海洋詩畫比賽實體特展

展出地點:國立海洋科技博物館 主題館五樓

展出日期:113年7月12日至113年11月10日

活動內容:  人氣票選活動,投票還能抽獎喔!

                    請在6個年齡組中,勾選各別年齡組裡 一個最喜歡的作品,

                    投入票箱中。


活動結束後,將於1個月內抽出參與投票的10名幸運兒,可獲得本館出版的珊瑚繪本『SOS探險隊,拯救珊瑚大作戰』乙套。

國小低年級組作品

A01海底世界與我

我可以潛入海底,與海洋生物一起探索海洋的生態與環境。海底的動物與植物都是寶藏,大家一起來愛護海洋,讓我們的海洋保持乾淨,海洋的資源才會長長久久喔!

A02鯨豚與我

去年夏天繪者在花蓮登上生態友善的賞鯨船,看到了好多飛旋海豚。在登船之前,解說老師有提到不可以追逐鯨豚,發現鯨豚時要安靜漂流,不要驚擾他們。航行時,繪者在藍天碧海中看見美麗的海豚,所以把這次經驗呈現在詩與畫之中,而詩中表達想比賽的童心,也同時展現愛護鯨豚坦然棄賽的愛心。

A03海魚與我

畫出美妙的海魚,要我們守護海洋,告知世上的人吃魚類的時候要如何品嚐,才能讓海洋的魚類繁殖,永續海洋。

A04珊瑚與我

很喜歡看著魚游來游去,也喜歡看著五彩繽紛的珊瑚,會讓人覺得放鬆,希望自己也能跟他們一起玩

國小年級組作品

B01蔚藍色家園與我

保護海洋刻不容緩。讓我們攜手合作,共同守護這片蔚藍色家園。

B02海邊夕陽與我

抒發傍晚在站在海邊看夕陽的心情!

B03海洋環境與我

想象一下,如果沒有人類,大海是什麽樣子?我想,魚兒會更自由,珊瑚會更美麗,我想保護如此美麗的海洋,讓它恢復到最初的樣子。

B04海洋與我

以前海洋是非常乾淨的,自從人類發明了塑膠,海洋就變髒了

B05珊瑚與我

看了「珊瑚很有事」後,發現它除了是小丑魚的家,也是守護海洋的大功臣!

海洋污染使珊瑚白化,不肖商人將活體珊瑚盜取販賣,這些都是傷害海洋的行為!我們要更努力保護珊瑚,她是海洋的過濾器、魚群的家,也會守護著海岸線,希望我的畫可以被全世界看見,多一份力量保護海底生物的美麗。

B06海底世界與我

從小,我就很愛生物、玩水和游泳。從幼兒園起,爸媽就陸續帶我去大堡礁、宿霧、科摩多島浮潛看熱帶魚、珊瑚礁、鯨鯊、沙丁魚風暴、粉紅沙灘等。每年夏天我們也會在台灣浮潛。海洋,是美麗的,是許多生物的家園,是生命的搖籃,是地球特別的一大原因。我們要珍惜也要保護它。期待下一次的下水!

B07藍鯨的眼淚與我

一次參加海科館與中華鯨豚協會聯合舉辦的<洋洋與慢慢鯨>繪本講座,看到海洋中的朋友鯨豚,海龜甚至鯨鯊等大型海洋動物,除了因為受到海洋污染的迫害外,也歷歷在目主辦單位講座老師播放鯨豚遭撞擊導致擱淺或死亡的畫面。希望透過詩畫作品「藍鯨的眼淚與我」,一起守護海洋,向這些無辜的生命致敬。

B08小水母與我

因為了解到海洋近年來的問題—珊瑚白化和垃圾增多,我透過閱讀過的詩集,模仿詩人的眼光,增加了許多比喻,更修飾句型,所以寫了這首詩。


這首詩主要傳達因為珊瑚白化,周遭的生物搬家,希望垃圾不再漂入海洋,減少垃圾,小水母和珊瑚重回原本豐富的生態。

國小年級組作品

C01海洋汙染與我之最後一滴眼淚

在我幼兒園時,在網路上看到一個令我震驚的影片,那是關於一隻烏龜的鼻孔竟插著吸管。那一刻,我非常憤怒,我無法理解人類為何如此缺乏公德心,這個事件讓我開始思考我們需要更好地保護和尊重這個星球的生物。另一個令我深感不安的情景是我曾在海灘上看到一隻寄居蟹的背上揹的不是貝殼,竟然是寶特瓶的瓶蓋,牠居然把瓶蓋當作自己的家。人類隨手一丟的垃圾竟成為生物的住所。 總之,這些經歷讓我更加關注保護自然的重要性。每個人都該減少對地球的負擔,以確保我們共享的生態系統得以永續存在。


