Nesta aula, vimos que:

• Princípio da Imersão: ambientes altamente imersivos (como realidade virtual) não garantem melhor aprendizagem em comparação com formatos tradicionais (ex.: vídeo em tela plana).

• Ambientes de realidade virtual podem gerar distratores e processamento estranho, dividindo a atenção entre navegação, controles e estímulos visuais.

• O excesso de estímulos pode aumentar a sobrecarga cognitiva, prejudicando o foco no conteúdo principal.

• A imersão é mais eficaz quando há necessidade específica, como no desenvolvimento de habilidades motoras, espaciais ou manipulação tridimensional (ex.: motores, anatomia).

• Tecnologia mais avançada não significa automaticamente melhor aprendizagem — depende do objetivo instrucional.

Imersão só ajuda quando reduz a distância entre o conteúdo e a ação — não quando adiciona distração.