cuánto mide?
15/0CT/25. El viernes examen de Matemáticas.
Lengua. Inicio del Tema 2. Descripciones subrayadas y explicadas. Ejercicio 1 (página 26), leer la lectura de la página 27, copiar el tercer párrafo (habrá un dictado). Busca el significado de la palabra METÁFORA (pon dos ejemplos).
Ciencias. Explicado el por qué el agua de mar no se puede beber. Recordad que la actividad de la etiqueta es para el viernes. Entregada ficha muda de la digestión, hoy hemos completado el Tubo Digestivo (estudiar).
14/OCT/25. Se han entregado los exámenes de lengua. Deberán devolverse firmados ante del jueves, incluido el jueves. Se firman al lado o cerca de la nota.
Conocimiento. Continuamos avanzando con el tema que se termina esta semana. Tendremos examen la próxima semana, así que estudiamos y repasamos el tema. Para el viernes tienen que buscar una etiqueta, tipo alimenticia, pegarla o graparla en una hoja y teniendo como guía el etiquetado de productos, página 17, copiarlo en la hoja/s.
Matemáticas. Tema terminado repasamos en estos día y examen el viernes. Contenidos del tema 2: múltiplos y divisores de un número, criterios de divisibilidad, cálculo de divisores de un número y factorización, mcm y Mcd (ejercicios y problemas sencillos).
9/OCT/25. En conocimiento del medio hemos estado conociendo las dietas saludables. Les he propuesto que elaboren un Menú basado en la dieta Mediterránea para una comida con Primer plato, Segundo Plato, Postre y bebida.
Matemáticas. Estamos con los Número Primos y Compuestos (Pág 31, ejercicios del 1 al 4) y también con el Mínimo Común Múltiplo (mcm) (Página 32, teoría y ejercicios 1,2 y 4).
Lengua. Mañana a primera hora primer examen de lengua.
8/OCT/25. En lengua han corregido Lectura Comprensiva y repasado vocabulario, palabras derivadas y compuestas, además de RGA y Sintagma Nominal. En esta semana examen.
Matemáticas. Repaso y empezamos con los Número Primos.
7/OCT/25. Tema 1 de Lengua terminado, lo que quiere decir que el examen puede ser cualquier día de los próximos. Ejercicio 10 de la página 16, además de la Lectura de la página 8 y 9, y sus ejercicios 1 a 4, además del 7, de la página 10.
Conocimiento. Busca la información: ¿Qué enfermedad sufrían los marineros en el S.XV y XVI y por qué? Estudiar los nuevos contenidos de las páginas 12 y 13, repaso de lo anterior.
Plástica. Para el viernes hay que traer una cartulina A4 o similar, tijeras, colores, pegamento, regla y revista/s de alimentos de supermercado. Aquí os dejo la lista de alumnos con su nutriente.
6/OCT/25. TAREA de matemáticas: Estudio, repaso y ejercicios de divisibilidad de las páginas 28 y 28 (Ejercicios del 1 al 4 y también el 6).
Conocimiento. Estudio de las páginas 10 y 11, y ejercicios de la página 11 (1, 2 y 4).
Lengua. Estudio y ejercicio 6 (primera columna) de la página 15.
Inglés. Terminar el ejercicio 2 del Activity-Book.
EXAMEN DE INGLÉS de números: del 1 al millón, el próximo viernes, 10 de octubre.
3/OCT/25. Hay alumnos/as que no estudian a diario, la mayoría hace la tarea, pero no es suficiente. Mi trabajo es acumulativo de conocimiento. Cuando termino un tema o un nuevo contenido no lo abandonamos, sigue con nosotros todo el curso. ESTUDIO Y REPASO DIARIO.
INGLÉS.- Estudiar los números de 1 a 1.000.000.
ESTUDIO.- Acumulamos regla de divisibilidad del 5 y del 6. Para conocer qué llevamos acumulado ver día 1/OCT.
TAREA de matemáticas: Copiar las reglas de divisibilidad del 9 y del 10 en la libreta (modo teoría). TAREA de lengua. Copiar cuadro de teoría de la página 14, más ejercicios 2, 3, 4 y 5 (páginas 14 y 15).
EXTRA POINT TAREA. Busca y escribe en la libreta de matemáticas la regla de divisibilidad del 5 y del 6.
1/OCT/25. Nada más llegar control sorpresa sobre lengua, cono y matemáticas. Seguimos con matemáticas, múltiplos y divisores. Ejercicios de clase, página 26 (2, 4 y 5) y de la página 27 (2, 3 y 7). De lengua hemos corregido y hecho dictado.
