ประเด็นท้าทายเรื่อง
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์
ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เพื่อแก้ปัญหาเรื่องเวลา
ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
จากการจัดการเรียนรู้นักเรียนยังไม่สามารถบอกเวลา อ่านเวลา หรือเชื่อมโยงความรู้ หาผลลัพธ์เรื่องเวลาได้ ซึ่งการรู้เรื่องเวลาเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญในชีวิตประจำวัน ดังนั้นครูผู้สอนจึงได้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทายนี้ โดยการนำแบบฝึกพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เวลา เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เวลา ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น
1. วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ตามหลักสูตรสถานศึกษา และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2561)
2. ออกแบบเอกสารประกอบการเรียนรู้ชุดแบบฝึกทักษะ เรื่องเวลา เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเวลา ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
3. เรื่องเวลา เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเวลา ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
4. ปรับปรุง/พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ชุดแบบฝึกทักษะ เรื่องเวลา เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเวลา ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาเรื่อง เวลา ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียน ระหว่าง ก่อนเรียน และหลังเรียน แตกต่างกัน โดยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน