場域深耕-身障成人照顧的跨領域合作

讓生命不同凡「想」計畫辦公室

本計畫與輔英科技大學物理治療學系進行跨領域合作，進行身心障礙者功能性復健訓練教材設計發展，並進一步執行教材訓練指導人力資源培育。

合作場域屏東啟智協進會於屏東有數個照顧據點，據點中的身心障礙者長期生活在室內環境中，接受教保人員或家庭的照顧，鮮少有體能活動，因此健康狀況普遍不佳。

為回應場域中身心障礙者的健康促進需求，本計畫自107年執行之始，即與輔英科技大學物理治療系合作，由本校特教系具有物理治療專業背景的張茹茵助理教授，共同帶領學生團隊發展功能性復健訓練教材，以改善障礙者的肢體功能，提升生活品質。

於功能性復健訓練教材發展歷程中，由張茹茵老師、陳姝希老師帶領學生透過多次討論、試做等，跨領域合作激盪出的集體智慧，輔以嚴謹的思考流程與實務應用導向的理念，逐漸形塑出共識，設計發展出功能性動作訓練系統化教材：『彈力i健康』。

此系統專為身心障礙成人設計，包含上肢、下肢、軀幹及整合式等4大動作單元，可因應身心障礙者不同能力需求與特質，挑選適宜的運動單位加以組合訓練，以達多層次訓練活動之實務彈性運用需求。

初步設計完成後，執行團隊將訓練教材帶入服務機構據點進行實踐，由本校特教系師資生與輔英科技大學物理治療系學生共同合作執行，自107年執行至今，已於3個據點執行超過50場次以上的實地測試，並持續蒐集數據、改善教學模式。除持續發展改良系統外，也讓給特教系、物理治療系學生深入了解、接觸身心障礙者，於場域驗證所學，累積在教學以及身心障礙者服務的豐富實務經驗。

過往執行各項計畫在計畫結束、經費告罄之後，地方與場域常有「人去政息」之嘆，計畫執行團隊對此也有深刻了解。為使場域未來能夠自力更生，達到永續經營的目標，執行團隊針對服務機構的在職教保人員規劃了系列的培訓課程，期望未來可讓機構教保人員具備體能活動帶領、指導的基本能力，搭配開發完成的教材將復健訓練動作帶入，成為服務機構的日常活動。

強調素養能力培育的學習觀在國內教育界漸成主流，也代表跨領域合作落實於素養課程的建構已是教育界需面對的潮流。本計畫透過各式研習體驗、場域實踐等方式，除了培育跨領域人才外，也讓師生跨出校園，促使師生轉化為更具彈性與活力的學習者，也能更有意義、有效地實踐社會責任。