MEMBROS DO NIPTecEdu LUSO - BRASILEIRO

Jéssica Katllen Pamphile

Pesquisadora do Grupo de Pesquisa FORPROTEC/CNPq. Graduanda em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.

Karla Costa Velho 

Pesquisadora do Grupo de Pesquisa FORPROTEC/CNPq. Bacharel em Comunicação Social e graduanda em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.

Solange Cruz

Pesquisadora do Grupo de Pesquisa FORPROTEC/CNPq. Especialista em Design Instrucional e EAD e graduanda em Pedagogia no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.

Margareth da Silva Miranda Gonçalves 

Pesquisadora do Grupo de Pesquisa FORPROTEC/CNPq. Pedagoga pelo Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.

Marcela do Espírito Santo Gonçalves

Graduada em Letras pela Universidade Estácio de Sá, graduanda  no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ/FAETEC).  Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Formação Professores e Tecnologias Educacionais / FORPROTEC/CNPq, Bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).

Natália Neves Gomes Santos

Pesquisadora do Grupo de Pesquisa FORPROTEC/CNPq. Bolsista de Iniciação Científica FAPERJ no projeto "A ciberliteratura na Educação Básica”. 

Graduanda em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. 

Joselaine Peixoto Rodrigues

Pesquisadora do Grupo de Pesquisa FORPROTEC/CNPq. Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional Integrada no âmbito da Administração, Inspeção, Supervisão e Orientação Educacional realizado no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.  

Pedagoga pela UERJ  e Bacharel em Ciências Sociais  UFF. 

Professora Docente II do Município de São Gonçalo - RJ. 2022.

Valéria Rodrigues 

Pesquisadora do Grupo de Pesquisa FORPROTEC/CNPq.

Jamara Cardoso

Pesquisadora do Grupo de Pesquisa FORPROTEC/CNPq.

Thayna Victoria da Silva Oliveira 

Pesquisadora do Grupo de Pesquisa  FORPROTEC/CNPq.

Bolsista de Iniciação Científica FAPERJ no projeto “O enfrentamento da ansiedade matemática no ensino médio com a abordagem STEAM”. Graduanda de Pedagogia no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.