Nội dung: Sử dụng thành thạo máy vi tính; thao tác được trên hệ điều hành Windows và một số chương trình ứng dụng; biết cách quản lý và khai thác các thông tin trên máy vi tính một cách có hiệu quả.

Suy ngẫm:

Tin học ứng dụng giúp em cải thiện các kỹ năng cơ bản như:

+ Khả năng đánh văn bản tốt;

+ Sử dụng Internet hiệu quả cho các nhu cầu thiết yếu như tìm kiếm thông tin, chia sẻ tài liệu, nghe nhạc, liên lạc email…

Kết quả đạt được: 7,65

Nội dung: chương trình môn học được cấu trúc thành 3 phần, 9 chương

-Phần thứ nhất: Thế giới quan và phương pháp luận triết học của Chủ nghĩa Mác- Lênin

-Phần thứ 2: Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác- Lênin về phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa

-Phần thứ 3: Lý luận của chủ nghĩa Mác – Lênin về CNXH

Suy ngẫm:

+Học phần đã cho em biết về các thời kỳ của hình thái xã hội kinh tế, các hình thái mà các xã hội châu Âu đã trải qua trong một quá trình duy vật – biện chứng; về thuyết giá trị và tiền, thuyết quá độ xã hội không có giai cấp,...

+Học phần còn là tiền đề giúp em trang bị những kiến thức liên quan đến những học thuyết khác.

Kết quả đạt được: 6,5

Nội dung: Nội dung chủ yếu của môn Giáo dục thể chất là rèn luyện kĩ năng vận động và phát triển tố chất thể lực cho học sinh bằng những bài tập thể chất đa dạng và phong phú. Nội dung giáo dục thể chất được phân chia theo hai giai đoạn: Giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp.

Suy ngẫm:

+ Để thực hiện mục tiêu phát triển phẩm chất của môn học GDTC, cần lựa chọn những phương pháp dạy học phù hợp, có ưu thế góp phần bồi dưỡng phẩm chất.

+ Để thực hiện mục tiêu phát triển năng lực chung cũng như năng lực đặc thù của môn học GDTC, cần lựa chọn những phương pháp dạy học phù hợp, có ưu thế góp phần bồi dưỡng năng lực cụ thể.

Kết quả đạt được: Đạt

Nội dung:

• Xác định những kiến thức căn bản và kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh;

• Sử dụng được các từ vựng học được qua các chủ đề để giao tiếp bằng tiếng Anh.

• Học được một số văn hóa của các nước nói tiếng Anh thông qua các chủ đề (những cú sốc về văn hóa khi sinh sống hay học tập ở một nước khác, giờ giấc các bữa ăn trong ngày, thu nhập cá nhân);

Suy ngẫm:

+ Rèn luyện kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh thông qua các chủ đề nói

trong từng bài học;

+ Rèn luyện được một số kỹ năng mềm khác như: kỹ năng trình bày trước công chúng thông qua các hoạt động nói trên lớp; kỹ năng ghi chú ý chính để thuyết trình, đàm thoại; kỹ năng đưa ra ý kiến và phản biện vấn đề; kỹ năng làm việc nhóm và kỹ năng lắng nghe người khác.

Kết quả đạt được: 6,5