Моя візитка

Лисак Наталія Ярославівна

Місце роботи: Хімчинський ліцей "Інтелект" Рожнівської сільської ради Косівського району Івано-Франківської області

Посада: учитель української мови та літератури

Освіта: вища/ Чернівецький державний університет імені Юрія Федьковича Кваліфікаційний рівень: спеціаліст вищої категорії

Звання: учитель-методист

Педагогічне кредо

Люблю те, чим займаюся.
Пишаюся тим, що вже зробила.

Прагну до того, чого ще не досягла.

ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ, НАД ЯКИМ ПРАЦЮВАЛА

Створення "ситуації успіху" на уроках української мови і літератури

Педагогічне призначення технології ситуації успіху полягає у створенні умов особистого індивідуального розвитку учня. Головна мета діяльності вчителя – створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини, дати можливість кожному вихованцю відчути радість досягнення успіху, усвідомлення своїх здібностей, віри у власні сили.

Педагогічний продукт впровадження технології:

Методична розробка "Створення ситуації успіху на уроках української мови і літератури" (з досвіду роботи)
Участь у конкурі "Учитель року"
Літературні диктанти для 10-11 класів
Посібник "Ментальні карти, тести з теми "Просте ускладнене речення"
Робочий зошит учня з української літератури. 7 клас
Інформаційний паспорт з української літератури "Література початку ХХ століття. Ранній модернізм" 10 клас

ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ, НАД ЯКИМ ПРАЦЮЮ

Впровадження технології критичного мислення в освітній процес

Критичне мислення нині один з модних трендів в освіті. Про те, що його розвиток є одним з наскрізних завдань освітнього процесу, йдеться й у Концепції нової української школи.

З чого починати? Моя відповідь – використовувати методи розвитку критичного мислення під час уроків. Мислити критично означає вільно використовувати розумові стратегії та операції, що характеризуються здатністю людини аналізувати, порівнювати, оцінювати інформацію з будь-яких джерел; робити свідомий вибір, приймати рішення та обґрунтовувати їх. І саме школа є ідеальним середовищем для цього.

Педагогічний продукт впровадження технології:

Електронний тренажер - хмари слів "Українська література 9-11 класи" (підготовка до ЗНО)
Рефлексія або зворотній зв'язок як важлива форма організації навчального процесу (з досвіду роботи)
Електронний тренажер "Швидко ЗНО". Мова
Електронний тренажер "Швидко ЗНО". Література
Участь у міжнародному проєкті "Україна - Туреччина"
Тренер Нової української школи учителів-філологів