ĐTB: 8.4
Cảm nghĩ: Dược lý học là môn học cung cấp những kiến thức về tác dụng của thuốc và những vấn đề liên quan đến điều trị để thầy thuốc có thể kê đơn được an toàn và hợp lý.Dược lý học luôn dựa trên những thành tựu mới nhất của các ngành khoa học có liên quan như sinh lý, sinh hóa, sinh học, di truyền học… để ngày càng hiểu sâu về cơ chế phân tử của thuốc, giúp cho nghiên cứu sản xuất các thuốc mới ngày càng có tính đặc hiệu, không ngừng nâng cao hiệu quả điều trị.
ĐTB: 7.5
Cảm nghĩ: Có vai trò quan trọng trong sự phát triển của cơ thể. Những tác động của giáo dục thể chất tới con người về các mặt trí lực, đây là điều đặc biệt vì tập thể thao thường xuyên tăng cường trí thông minh. Hoạt động thể chất giúp tạo ra các tết bào não mới trong khu vự liên quan đến trí nhớ. Khi chơi thể thao sẽ cảm thấy đầu óc thoải mái hơn và có những giây phút sảng khoái, giảm căng thằng và tứ đó khả năng tiếp thu kiến thức trên lớp.
ĐTB: 7.3
Cảm nghĩ: Được nghiên cứu về sự thay đổi chức năng của cơ thể, cơ quan, mô, tế bào khi chúng bị bệnh. Biết được các cơ chế phát sinh diễn biến kết thúc của bệnh nói chung; tính phản ứng của cơ thể với bệnh.
ĐTB: 9.0
Biết được những cái cơ bản để sơ cứu kiệp thời để áp dụng vào thực tế khi các nhân viên y tế chưa thể đến kịp.
ĐTB: 9.3
Cảm nghĩ: Được rèn luyện kỹ năng tư duy khoa học, tư duy logic và biện chứng về lịch sử Đảng. Sinh viên có kỹ năng lựa chọn tài liệu nghiên cứu, chủ động học tập môn học và kỹ năng thuyết trình, kỹ năng làm việc nhóm. Sinh viên có khả năng vận dụng, nhận thức lịch sử vào công tác thực tiễn, phê phán quan niệm sai trái về lịch sử của Đảng, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
ĐTB: 7.4
Cảm nghĩ: Trình bày được những kiến thức cơ bản về tâm lý học đại cương và tâm lý học y học.Trình bày được những kiến thức cơ bản về tâm lý học người bệnh, tâm lý học người điều dưỡng. Trình bày được những kỹ năng cơ bản trong tiếp xúc với người bệnh, đồng nghiệp, cộng đồng. Trình bày được nội dung 12 điều Y đức. Phân tích được mối liên hệ giữa đạo đức với nghề y, những khía cạnh đạo đức trong nghiên cứu y học và y tế.