Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Nongsangprai School
หน้าแรก
เกี่ยวกับโรงเรียน
ประวัติโรงเรียน
วิสัยทัศน์โรงเรียน
ตราสัญลักษณ์โรงเรียน
อาคารสถานที่โรงเรียน
โครงสร้างผู้บริหาร
โครงสร้างการบริหาร
ทำเนียบบุคลากร
แผนพัฒนาบุคลากร
แผนพัฒนาการจัดการศึกษา
ผลงานความสำเร็จ
ของ โรงเรียน
ของ นักเรียน
ของ ครู/บุคลากร
ข่าวประชาสัมพันธ์
ห้องเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ประเมินภายนอก
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และคำนิยมของสถานศึกษา
2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมฯ
2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้ารการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนฯ
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะฯ
3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอังพึงประสงค์
3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ติดต่อเรา
Nongsangprai School
หน้าแรก
เกี่ยวกับโรงเรียน
ประวัติโรงเรียน
วิสัยทัศน์โรงเรียน
ตราสัญลักษณ์โรงเรียน
อาคารสถานที่โรงเรียน
โครงสร้างผู้บริหาร
โครงสร้างการบริหาร
ทำเนียบบุคลากร
แผนพัฒนาบุคลากร
แผนพัฒนาการจัดการศึกษา
ผลงานความสำเร็จ
ของ โรงเรียน
ของ นักเรียน
ของ ครู/บุคลากร
ข่าวประชาสัมพันธ์
ห้องเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ประเมินภายนอก
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และคำนิยมของสถานศึกษา
2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมฯ
2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้ารการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนฯ
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะฯ
3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอังพึงประสงค์
3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ติดต่อเรา
More
หน้าแรก
เกี่ยวกับโรงเรียน
ประวัติโรงเรียน
วิสัยทัศน์โรงเรียน
ตราสัญลักษณ์โรงเรียน
อาคารสถานที่โรงเรียน
โครงสร้างผู้บริหาร
โครงสร้างการบริหาร
ทำเนียบบุคลากร
แผนพัฒนาบุคลากร
แผนพัฒนาการจัดการศึกษา
ผลงานความสำเร็จ
ของ โรงเรียน
ของ นักเรียน
ของ ครู/บุคลากร
ข่าวประชาสัมพันธ์
ห้องเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ประเมินภายนอก
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และคำนิยมของสถานศึกษา
2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมฯ
2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้ารการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนฯ
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะฯ
3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอังพึงประสงค์
3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ติดต่อเรา
ของ ครู/บุคลากร
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