C02流淚的海龜與我

海龜不會說話,再痛苦也只能流淚。原本可以自在的悠游在寬廣的海洋𥚃,卻因為人類的自私,廢棄漁網、垃圾⋯給海洋生物們帶來威脅。希望透過我們的創作能觸動人們的心靈,喚起更多保護海洋生物的聲音及行動。

C03海的聲音與我

聽老師說黃魚的故事很有趣,黃魚要產卵時肚子會痛叫得很大聲,但現在黃魚越來越少,幾乎沒有了,只剩浪潮聲了。

C04飛魚與我

在社會課本裡,在淡水河口上,我看到飛魚。在八斗子漁港,「阿里棒棒」做成的香腸和一夜乾更是美味。對我們來說,飛魚是神奇的生物,牠讓達悟族形成特殊文化,牠是像珠寶一樣珍貴的魚。飛魚高高躍起,奔向遠處,雖然這可能讓牠成為鳥類佳餚,但我們讚嘆牠能飛,羨慕牠的勇敢,所以我們很開心自己能壯起膽子參加這次的詩畫活動。

C05白鯨與我

我的靈感來自於我最喜歡的火車—白鯨魚(TEMU3000型新自強號),就想到海裡的動物—

小白鯨。查了一些資料,發現小白鯨是被人類的製造的垃圾所被影響的生物,只是影響較小,

所以比較沒被重視。是利用押韻的技巧所創造出來的海洋詩。

C06章魚與我

C07海洋與我

我們得為地球、海洋盡一份力,才能讓全世界生生不息

C08海豚與我

一個小海豚出去玩,肚子餓了,吃了海洋垃圾

C09海豚與我

我本人覺得海豚是個很厲害,速度快、聲音美妙,不同尋常,所以我才會以海豚作為主題。

C10海洋與我

這篇作品代表人類拯救海洋,但有人在破壞,拯救又破壞,這根本沒辦法拯救海洋!如果要拯救就一起救。保護海洋從你我做起。

C11海公牛與我

我加入了海公牛的元素,因為我想要關心海公牛有沒有食物可以吃該怎麼辦?

C12海龜與我

因為今年的環保意識逐漸提高,我想藉由畫作來表達動物的心聲讓人們更重視環保的議題

C13海龜與我

我愛海洋!海龜很可愛,所以我想要關心海龜的生態環境!希望每個人都可以一起關心我們身邊的海洋生物!

C14小丑魚與我

我以小丑魚與海洋垃圾為名,因為近年來我們一直在破壞海洋生物,我想藉由這次的活動來表達出海洋生物的心情,希望可以影起更多人的注意❗️

C15海洋與我

海洋裡的生物很可愛,剛升起的太陽照亮了海洋,海草像在跳舞一樣,一直搖、一直搖。

C16海龜與我

我加入了海龜的原素,因為我想關心海龜並讓更多人一起幫助海龜。

C17寄居蟹與我

我的設計理念:因為人們有很多人都亂丟垃圾,所以我想要宣導保護海洋的重要性。一起關心海洋生態!

C18海龜與我

這篇作品我採用海龜的方式: 來介紹人類對於環境的污染, 還有同情跟不捨海龜的遭遇 !我們也需要愛護海洋 不讓海洋生物生病!

