วิสัยทัศน์ พัธกิจ

วิสัยทัศน์

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6 เป็นองค์กรการนิเทศชั้นนำ มุ่งสู่คุณภาพการศึกษา

พันธกิจ

๑. พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารและการนิเทศ

๒. พัฒนาการนิเทศเพื่อมุ่งผลสัมฤทธิ์

๓. สร้างวัฒนธรรมคุณภาพในการทำงาน

๔. วิจัย และพัฒนา เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

เป้าประสงค์

๑. พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารและการนิเทศ มีระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารและการนิเทศ ที่ครบถ้วน เป็นปัจจุบัน และพร้อมใช้

๒. พัฒนาการนิเทศเพื่อมุ่งผลสัมฤทธิ์ มีระบบการนิเทศที่เข้มแข็ง มีประสิทธิภาพ

๓. สร้างวัฒนธรรมคุณภาพในการทำงาน

๔ วิจัย และพัฒนา เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีการเผยแพร่ผลการวิจัย และนำผลการวิจัยไปใช้พัฒนาคุณภาพการศึกษา

กลยุทธ์

๑. ส่งเสริม สนับสนุน นิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล วิเคราะห์ วิจัย การพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี การวัดและประเมินผล เพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้

๒. ส่งเสริม สนับสนุน ให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน ให้เกิดประสิทธิภาพ

๓. เพิ่มประสิทธิภาพการนิเทศ การศึกษาเพื่อมุ่งผลสัมฤทธิ์

กลยุทธ์การนิเทศ

กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ เพื่อการบริหารและการนิเทศ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ดำเนินการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ และนำไปใช้พัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยใช้ระบบ e – Information ในเรื่องต่อไปนี้

1.1 ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียนในสังกัด

1.2 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

1.3 การประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา

1.4 การประเมินผลตามคำรับรองการปฏิบัติราชการของกระทรวงศึกษาธิการ

1.5 ข้อมูลโรงเรียนศูนย์พัฒนาการเรียนการสอน โรงเรียนแกนนำ และโรงเรียนต้นแบบ

1.6 ข้อมูลผลการปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice)

1.7 ข้อมูลการพัฒนาศึกษานิเทศก์

กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนากระบวนทัศน์ในการทำงานของบุคลากรให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ขององค์กร และ

ส่งเสริมการทำงานแบบบูรณาการ

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ปรับกระบวนทัศน์ในการทำงานของบุคลากรให้สอดคล้องตามวิสัยทัศน์ขององค์กร และส่งเสริมการทำงานแบบบูรณาการ ดังนี้

2.1 ศึกษานิเทศก์แต่ละคนศึกษา วิเคราะห์ภาระงานของตนเอง เชื่อมโยงบูรณาการกับ ภาระงาน และวิสัยทัศน์ขององค์กร ใช้กลไกเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเป็นฐาน โดยใช้การนิเทศแบบ Coaching & Mentoring ให้บรรลุเป้าหมาย

2.2 ดำเนินการนิเทศแบบบูรณาการโดยใช้การนิเทศ Coaching & Mentoring

2.3 ใช้กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Knowledge Management) ผ่าน Website ของกลุ่มนิเทศ กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา และอื่นๆ เช่น Facebook Line เป็นต้น

2.4 ใช้กระบวนการวิจัยในการพัฒนาการนิเทศ

2.5 ผู้บริหารและครูมีการพัฒนาการบริหาร และการเรียนการสอน

2.6 ให้ความสำคัญต่อความพึงพอใจของผู้รับการนิเทศ

กลยุทธ์ที่ 3 เพิ่มประสิทธิภาพการนิเทศ การศึกษาเพื่อมุ่งผลสัมฤทธิ์ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส่งเสริมวัฒนธรรมคุณภาพในการทำงาน ดังนี้

3.1 จัดทำคลังความรู้ (KM) และบรรยากาศแห่งการเรียนรู้

3.2 จัดทำศูนย์บริการสื่อ นวัตกรรมทางการศึกษา

3.3 มีการประชุม สัมมนา เผยแพร่แลกเปลี่ยนเรียนรู้

3.4 ผลิตสื่อนวัตกรรม บทความ งานวิจัยเกี่ยวกับด้านวิชาการ