แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

        ประเด็นท้าทาย 

เรื่อง การพัฒนากระบวนการเขียนงานวิจัยสำหรับผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาวิทยาศาสตร์โลกทั้งระบบ โดยใช้ ชุดกิจกรรมการวิจัยตามวัฏจักร (Cyclic Research Activity Kit) ผนวกกับการใช้ แผนภาพมโนทัศน์ (Concept Mapping) ปีการศึกษา  2568

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ภาคเรียนที่  2   ปีการศึกษา  2568

 ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

 1. เชิงปริมาณ

                  - นักเรียนร้อยละ 75 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

2. เชิงคุณภาพ

-นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน(ความรู้/ทักษะ) สูงขึ้น

  - นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์