ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА:Всяко дете и ученик е способно да бъде обучаем, без значение на неговите възможности. Някои от децата са разпознати в детската градина и училището с такива нужди, а други идват с история на развитието си и необходимост от индивидуално обучение.Дейностите за подкрепа са свързани с това да се инидивидуализира учебната програма и да се персонализират форми на обучение.Да се намират начини за включване в самостоятелна дейност и учене там, където е детето.Моята цел да се повишат в максимална степен вграждането на децата и учениците със специални образователни потребности в общообразователната среда.
ДЕЙНОСТИ С РОДИТЕЛИ:Да се създадат условия и предпоставки за сътрудничество и взаимодействие между родителите и ресурсния учител за постигане целите на образованието , както и за формиране на положително отношение към институцията и мотивация за активно участие на родителите.
Родителите са участници в екипни срещи, които се организират по утвърден график .
Родителите са партньори в дейностите - организират, провеждат и участват в редица мероприятия: ден на отворени врати, училищни тържества и празници, екскурзии, празнуването на рожденни дни и др.
Консултиране и информиране на родителите за иновации и специализирани обучителни системи
Целта е семействата да се подкрепят професионално и да разбират, че не са сами с болката, емоциите и преживяванията си.
ДЕЙНОСТИ С ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ КОЛЕКТИВ:
СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ С МАСОВИЯ УЧИТЕЛ:
Съвместна диагностика и изготвяне на индивидуални програми за обучение и развитие.
Оказване на специфична методична помощ.
Изготвяне на дидактични материали и подготовка на занятия.
Беседа за интеграция на децата със СОП и приобщаването им към другите деца.
Консултации с учителите относно образователните потребности и потенциални възможности.