ПОЗНАЙОМТЕ ДІТЕЙ ІЗ ЗВУКАМИ І БУКВАМИ
Після етапу “до читання” дитина переходить на етап “читача-початківця”, під час якого вивчить букви й почне читати склади та слова.
спочатку познайомте її зі звуком мови. Наприклад, вимовте звук [а], пограйте з ним та пошукайте його в словах;
далі покажіть букву, якою позначають цей звук, пограйте з буквою. Дитина має запам’ятати “образ букви”. Діти у віці 5 років можуть розглядати букви в абетках, а в 6 – у букварі (абетка подає букви в алфавітному порядку та допомагає дітям вивчити їх, запам’ятати візуально, оскільки має багато ілюстрацій; у букварі букви розташовані так, щоб вивчивши кілька приголосних та голосних, дитина могла вчитися складати їх у склади та прості слова, а також писати їх. На відміну від абетки, у букварі вивчення букв поєднується із вправами для читання по складах);
під час навчання читання, як правило, діти називають звук, показуючи букву, але не вимовляють назву букви. Наприклад, буква “К”, а не “КА”. Це полегшує читання складів. Пізніше, коли діти будуть знайомитися з повною абеткою, вивчать коректні назви букв.
Експертка не радить вивчати одразу всі голосні, а потім приєднувати приголосні, краще це комбінувати. І бажано зробити знайомство з буквами цікавим та захоплюючим дійством, приміром:
запропонуйте дитині викласти букву з будь-яких предметів, що є під рукою: камінчиків, ниток, шарфів, цукерок, ложок, конструктора тощо. “Знаю родину, яка викладала букви на кухні каструльками й чашками”, – додає Інна;
зліпіть букву з тіста чи пластиліну;
щоб дитина навчилася розрізняти певну букву, можна написати її на аркуші разом зі схожими позначками, а дитина має її вирізняти. Але уникайте різних шрифтів, бо дитина може розрізняти букву, записану різними шрифтами, коли буде впевнено пізнавати її в словах;
уникайте кольорових букв, дитина має бачити цілісний образ слова, а не розірване кольором. Колір букви, яка вивчається, створює підказку й нівелює образ слова;
урізноманітнюйте малюнки, пов’язані з певною буквою. Нехай до букви А буде не тільки малюнок акули, а й абрикос чи антилопа;
якщо в абетці є віршики на кожну букву, читайте їх разом та обговорюйте. Вивчіть напам’ять, якщо дитина цього хоче.