Развитие Российской идентичности школьников средствами православного просвещения 

Любезнова Людмила Васильевна, к.п.н., методист МБУДПО «УМОЦ» г.о. Королев 

Развитие нравственных ценностей и российской идентичности средствами искусства

Бондарева Ольга Александровна и Ламбин Олег Вячеславович педагоги дополнительного образования МБУДО ДЦИ “Гармония” г. Пересвет Сергиево-Посадского г.о. 

Формирование культурного кода и нравственных ориентиров у учащихся средствами прикладного творчества 

Колчина Ирина Анатольевна, педагог дополнительного образования, МАУДО «Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка» г.о. Щелково 

Народное творчество, как основа национальной идентичности русского народа 

Шишева Екатерина Евгеньевна, учитель начальных классов, МБОУ Наро-Фоминская школа для обучающихся с ОВЗ, г.о. Наро-Фоминск  

Школьный кабинет - музей ремёсел и народного творчества.

Казанцева Любовь Ивановна, учитель изобразительного искусства, МБОУ СОШ N6 им.   В.И. Сахнова, г.о. Лобня Шиханова Анастасия, ученица 6 А кл., МБОУ СОШ  N6 им.   В.И.Сахнова, г.о. Лобня  

Духовно-нравственное воспитание в творческом объединении «Художественное вязание» 

Алешина Светлана Владимировна МБУ ДО «Центр детского творчества» г.о. Зарайск.

Формирование духовно-нравственных ценностей, обучающихся средствами искусства Владимиро-Суздальской земли 

Косарева Екатерина Владимировна педагог дополнительного образования МАУДО «Центр художественного мастерства» г.о. Королев

Новикова Мария Петровна, педагог дополнительного образования, методист, МАУДО «Центр художественного мастерства» г.о. Королев 

Между традицией и трендом: ручное вязание как современный выбор подростков. 

Селифанова Ольга Васильевна, Алиева Анастасия Николаевна, МАУДО Одинцовский Центр эстетического воспитания, г.о. Одинцово 

О судьбах нанайского народа в годы Великой Отечественной войны 

Гейкер Валентин Николаевич, студент 3 курс по специальности преподавание в начальной школе, КГБПОУ «Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша» г.о. Хабаровск 

Сохранение языков и культурных традиций у младших школьников средствами народных сказок

Шулик Ирина Викторовна, преподаватель КГБПОУ «Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша» г.о. Хабаровск 

Художественное чтение как средство развития духовно-нравственных ценностей у будущих педагогов

Кальницкая Ирина Геннадьевна, преподаватель КГБПОУ «Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша» г.о. Хабаровск

Духовно - нравственное воспитание одаренных детей через организацию творческих пленэров

Афанасенкова Светлана Афанасьевна-педагог дополнительного образования, методист МБУДО "Центр развития творчества детей и юношества» г.о. Королев

 Баранова Виктория Викторовна-педагог дополнительного образования, педагог-организатор. МБУДО "Центр развития творчества детей и юношества» г.о. Королев 

Развитие нравственных ценностей на занятиях по программе «Бумажная скульптура» 

Пилипер Диана Валерьевна, педагог дополнительного образования МАУДО «Центр художественного мастерства» г.о. Королёв 

Проект «Зимние волшебники России» как инструмент для формирования Российской идентичности 

Жучихина Анна Сергеевна педагог дополнительного образования МАУДО «Центр художественного мастерства», г.о. Королёв 

Духовно-нравственное воспитание младших школьников через знакомство с произведениями Великих художников России 19в.» 

Петрова Е.С., преподаватель художественного отделения МБУДО Медвежье-Озёрской Школы искусств, г.о. Щелково 

Возможности детской художественной школы в духовном развитии подрастающего поколения 

Обадина Людмила Витальевна, преподаватель МАУДО ДХШ г.о. Щелково 

Подготовка воспитателей к организации музыкальной деятельности с детьми дошкольного возраста по празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне

Зубкова Марина Витальевна, преподаватель ОГБПОУ "Кинешемский педагогический колледж" г. Кинешма Иван. Обл.

Музыка как инструмент для развития нравственных ценностей в процессе формирования профессиональных навыков и жизненных компетенций у детей с ОВЗ 

Гайдабука Анна Вячеславовна, МБОУ Наро-Фоминская школа для обучающихся с ОВЗ, г.о. Наро-Фоминск 

Роль музыкального искусства в духовном объединении людей. Жанр военной лирической песни 

Казарян Седа Мельсовна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦХиГО «Школа Классика- Арт,   концертмейстер вокальной кафедры факультета муз. театра ГИТИС г.  Москва 

Военная музыка как фактор формирования   духовно-нравственной культуры  

Хабарова Татьяна Андреевна, учитель музыки, МАОУ СОШ   им. П.И. Климука, г.о. Щелково 

Развитие нравственных ценностей и Российской идентичности средствами музыки  

Гаврилова Светлана Георгиевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДЦИ “Гармония”, г. Пересвет,   Сергиево-Посадского г.о. 

