Fotboll

Fotboll är något som jag har svårt att anpassa för mina elever. Många av mina elever har spelat fotboll på fritiden och har oftast inga problem med övningar och spel.
De elever som jag upplever har svårast med fotboll är de elever inom Autism. Där finns problematik kring att en del av dessa elever har svårigheter kring rörelsemönster och att kunna läsa av andra spelare och spelets gång.
Men den största svårigheten hos eleverna är den erfarenhet de har med sig från tidigare skolår. Den erfarenheten består ofta av att bollar gör ont och att de blir tacklade. Att plocka bort fysisk kontakt och hårda bollar, resulterar dessvärre i att de inte liknar den fotboll många elever vill ha.

Jag har valt att lösa lektionerna på något av följande sätt:

1. Jag delar in eleverna i två olika grupper, en grupp som inte har svårigheter med fotboll och en grupp som har svårigheter med spelet och en del övningar. På detta sätt har faktiskt båda grupperna varit nöjda med upplevelsen av lektionen.

2. Fotboll med en gymboll (pilatesboll.) När jag har använt en sådan här boll så blir elevernas fotbollskunskaper mer jämna. Eleverna upplever också att pilatesbollen inte gör ont.

Jag testar mig fram för att hitta fler lösningar kring just fotboll. Så fort jag hittar bättre metoder kommer jag att lägga upp det här.