Además tenemos que seguir acumulando estudio de lengua (RGA, palabras derivadas y compuestas), de matemáticas (potencias, múltiplos, divisores y las tres primeras reglas de divisibilidad) y conocimiento (¿Qué es la función de nutrición? Tipos de nutrientes. punto primero del Tema 1).
30/SEP/25. Hoy hemos trabajado Lengua, ejercicios de Reglas Generales de Acentuación (RGA) páginas 12 y 13: Ejercicios 1, 3, 4, 7 y 10 (en el 10 copiar el texto "Levantar el ánimo", cuidando letra y ortografía porque mañana será dictado).
En Ciencias estamos con la Nutrición, página 10, se ha subrayado y añadido lo que hay que estudiar y saber (estudiar a diario lo nuevo y repasar lo anterior). Hacer la ficha de tres de los cuatro procesos de la nutrición.
En Matemáticas hemos corregido las potencias. Copiar teoría de múltiplos y ejercicio 1, página 26; y copiar teoría de divisor y ejercicio 1, página 27.
TAREA. Estudio de mate, lengua y ciencia. Terminar los ejercicios y/o fichas de clase que no se terminan.
29/SEP/25. Empezamos semana. TAREA de matemáticas. Empezamos con las potencias. Estudiar Teoría de la libreta y ejercicios del libro página 12, ejercicios 1, 2 (sólo los impares), 3 y 4.
26/SEP/25. Vamos entrando en ritmo de trabajo. Para este fin de semana:
Repasar lengua y matemáticas la teoría dada. Repasar o repetir ejercicios sobre dicha teoría para reforzarla.
Tarea nueva para este "finde" es terminar la ficha de plástica sobre el prisma triangular: primero terminar de calcular el perímetro de una cara, el perímetro de rectángulo que forman las tres caras y calcular, por último el perímetro de una de la bases (triángulo equilátero). Una vez terminado en la libre de mate, debéis colorear y recortar la figura para terminar pegándola y trayéndola el lunes.
FELIZ FINDE.
25/SEP/25 Avanzamos en lengua. En general tarea y estudio hecho. Hoy tenemos nueva TAREA de lengua: Copiar y estudiar el cuadro de sobre Composición de la página 11 y hacer los ejercicios 4 y 5, además de un ejercicio extra (Ejercicio extra.-Busca en casa una palabra compuesta por 3 palabras). Repasar o estudiar la derivación.
AVISO IMPORTANTE - BECAS DE COMENDOR - Se ha entregado al hermano mayor, si lo hay, la carta de concesión de becas de comedor. La semana próxima se publicarán en el CENTRO los listados y horarios de uso. En caso de dudas acudan a dirección.
TAREA de matemáticas. Estudiarse las tres primeras reglas de divisibilidad e inventarse un número de cuatro o más cifras que sea divisible por TRES y otro número de cuatro o más cifras que no sea divisible por TRES.
24/SEP/25 Hoy hemos corregido la actividad de matemáticas e iniciado la Reglas de Divisibilidad (primera regla y segunda regla). En lengua hemos empezado con el libro, Vocabulario, la "Derivación" o palabras derivadas.
TAREA:
Matemáticas. Buscar o descubrir la tercera regla de divisibilidad, la del número 3.
Lengua. Copiar en la libreta la teoría de "Derivación" (hay que cuidar la letra y la presentación en la libreta) y hacer los ejercicios 1 y 2 (del dos sólo la segunda línea) de la página 11 del libro de lengua. Mañana pregunto y corregimos.
23/SEP/25 Aquellos que no han hecho la tarea de lengua deben traer firmada la libreta donde pone "No hecho. Mal".
TAREA:
Para mañana hay CONTROL sobre "Pasos para la R.G.A.".
Ejercicio de mate: Escribir los divisores de los 25 primeros números empezando por el 2.
Desde Educación Física nos mandan INFORMACIÓN RELEVANTE para el correcto y normal funcionamiento de las clases.
22/SEP/25 - Empezamos con los libros. Debemos procurar tener los libros en esta semana. Los libros se conocen desde final del curso pasado.
Hoy hemos empezado conociendo parte de lo que vamos a trabajar este curso y en concreto este trimestre en matemáticas, ciencias y lengua.
Para mañana deben completar el cuadro que han hecho en la libreta sobre los Pasos para la Reglas Generales de Acentuación. Mañana se revisan y preguntan.
16/SEP/25 - Corrección de morfología, hemos preguntado por escrito las preposiciones (caerán en el primer examen de lengua). En matemáticas hemos empezado la teoría de Números Enteros y Números Decimales que terminaremos mañana (en los exámenes de matemáticas hay parte de teoría).