Детское творчество – как фактор сохранения Российской идентичности и нравственных ценностей.

Меркулова Т. В. зам. директора МБУ ДО ДШИ г.о. Королёв,

Яковенко Л. Л. зам директора МБУ ДО ДШИ г.о. Королёв,

Леленков И. С. преподаватель МБУ ДО ДШИ г.о.Королёв.  

Формирование нравственного фундамента и российской идентичности   через синтез искусств 

Чистова Ольга Валерьевна, методист, МАУДО «Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка» г.о. Щелково 

Реализация воспитательного потенциала в хореографическом объединении   как фактор развития личности ребенка 

 Амоскина Марина Викторовна, педагог дополнительного образования, МАУДО «Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка» г.о. Щелково 

Присвоение ценностных основ и нравственных ориентиров у детей средствами театральной деятельности 

Овчинникова Мария Алексеевна, педагог дополнительного образования МАУДО «Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка» г.о. Щелково 

Культурный код и национальная идентичность: Феномен праздника ОБОН в контексте российской идентичности 

Чернышова Татьяна Валерьевна Профессор   Школы Икебано, переводчик-педагог «Национального Госпиталя Ниси» г. Ниигата, Япония.

Киноклуб, как эффективная технология гражданско-патриотического воспитания будущих педагогов 

Миронова Татьяна Сергеевна, преподаватель ОГБПОУ «Кинешемский педагогический колледж» г. Кинешма Ивановская обл. 

Использование навыков XXI в творческих коллективных работа 

Соловьёва Ольга Анатольевна, педагог дополнительного образования, МОУ ДО "Центра внешкольной работы" г. о. Серпухов. 

Рождественские чтения, как пространство духовно-нравственного воспитания школьников средствами православия и искусства 

Любезнова Людмила Васильевна, к.п.н., методист МБУДПО «УМОЦ» г.о. Королев 

Воспитание детей и подростков через погружение в народное искусство 

Алешина Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО «Центр детского творчества» г.о. Зарайск 

Сохранение языковых и культурных традиций у младших школьников средствами народных сказок 

Шулик Ирина Викторовна, преподаватель, руководитель предметно-цикловой комиссии начального образования, КГБПОУ Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша" г.о. Хабаровск 

Студенческий проект по сохранению сказок народов Приамурья

Кальницкая Ирина Геннадьевна, преподаватель, зав. Мастерской «Преподавание в младших классах» Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша" г.о. Хабаровск 

Деятельность музея – мастерской Славянской культуры при Центре детского творчества 

Жученко Ольга Григорьевна, директор МАУ ДО «Народные ремесла» г. Хабаровск 

Приобщение студентов педагогического колледжа к традициям русского народа в процессе культурного волонтерства 

Кукушкин Кирилл Евгеньевич, советник директора по воспитанию ОГБПОУ «Кинешемский педколледж», г. Кинешма 

Эстетическое воспитание обучающихся на занятиях росписью по ткани 

Новикова Мария Петровна, педагог дополнительного образования МАУДО   «Центр художественного мастерства» г.о. Королев 

Декоративно-прикладное творчество как средство воспитания личности 

Фомичева Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования МАУ ДООЦ «Лесная сказка» г.о. Щелково 

Психолого-педагогическое воздействие искусства Икебаны на детей и подростков 

Чернышева Татьяна Валерьевна, переводчик, Ниси Чуо Госпиталь, г. Ниигата, Япония 

Воспитательный и развивающий потенциал художественной росписи по ткани 

Художественная роспись ткани позволяет воплотить любые творческие идеи, дает возможность создания изделий уникального характера. Этот вид декоративно-прикладного искусства широко применяется в оформлении одежды и интерьера. Легкие струящиеся ткани способны создать неповторимый, запоминающийся образ и особый стиль. 

Салтанова Юлия Сергеевна, к.п.н., методист, преподаватель МАУДО ДХШ г.о. Щелково 

Развитие синестических чувств на занятиях ДПИ  

Штанько Ольга Владимировна, заместитель директора по учебно-методической работе,МАУ ДО ОЦЭВ г.о. Одинцово 

Приобщение студентов к эстрадному вокальному искусству через сплочение творческого коллектива 

Солодова Анастасия Михайловна, преподаватель ОГБПОУ «Кинешемский педколледж», г. Кинешма 

Духовно-нравственное воспитание средствами хорового пения 

Савченко Татьяна Валерьевна, МБУ ДО Медвежье-Озерская ДШИ г.о. Щелково 

Роль хорового пения в воспитании и развитии гармоничной личности 

Гаврилова Светлана Георгиевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДЦИ «Гармония» г. Пересвет  

Воспитание средствами вокального искусства 

Евич Татьяна Николаевна, старший методист по воспитательной работе МАУ ДО ОЦЭВ г.о. Одинцово 

