Cada equipo tenía asignados unos cuadros y había elaborado unas cuantas actividades para comprobar que los asistentes se habían enterado bien, hacerles reflexionar sobre el tema y proponerles unos juegos para asimilar la información recibida. Los juegos iban de una oca adaptada, un juego de rol, un doble, un "Encuentra las diferencias", "¿Quién soy?", etc.