Norsk Pedagogisk Dataforening

Foto: NPeD

NPeD arrangerer igjen TeachMeet på NKUL, nærmere bestemt på onsdag 6. mai kl. 19:00. Stedet er Byscenen.  

NB! Dørene åpner kl. 18:00

Hva er TeachMeet?

TeachMeet er en uformell, faglig og sosial møteplass, der lærere deler tips med hverandre!

Man kan enten komme og bare være tilskuer, eller man kan delta aktivt ved å dele tips og erfaringer med andre. De som ønsker det, melder inn en kort presentasjon om et oppgitt tema, i forkant av arrangementet. Presentasjonen skal ha varighet på enten inntil to eller fem minutter. Innholdet skal ikke være kommersielt, men kan være mer hverdagslige tips fra lærer til lærer. Ideen er å dele med hverandre. På selve arrangementet blir det trukket ut hvem som får presentere, og ingen er garantert å bli trukket ut. Dermed blir det litt ekstra spennende.

Formen på en TeachMeet er uformell, og gir god anledning til å dele erfaringer og til å bli bedre kjent med andre.

TeachMeet er gratis, og foregår på Byscenen, med følgende kjøreplan:

18:00 Dørene åpnes
19:00 Program del 1
19:45 Pause i programmet
20:15 Program del 2
20:45 Program slutt

Meld på innlegg til TeachMeeten her

Foto: Vidar Alfarnes, Skolemagasinet

NPeDs egen pris, Gullepleprisen, ble delt ut på NKUL. Årets vinner ble Eirik Hodne, lærer fra Karuss skole i Kristiansand

Juryens begrunnelse: 

Årets kandidat viser en enestående evne til å integrere IKT i undervisningen på en kreativ, naturlig og nyskapende måte. De digitale ressursene kandidaten bruker i undervisningen gir rom for undring, utforsking og skaperglede.

Kandidaten fenger elever og lærere med sin formidlingsevne og kreativitet. Undervisningen tar ofte utgangspunkt i åpne og komplekse problemstillinger som elevene må løse gjennom algoritmisk tenkning, kreativitet og samarbeid. 

For kandidaten handler ikke IKT bare om teknologi eller det som skjer i klasserommet, det handler også om profesjonsfellesskapet. Om å bygge en kultur der man tør å prøve, feile, utforske og dele. Kandidaten deler aktivt erfaringer og ideer med kollegaer på egen skole, i kommunen, regionalt og nasjonalt, og er med å bidra til å gjøre lærerens arbeidshverdag enklere og mer effektiv ved å vise hvordan digitale verktøy kan brukes på en praktisk og gjennomtenkt måte.

Årets vinner har egen nettside der han deler ideer til kodeprosjekter, han holder frivillige kurs i kreativ koding og han har holdt innlegg på flere konferanser. Årets vinner har i tillegg vært med å utvikle “Samisk minecraft”, og har skrevet kronikken Forutsetninger for fremtidens digitale skole i boka “Logg på!”.