Evaluación, diagnóstico, promoción y prevenciones de trastornos del lenguaje, el habla, la deglución, la voz y la audición Se busca favorecer habilidades comunicativas y conductuales.

Se realizan evaluaciones y tratamientos en torno al desarrollo, dificultades en el movimiento, grafomotricidad, alteraciones de conducta, dificultades en la comunicación, trastornos emocionales y del neurodesarrollo.

Se realizan evaluaciones diagnósticas e intervención. Se abordan los aspectos emocionales y cognitivos claves para el desarrollo integral del niño, niña y adolescente y su familia. Se trabaja en la autorregulación de aspectos emocionales y conductuales.

Se evalúa e interviene sobre el proceso de aprendizaje para detectar y brindar herramientas específicas, tanto al paciente como a su entorno (familia y centros educativos) en función de detectar y seleccionar nuevas estrategias para la adquisición de conocimientos.

Se realiza evaluación diagnóstica y tratamientos específicos vinculados a desórdenes del pensamiento, de las emociones y/o del comportamiento que afecte a niños, niñas, adolescentes y a sus familias