Курс № 5
Цифрові інструменти сучасного педагогічного працівника
Термін навчання : 10 - 28 травня 2021 року (3 тижні).
Загальний навчальний обсяг - 30 годин (1 кредит ЄКТС).
Мета: Формування цифрової та професійної компетентності педагогічних працівників закладів освіти щодо створення та використання інноваційного навчального середовища відповідно до основних напрямів державної політики у галузі освіти, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг, опановування сучасних методик забезпечення навчального процесу інформаційними технологіями.
Тема 1 Створення та використання інфографіки (3 години)
Тема 2 Створення та використання інтелект-карт (4 години)
Тема 3 Створення та використання стрічок часу (4 години)
Тема 4 Створення та використання електронних книг (4 години)
Тема 5 Створення та використання електронних інтерактивних дошок (4 години)
Тема 6. Створення та використання інтерактивних відео (3 години)
Тема 7 Створення та використання пазлів, кросвордів та ребусів (3 години)
Тема 8 Створення та використання інтерактивних дидактичних матеріалів (5 годин)
По завершенню навчання ви дізнаєтесь про:
- роль та місце цифрових технологій в освітньому процесі;
- цифрові інструменти для створення інтерактивних дидактичних матеріалів, інтелект-карт, стрічок часу, електронних книг, електронних інтерактивних дошок, інтерактивних відео, інфографіки, пазлів, кросвордів та ребусів;
- способи організації взаємодії між педагогічним працівником та здобувачем освіти.
По завершенню навчання ви вмітимете:
- створювати власні електронні дидактичні матеріали за допомогою різноманітних Інтернет-ресурсів;
- обирати доцільні Інтернет-ресурси для створення електронних освітніх матеріалів;
- конструювати освітній процес із використанням сучасних інформаційних технологій;
- активізувати ефективну цифрову взаємодію з усіма учасниками освітнього процесу;
- організовувати педагогічну діяльність на компетентнісних засадах.
- обирати доцільні електронні освітні матеріали;
- активізувати ефективну цифрову взаємодію з усіма учасниками освітнього процесу;
- організовувати педагогічну діяльність на компетентнісних засадах.
