Як мені даровано багато,
Скільки в мене щастя, чорт візьми! –
На землі сміятись і страждати,
Жити і любить поміж людьми!
В. Симоненко
Учитель української мови та літератури комунального закладу «Ліцей «Максимум» Кропивницької міської ради» (нині – методист КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»), учитель-методист.
Педагогічний стаж: 26 років.
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії.
Освіта: Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 1998.
Педагогічна ідея: «Формування національної свідомості, патріотичних почуттів учнів на уроках української мови та літератури».
Коло професійних інтересів
Яцейко В.І. багато років є старшим екзаменатором перевірки відкритої частини сертифікаційних робіт зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури. Валентина Іванівна любить поєднувати сюжети творів, писати за цими матеріалами сценарій та організовувати масовий проєкт («Українські вечорниці», «Українське весілля»), для того, аби, вплітаючи традиції нашого народу, учні краще запам’ятовували винятки, складає розповіді, застосовуючи мнемотехніку. При підготовці до ЗНО/НМТ виготовляє з учнями тематичні паркани (паркан наголосів, паркан фразеологізмів тощо): те, що постійно перед очима, не забудеш. Любить записувати з дітьми відеоролики (цікаве про мову та літературу), їх можна переглянути у мережі «Фейсбук». Пише тематичні сценарії та разом з дітьми втілює їх у життя.
Використання освітніх технологій
Під час підготовки учнів до НМТ на уроках української мови та літератури Яцейко В.І. ефективно практикує не тільки традиційні, а й інноваційні технології та методики. Зокрема, технології педагогічної підтримки й супроводу індивідуальної траєкторії розвитку та саморозвитку особистості; технології педагогічного супроводу обдарованих учнів.
Застосовує технологію тестової перевірки компетентностей, проблемні методи навчання, спрямовані на розвиток критичного мислення школярів, алгоритм написання есе, Google-документи, презентації, блок-схеми. На думку вчителя, зазначені технології можливо активно використовувати в умовах дистанційної та змішаної форм навчання за допомогою цифрових інструментів скрайбінгу; для опитування й тестування, зокрема за допомогою Google-форм. Ці сервіси набувають своєї популярності, оскільки вони допомагають зекономити час, об’єктивно оцінити рівень знань учнів, візуалізувати результати опитування.
Під час дистанційного навчання вчитель надає перевагу таким програмам: Zoom (для відеоконференцій), МійКлас – це ресурс, що економить час вчителю та робить процес передавання й засвоєння знань, уміння, досвіду школярів цікавішим.
Колекція цифрових та друкованих ресурсів
З метою ефективної підготовки учнів до ЗНО та НМТ учитель використовує такі навчально-методичні матеріали:
Авраменко О.М. Українська мова та література: збірник завдань у тестовій формі: II частина. Вид. 2-е. доповн. К.: Грамота, 2012. 160 с.;
Заболотний О.В., Заболотний В.В. Українська мова та література. Типові тестові завдання. К.:, Літера ЛТД, 2021. 128 с.;
комплект книг Авраменка О. «100 експрес-уроків української»; «Українська мова. Правопис у таблицях, тестові завдання». К.: Книголов, 2018;
Дем’яненко Г. Візуалізований посібник для підготовки до ЗНО. Харків: ТОВ Видавнича група «Основа», 2020. 136 с.
Онлайн-ресурси:
канал «Відеорепетитор. Підготовка до ЗНО»;
«Тренувальне онлайнове тестування. Підготовка до ЗНО». Львівський РЦОЯО;
ютуб-канал «На всі двісті».
Мобільні застосунки:
Власні публікації
Учитель постійно працює над розвитком індивідуальної освітньої траєкторії та професійної компетентності. Валентина Іванівна є автором статей у науково-методичному щоквартальному журналі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» «Педагогічний вісник», зокрема: Валентина ЯЦЕЙКО «Я – українець! У цьому моя сила!» (загальношкільний патріотичний захід, присвячений І. Карпенку-Карому), 2016; «Захочеш – зможеш! Школярі відкривають для себе Україну», 2017; Валентина ЯЦЕЙКО «#ПедДвіж «Будь-яка творчість не терпить шаблону», або Дофамін для вчителя», 2023.
Вивчення досвіду роботи
Досвід роботи Яцейко В.І. з проблеми «Виховання доброти та любові до Людини засобами художнього слова» вивчався шкільним методичним об’єднанням, був презентований та рекомендований для впровадження вчителями-філологами закладу освіти.
Професійні досягнення
Педагог постійно підвищує фаховий рівень професійної майстерності, зокрема є переможцем обласного етапу конкурсу «Учитель року» та дипломантом другого (фінального) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012».
Нагороди, відзнаки
За багаторічну сумлінну працю, досягнуті успіхи в навчанні та вихованні підростаючого покоління Яцейко В.І. має низку відомчих заохочувальних відзнак:
Почесна грамота Міністерства освіти і науки України, 2012;
грамота департаменту освіти і науки Кіровоградської облдержадміністрації, 2013.
За піднесення престижу української мови серед учнівської та студентської молоді, виховання пошани і любові до національної культури й традицій Валентина Іванівна нагороджена Подячним дипломом за підготовку переможця обласного етапу Міжнародного конкурсу імені Петра Яцика, 2015.
Цікаво дізнатися
Дуже любить спілкуватися з дітьми: у них немає фальші, вони справжні. Багато років співала в народному самодіяльному ансамблі української народної пісні «Веселка» (керівник – заслужений працівник культури України М. Барановський). Понад усе цінує дружбу.
200 балів
Підтвердженням високої результативності роботи вчителя є досягнення учнів. У 2024 році учениця 11 класу Тарасова Марія одержала максимальну кількість балів за результатами національного мультипредметного тесту з української мови.
У 2023 році Бондарчук Вікторія отримала 200 балів з української мови. Гненна Олена максимальний результат зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури здобула у 2017 році.