Objetivo:
- Analisar as políticas educacionais atuais, direcionadas à infância, adolescência e juventude, nos diversos contextos e dimensões escolares e não escolares.
Objetivos:
- Caracterizar cenários políticos e sociais relativos a diversidade, inclusão e cotidiano escolar no âmbito da educação.
- Investigar a relação das diretrizes estabelecidas para a diversidade e a construção do sujeito nos currículos
Objetivos:
- Analisar currículos, a formação e o trabalho docente, estabelecendo relações com as práticas sociais, culturais e econômicas.
- Investigar o currículo e suas relações sócio-político-culturais na dinâmica do processo educativo
Objetivos:
- Analisar as políticas públicas de avaliação, financiamento e gestão dos sistemas educacionais.
- Investigar os processos de gestão escolares e não escolares.
Objetivos:
- Compreender os fundamentos sócio-histórico-filosóficos e econômicos que orientam as ações do Estado, dos governos e da sociedade na formulação, implantação e implementação das políticas educacionais.
- Analisar os Programas e Projetos Governamentais e não governamentais para a Educação