질문하는 수업을 하기 전, 

선생님들은 질문을 잘 만들고 수업을 질문으로 이끌고 계신가요?

교사는 기본적으로 학생들의 배움을 증진하기 위해 다양한 발문을 연구합니다.

하지만 여전히 발문을 한다는 것은 참 어렵습니다.  

정답을 가르쳐야 한다는 강박과,  학생이 예상하지 못한 답을 했을 경우 자연스럽게 수업을

이끌어 나가는 것이 어렵기 때문입니다. 

2번의 연수를 통해 질문하는 수업과 질문하는 방법에 대한 이해를 넓힐 수 있는 기회가 되었습니다.