15/SEP/25 - Seguimos preparando la Evaluación Inicial de esta semana. Lengua: Dictado y morfología (el que no ha terminado morfología debe hacerlo en casa), al mismo tiempo hemos repasado tablas (todavía hay alumnos que no dominan las tablas, estamos en sexto), al mismo tiempo estoy pasando una prueba de Velocidad Lectora que ya informaré de sus resultados. En la sección BOLETÍN (encabezado de la página, arriba a la derecha) tenéis información sobre la Escuela de Baloncesto del Ortega.
12/SEP/25 - Continuamos con el repaso de matemáticas y lengua para la evaluación inicial de la semana próxima.
11/SEP/25 - Se informa que alumnos/as de sexto han estado molestando de forma poco adecuada a los más pequeños. Estoy convencido que nuestra clase no es responsable, pero os pido que habléis de lo importante que es el respeto a los demás, sobre todo a los más pequeños, y que actuemos como buenos compañeros. Gracias.😀
CÁRITAS. Aunque el plazo ha comienza en diciembre podemos ir trayendo ya las lentejas. La participación por ahora ha sido escasa. Un granito o esfuerzo de cada cada familia hace una montaña. GRACIAS.
MI CUERPO ES UN TESORO. Como llevan sucediendo desde hace unos años vuestro hijos/as van a seguir recibiendo este año la interesante y práctica actividad: MI CUERPO ES UN TESORO. Por ello se os convoca a una reunión informativa con los ORGANIZADORES que tendrá lugar en el Salón de Actos del Colegio el día 12 de noviembre a las 9,00h. Rogamos su asistencia.
RECOMENDADO PARA LAS FAMILIAS. Aquí os dejo un enlace para que veáis y escuchéis una conversación sobre la sobreprotección.
SANTILLANA - ACCESO AL LIBRO DIGITAL. Aquí os dejo INSTRUCCIONES para los que ya estáis registrado para el acceso a los libros. En los próximos días se dará individualmente a cada niño su acceso por si tenéis algún problema.
FICTION EXPRESS. Aquí os dejo el enlace para Fiction Express. Es una plataforma del Ministerio para la promoción de la lectura, con un uso fácil, claro y ameno para vuestro hij/a.
Hoy se les ha entregado su USUARIO y CONTRASEÑAS personales para que entren. Por favor no perderlo (hacerle una foto y tenerlo en el móvil, tablet o pc).
REUNIONES INDIVIDUALES CON LAS FAMILIAS. En la página Escuela de Familia he puesto horario de reunión individual familia - tutor. He convocado a 12 familias, conforme se queden huecos o se hagan reuniones iré publicando las demás reuniones. Si alguna familia tiene urgencia de reunirse conmigo que me escriba una nota o me mande un email (miguelangel.alonso@educeuta.es).
El VIERNES 31 doble actividad: * Día de la Mochila. Pueden traer una taleguita con frutos secos o productos propios de la mochila. * El Pasaje del Terror y pueden venir disfrazados de Halloween.
EDUCACIÓN FÍSICA Datos de relevancia para un buen funcionamiento en las clase de E. Física (Curso 25/26). Con este FORMULARIO se pretende recabar información importante a tener en cuenta en las clases de Educación Física sobre aspectos físico médicos de su hijo o hija.
AVISO IMPORTANTE: Reunión con las familias y el tutor el próximo día 7 de octubre, martes, a las 14,00 hasta las 15,00 en la Aula de Sexto D, sin niños.
ACTIVIDAD: Prevención de incendios. El jueves, 1 de octubre, actividad en la Murallas Reales de 11,00 a 13,00. El desplazamiento será andando. Deben traer para trabajar a primera y además, agua y gorra para la actividad o aquello que sea adecuado al día. ACTUALIZACIÓN. Deben traer la mochila como si fuese día normal, porque en el caso de llover mucho y que se suspendan se dará clase normal.
Las EVALUACIONES INICIALES se realizarán los días 18 y 19 de septiembre.
31/NOV/25. Halloween.
DICIEMBRE. Día de la Constitución.
Sitios web para padres y alumnos
[Enlace]
Formularios del centro educativo
[Enlace]
Miguel
Me gusta pensar que soy un enamorado de mi profesión, me encanta enseñar, lo disfruto, pero también lo sufro. Sufro cuando veo que mis alumnos/as no mejorar, no se esfuerzan, no se superan y disfruto cuando los veo mejorar, esforzarse y superarse cada día para convertirse en mejores personas, mejores hijos/as, mejores hermanos/as, mejores estudiantes, etc.
Es mi la labor educar a vuestros hijos aunque vuestra implicación en casa es fundamental, en muchos casos más importante que mi labor. Confío y deseo tener una comunicación directa, sincera y respetuosa con vosotros porque lo más importante son ellos/as.
Espero ser la maestro adecuado para ellos.