C19海龜與我

C20小丑魚與我

C21海洋生態與我

C22寄居蟹與我

告訴我們不要撿貝殼也不要亂丟垃圾

C23小丑魚與我

小丑魚因為珊瑚礁被人類破壞,人類還把污水排放到水裡,所以我要畫這幅畫提醒大家一起保護海洋。

C24海龜與我

C25海洋與我

我的創作來源是生活中的海洋,因為大家到處亂丟垃圾,導致海洋生態環境不佳,所以我想趁這次活動,表態我的態度

C26海草與我

我想要有讓海底生物有一個乾淨的家,所以我以海底隨處可見的海草,來讓人門思考我門的行為會為海底生物帶來什麼樣的家園呢。

C27無畏懼的浪漫與我

颱風來前’看到了這個景相’所以我就以這樣的題材來創作這一首詩。我覺得這一幅畫看了心情會變好。

C28冰山藍鯨與我

因現在全球暖化加上藍鯨擱淺在台灣所以想結合在一起,提醒大家關心地球暖化的問題。

C29河豚與我

因為我喜歡河豚,所以老師說的那一瞬間,我立馬就想到了我喜愛多年的河豚。

國中作品

D01海中汙染元素與我

D02小琉球與我

想要表現出海龜在海裡的樣子還有小琉球的特色和樣貌

D03海洋與我

想要讓看到這幅畫的人都意識到環保

中組作品

E01神泣與我

萬物有靈,海亦有靈。在人類肆意破壞海洋時,不知深海裡的神明亦在哭泣,無聲的控訴人類無止盡的掠奪。

運用暗色並多色彩為基底,代表被污染的海洋

運用金色勾勒出海之神

E02眠中鯨落與我

以「一鯨落,萬物生」為靈感創作出若是鯨魚隕落後反饋給海洋的不再是溫柔給予萬物生長的養分而是造成其死因的「毒」來反映日益嚴重的海洋垃圾問題。

成人組作品

F01金色海岸與我

臺灣四面環海,島嶼的居民能夠親近海洋。傍晚的夕陽將海水染成橘紅色,海水波光耀眼奪目。期許人們如航行大海,要勇敢追夢,不畏困難,才能築夢踏實。

F02海.島與我

我出生在東引島上,這不到五平方公里的蕞爾小島,被大大的海洋擁抱,沒有沙灘的島,有著迷人的沿岸景觀,「水深潮暢,群礁拱抱」是小島地景最佳寫照,春天雲霧漫天,常有山在虛無縹緲間之感。

地景之美依舊,但海洋的資源已不是過去樣貌了,令人無言。

F03潮間帶上的礁石與我

想念外婆的家 想念童年的暑假

F04珊瑚與我

每次到水族館,一定有一座超大的大洋池,除了游來游去的魚兒們,整個大水槽中背景就是五顏六色的珊瑚礁石,看著他們豐富的色彩,在水裡搖曳的姿態,總忍不住多駐足欣賞,也有幸在浮潛時更近距離看過他們。而在環保議題中,珊瑚也扮演著重要角色,海洋污染的問題與他們的存活息息相關,所以更應重視珊瑚。

F05海洋與我

一首獻給海洋的情詩。海洋的形成,就像是一段累世的記憶,孕育了生命,以及愛。

有靜謐遼闊的美,有層層波濤的磅礴,似乎在這多變性的基因裡,唯一不變的是彼此堅韌不變的守候,就像是沉默的岩守著遠方、島嶼標記著方向,而沙子則貯藏著每一次輪迴後的世界,為彼此一次次的分離與重逢,見證著。

F06珊瑚礁與我

海,是生命之母。白化,掩蓋了珊瑚的光彩,流失了多姿的生態;我,是海洋之子。行動,喚醒了污染的世代,永續了萬千的命脈。

F07生命之海與我

海,孕育了萬物,生命的初始由海而生,我們應思源,將這片海收納至心中

F08浪潮與我

透過浪潮比喻生命中的困境,壓力。在毫無預警,毫無防備底下,猶如夢中迷失的方向。在壓力的浪潮裡,我們仿佛漂浮在無邊的海洋中,不知何處上岸。壓力像海浪一般,一波接一波的襲來,讓人難以捉摸和應對。有時,壓力像暴風雨,讓我們無法預見明天的天氣;有時,它又像平靜的海面,表面上看似安詳,實則暗藏隱憂。在這股壓力的浪潮中,我學會了堅韌,學會了順應,甚至也學會了逆境航行。每一次浪潮的來臨,誠實與勇敢,相偎相依。

F09迷人的海與我

海,潮起潮落順風而變,神秘而浪漫,如美麗的女郎。