Воспитательный потенциал дополнительной общеобразовательной программы по ИЗО 

Елунин Борис Анатольевич руководитель творческого объединения «Вдохновение» МБУ ДО «Центр детского творчества» г. Зарайск 

Конкурсная деятельность, как средство сохранения традиций и   духовного наследия Малой Родины в творческой студии «Креатив»

Афанасенкова Светлана Афанасьевна, методист, педагог дополнительного образования МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества», г.о. Королёв; Баранова Виктория Викторовна педагог дополнительного образования, методист   МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества», г.о. Королёв 

Техника «Нниткографика» в развитии творческого воображения обучающихся 

Пилипер Елена Вячеславовна, педагог дополнительного образования МАУДО «Центр художественного мастерства» г.о. Королев 

Роль изобразительного искусства в процессе воспитания 

Стеценко Марианна Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДЦИ «Гармония» г. Пересвет  

Герои нашего времени. Гражданско- патриотическое воспитание при освоении темы «портрет» 

Чудный Константин Владимирович, педагог дополнительного образования МАУДО «Центр художественного мастерства» г.о. Королев 

Патриотическое воспитание младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства

Афанасенко Анна Васильевна, доцент Школы Педагогики ДВФУ, г. Владивосток

Развитие креативности у учащихся в хореографическом объединении 

Амоскина Марина Викторовна, педагог дополнительного образования МАУ ДООЦ «Лесная сказка» г.о. Щелково; Венценосцева Екатерина Владимировна концертмейстер, МАУ ДООЦ «Лесная сказка» г.о. Щелково 

Использование педагогических технологий воспитания искусством хореографии в творческом коллективе «Акварель» 

Гусева Юлия Леонидовна, МБУ ДО ЦХИГО «Школа классика–Арт»», г.о. Королев 

Формирование позитивного творческого климата в хореографическом коллективе 

Вахнина Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО ОЦЭВ г.о. Одинцово 

Использование методов театральной педагогики на уроках музыки в младших классах 

Хабарова Татьяна Андреевна, учитель музыки, педагог организатор МАОУ СОШ №4 им. П.И. Климука г.о. Щелково 

Приобщение детей и родителей к театральной культуре в школе народных ремесел 

Самарина Анастасия Федоровна, заместитель директора по воспитанию, МАУ ДО «Народные ремесла» г. Хабаровск 

Театр – искусство прекрасное! Оно облагораживает и воспитывает человека 

Алиева Анастасия Николаевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО ОЦЭВ г.о. Одинцово 

Особенности организации работы детской театральной студии 

Шуруева Наталья Николаевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ДТМ» Истоки», г.о. Сергиев-Посад 

Театр мод, как форма воспитания в детском творческом объединении 

Калинина Наталья Михайловна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ДТМ» Истоки», г.о. Сергиев-Посад 

Эстетическое воспитание средствами дизайн образования 

Ярмола Надежда Николаевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦХиГО «Школа Классика-Арт» 

Аспекты воспитания при проектировании новых программ на примере ДОО «Беседы о русском изобразительном искусстве»

Глазкова Злата Юрьевна, зам. дир. по УМР, методист МАУДО «Центр художественного мастерства» г.о. Королев 

Мультимедийное обучение детей изобразительному искусству 

Рог Дарья Денисовна, педагог дополнительного образования МАУ ДО Одинцовский Центр эстетического воспитания 

Воспитательный потенциал творческих проектов «Басни и басенки», авторской программы «Яркие строчки. Яркие странички». 

Усович Елизаавета Дмитриевна, педагог дополнительного образования», МАУДО «Центр художественного мастерства» г.о. Королев 

Опыт работы с художественно одаренными детьми 

Корниленко Андрей Евгеньевич, педагог дополнительного образования МАУДО «Народные ремесла» г.о. Хабаровск 

Воспитание социально активной позиции учащихся в процессе интеграции изобразительного искусства и компьютерных технологий 

Мартынова Ольга Николаевна, Оболенская Екатерина Анатольевна, педагоги дополнительного образования МАОУ ДО «Центр детского творчества и методического обеспечения», город Череповец, Вологодская область. 

Система художественного воспитания в доме детского творчества г.о. Лыткарино 

Кексель Надежда Владимировна, старший методист МУ ДО ДДТ г.о. Лыткарино 

Воспитание гражданских позиций средствами внедрения художественных КТ  

Ремизова Олеся Георгиевна, МБОУ СОШ №12 г.о. Королев 

Обновление содержания программ дополнительного образования в свете развития Дальнего Востока 

Иванчикова Екатерина Борисовна, гл.специалист отдела по организационно-методическому сопровождению КГАО ДО РМЦ г.о. Хабаровск 

Технология «мастерских» в формировании коммуникативных качеств студентов педвуза 

Хао Шоу Мин, доцент кафедры скульптуры Хебейского университета. г. Хебей КНР