БІЛЕЦЬКА Лариса Валентинівна

Натхнення вчителя хай проростає творчими здобутками учнів.

Вчитель біології гімназії імені Т.Г. Шевченка Олександрійської міської ради Кіровоградської області.

Педагогічний стаж: 27 років.

Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії.

Освіта: Дніпропетровський національний університет імені О. Гончара, 1998.

Педагогічна ідея: «Вічно винаходити, вимагати, удосконалюватися – от єдиний можливий курс сучасного вчителя».

Коло професійних інтересів

Білецька Л.В. багато років є членом журі ІІ етапу предметних олімпіад із біології та екології.

Учитель використовує у своїй роботі різні методи та прийоми для зацікавлення учнів вивчати біологію, поєднує біологічні об’єкти з народною мудрістю, використовує набутий життєвий досвід здобувачів освіти із сприйняттям цілісності та довершеності природи.

Лариса Валентинівна багато років сприяла поширенню в закладі освіти інтерактивного конкурсу «Колосок» та була організатором загальноукраїнської позапрограмової предметної олімпіади «Олімпус».

Білецька Л.В. разом з учнями протягом багатьох років спрямовувала дії екологічної агітбригади закладу освіти, яка на рівнях гімназії та міста вела просвітницьку роботу щодо збереження екологічного стану довкілля рідного краю та України. Неодноразово вихованці вчителя були учасниками міського конкурсу «В об’єктиві натураліста». Учениця Лариси Валентинівни була учасником всеукраїнського конкурсу від фармацевтичної компанії «Фармак» і отримала диплом учасника проєкту «Екошкола» від цієї фірми. Учитель неодноразово разом з учнями брала участь в інших екологічних проєктах, на рівні міста, серед вихованців має призерів міського етапу та учасників обласного етапу. Різноманітні напрямки діяльності вчителя свідчать про різнобічний і творчий підхід до вивчення природи та збереження оточуючого середовища, до виховання в учнів екологічної свідомості та природничих компетентностей.

Важливі справи, що наближають Перемогу

Педагог постійно бере посильну участь у благодійних акціях закладу щодо збору допомоги ЗСУ та постраждалому населенню, у шкільних ярмарках, разом з учнями та колегами передає кошти до благодійних фондів, що допомагають нашим воїнам та переселенцям. Учитель взяла активну участь у заході «Посадимо квітку Перемоги».

Використання освітніх технологій

Під час підготовки до ЗНО та НМТ на уроках біології й екології Білецька Л.В. застосовує як традиційні, так і інноваційні технології та методики. Використовує різні методи для розвитку критичного мислення, технології педагогічної підтримки та проблемні методи навчання: усе це допомагає розвивати траєкторію індивідуального розвитку особистості учня. Учитель створює сприятливу навчальну атмосферу в класі, де учні відчувають зацікавленість і мотивацію для вивчення біології, розуміє потреби та окремі особливості кожного здобувача освіти і надає їм підтримку в їхньому навчанні.

Лариса Валентинівна застосовує тестові завдання для перевірки компетентностей, Google-документи, презентації, відеоролики, змішані схеми. Такі технології можна вдало використовувати при поєднанні дистанційної та змішаної форм навчання за допомогою інструментарію різних платформ, серед яких тестові, зокрема національної освітньої платформи «Всеосвіта». Також учитель активно використовує можливості інтерактивної дошки «Jamboard» для одночасної взаємодії з усім класом чи окремою групою школярів у режимі реального часу. Для продуктивнішого ознайомлення із флорою України та інших країн її учні використовують мобільні застосунки, зокрема «PlanNet».

Колекція цифрових та друкованих ресурсів

Для ефективнішої підготовки до ЗНО та НМТ Лариса Валентинівна використовує такі навчальні матеріали:

онлайн-ресурси:

Використання дистанційних форм навчання

Вчитель надає перевагу такому онлайн-ресурсу під час дистанційного навчання, як «Classroom», також використовує активно «LearningАpps.org» для підвищення пізнавальної активності учнів.

Також Лариса Валентинівна використовує онлайн-сервіс «Padlet» для урізноманітнення методів роботи та спілкування з учнями. Вони часто працюють на інтерактивних дошках «Jamboard» над різними темами, наприклад: «Середовища існування організмів» – 11 клас, «Вплив екологічних чинників на організм людини» – 11 клас, «Розв’язування задач з молекулярної біології» – 9 клас. Учитель користується сервісами національної освітньої платформи «Всеосвіта», оскільки вони допомагають об’єктивно оцінити рівень знань учнів, візуалізувати результати навчання.

Власні публікації

Педагог постійно працює над підвищенням своєї кваліфікації, прагне удосконалювати власну траєкторію розвитку. Лариса Валентинівна має власні публікації на методичному порталі «Урок» за новою програмою, зокрема «Урок для 6-го класу з методами критичного мислення», 2019.

Професійні досягнення

Лариса Валентинівна постійно підвищує фаховий рівень професійної майстерності, вона бере участь в різноманітних онлайн-курсах та тренінгах. Лариса Валентинівна має свій блог з біології.


Вивчення досвіду роботи

Лариса Валентинівна постійно підвищує фаховий рівень професійної майстерності, вона бере участь у різноманітних онлайн-курсах та тренінгах. Лариса Валентинівна має свій блог з біології.

Нагороди, відзнаки

За багаторічну сумлінну працю, за високий професіоналізм, результативну педагогічну діяльність, високі досягнення в організації роботи з обдарованими здобувачами освіти, активну життєву позицію має відомчі заохочувальні відзнаки, серед яких:

"А ви про неї цього не знали!"

Лариса Валентинівна любить спілкуватися з учнями в неформальних обставинах. Навчаючи дітей, вчиться у них відкритості, цілеспрямованості сприйняття навколишнього світу. Пише сценарії для предметних позакласних заходів.

200 балів

Підтвердженням систематичної роботи вчителя є переможці міського та обласного етапів олімпіади з біології. Учні Білецької Л.В. вибрали подальший свій професійний шлях, який пов’язали з біологією, – лікарі, біологи, біотехнологи, агрономи.

Яскравим підтвердженням наполегливої плідної праці педагога є учень 11 класу Буйвал Кірілл, який у 2023 році отримав максимальну кількість балів за результатами національного мультипредметного тесту з біології.